12.

Primaire

12.1

Objectif et organisation

L’organisation de la Primaire aide les enfants de Dieu à se préparer à retourner en sa présence. En embrassant l’Évangile de Jésus-Christ, ils seront « constants et immuables, […] toujours abondants en bonnes œuvres » (Mosiah 5:15).

12.1.1

Objectifs

La Primaire aide les enfants à :

• ressentir l’amour de leur Père céleste et connaître son plan du bonheur ;

• connaître Jésus-Christ et son rôle dans le plan de notre Père céleste ;

• apprendre et vivre l’Évangile de Jésus-Christ ;

• ressentir, reconnaître et suivre l’influence du Saint-Esprit ;

• se préparer à contracter des alliances sacrées et à les respecter ;

• participer à l’œuvre de Dieu pour le salut et l’exaltation.

12.1.2

Thème de la Primaire

Le thème de la Primaire est un rappel des bénédictions qui découlent du service à la Primaire :

« Tous tes fils seront disciples du Seigneur, et grande sera la prospérité de tes fils » (Ésaïe 54:13 ; 3 Néphi 22:13).

12.1.3

Garderie

La garderie aide les enfants âgés de dix-huit mois à trois ans à ressentir l’amour de notre Père céleste et à découvrir son plan du bonheur.

Les responsables de la garderie aiment, enseignent et servent les enfants. Ils veillent aussi à leur sécurité et à leur bien-être.

Pour chaque classe de la garderie, il faut appeler au moins deux personnes. Si les responsables de la garderie ne sont pas mari et femme, ils doivent être du même sexe.

La garderie dure tout le temps de la Primaire. Vous trouverez davantage de renseignements aux sections 12.1.4 et 12.3.5.

12.1.4

Classes

Les classes de la Primaire aident les enfants à ressentir l’amour de notre Père céleste et à découvrir son plan du bonheur. Les leçons suivent le programme Viens et suis-moi. Le cinquième dimanche, il est recommandé aux instructeurs d’utiliser « Annexe B : Pour la Primaire – Préparer les enfants à rester toute leur vie sur le chemin des alliances avec Dieu ».

Les classes de la Primaire sont organisées en fonction de l’âge des enfants et du nombre d’instructeurs disponibles. Les unités ayant moins d’enfants ou d’instructeurs peuvent réunir deux groupes d’âge ou davantage par classe. Dans les unités plus grandes, les dirigeants de la Primaire peuvent créer plusieurs classes ou garderies par groupe d’âge.

Lorsqu’ils sont suffisamment nombreux, les enfants sont répartis par classes en fonction de leur âge au 31 décembre de l’année précédente, comme indiqué dans le tableau ci-dessous :

Âge au 31 décembre de l’année précédente	Classe au 1er janvier
Âge au 31 décembre de l’année précédente 2	Classe au 1er janvier Garderie (les enfants intègrent la garderie à l’âge de dix-huit mois)
Âge au 31 décembre de l’année précédente 3	Classe au 1er janvier Rayons de soleil
Âge au 31 décembre de l’année précédente 4	Classe au 1er janvier CLB 4
Âge au 31 décembre de l’année précédente 5	Classe au 1er janvier CLB 5
Âge au 31 décembre de l’année précédente 6	Classe au 1er janvier CLB 6
Âge au 31 décembre de l’année précédente 7	Classe au 1er janvier CLB 7
Âge au 31 décembre de l’année précédente 8	Classe au 1er janvier Cœurs Vaillants 8
Âge au 31 décembre de l’année précédente 9	Classe au 1er janvier Cœurs Vaillants 9
Âge au 31 décembre de l’année précédente 10	Classe au 1er janvier Cœurs Vaillants 10

En règle générale, les enfants passent de la Primaire chez les Jeunes Filles ou chez les diacres en janvier de l’année de leurs douze ans. Ils reçoivent un certificat d’avancement. Ces certificats sont créés dans la Documentation pour dirigeants et greffiers.

Dans certains cas, il se peut qu’un enfant de onze ans ne soit pas prêt à quitter la Primaire. L’évêque, les parents et l’enfant discutent ensemble pour définir une date.

Les enfants ne quitteront pas la Primaire avant le mois de janvier de l’année de leurs douze ans et les jeunes gens ne seront pas non plus ordonnés diacres avant cette date.

12.1.5

Période de chant

La période de chant aide les enfants à ressentir l’amour de notre Père céleste et à découvrir son plan du bonheur. Lorsque les enfants chantent les principes de l’Évangile, le Saint-Esprit témoigne de leur véracité. Les paroles et la musique resteront dans l’esprit et le cœur des enfants tout au long de leur vie.

La période de chant est différente de la période d’enseignement. Pendant la période de chant, les enfants apprennent en participant aux chants avec ardeur. Le directeur de la musique de la Primaire enseigne les principes de l’Évangile, mais avant tout au travers de la musique.

La présidence de la Primaire et le directeur de la musique choisissent des chants chaque mois pour consolider les principes de l’Évangile que les enfants apprennent à l’église et à la maison. Des chants qui consolident ces principes sont aussi suggérés dans le manuel Viens et suis-moi.

Vous trouverez davantage de renseignements dans les « Instructions pour la période de chant et la présentation des enfants à la réunion de Sainte-Cène ». Voir aussi les sections 12.1.6 et 12.3.4 de ce manuel.

12.1.6

Présentation des enfants à la réunion de Sainte-Cène

La présentation annuelle des enfants à la réunion de Sainte-Cène a lieu le dernier trimestre de l’année. Les enfants présentent ce qu’ils ont appris au foyer et à l’église au cours de l’année. Ils aident l’assemblée à se concentrer sur notre Père céleste, le Sauveur et leurs enseignements.

La présidence de la Primaire et le directeur de la musique planifient la présentation à l’aide de la prière. L’épiscopat donne des directives. Les enfants peuvent chanter, donner des discours, raconter des histoires, lire des Écritures et rendre témoignage.

La présentation peut prendre tout ou partie du temps restant après la distribution de la Sainte-Cène. Les unités comptant peu d’enfants peuvent solliciter la participation des membres de la famille des enfants.

Du fait du caractère sacré des réunions de Sainte-Cène, la présentation ne doit pas comporter d’aides visuelles, de costumes ou de montages multimédias.

Vous trouverez davantage de renseignements dans les « Instructions pour la période de chant et la présentation des enfants à la réunion de Sainte-Cène » dans Viens et suis-moi.

12.1.7

Réunion de préparation au temple et à la prêtrise

Les parents ont la responsabilité principale d’instruire leurs enfants à propos du temple et de la prêtrise. Pour les soutenir, la présidence de la Primaire planifie chaque année une réunion de préparation au temple et à la prêtrise. L’épiscopat donne des directives. La réunion est réservée aux enfants de la classe des Cœurs Vaillants 10. Les parents sont invités. Voici les objectifs de cette réunion :

• faire comprendre aux enfants les buts, les responsabilités et les bénédictions de la prêtrise ;

• aider les enfants à participer à l’œuvre de l’histoire familiale et du temple, et les préparer à contracter des alliances sacrées et à les respecter ;

• aider les garçons à se préparer à recevoir la Prêtrise d’Aaron ;

• aider les enfants à se préparer à recevoir une recommandation pour le temple.

La réunion peut avoir lieu le dimanche pendant la Primaire ou à un autre moment, ou bien un autre jour. Un membre de l’épiscopat la dirige. Au moins un membre de la présidence de la Primaire y assiste.

Si une unité compte peu d’enfants, la réunion peut se dérouler sous la direction de la présidence de pieu. Certaines ou toutes les paroisses du pieu se réunissent ensemble.

Vous trouverez de plus amples renseignements dans Préparation au temple et à la prêtrise sur ChurchofJesusChrist.org.

12.2

Participer à l’œuvre de Dieu pour le salut et l’exaltation

Dieu invite tout le monde à venir au Christ et à participer à son œuvre en :

• vivant l’Évangile de Jésus-Christ ;

• prenant soin des personnes dans le besoin ;

• invitant tout le monde à recevoir l’Évangile ;

• unissant les familles pour l’éternité.

La Primaire aide les enfants, les familles, les dirigeants et les instructeurs à participer à cette œuvre. Vous trouverez davantage de renseignements sur l’œuvre de Dieu pour le salut et l’exaltation au chapitre 1.

12.2.1

Vivre l’Évangile de Jésus-Christ

12.2.1.1

Rôle des parents et des dirigeants

Les parents ont la responsabilité d’enseigner l’Évangile à leurs enfants et de les aider à le vivre (voir Doctrine et Alliances 68:25-28). Les dirigeants et les instructeurs de la Primaire apportent leur soutien aux parents dans cette responsabilité en :

• s’assurant que les leçons, la période de chant, les projets de service et les activités de la Primaire aident les enfants à suivre l’exemple du Sauveur ;

• aidant les enfants à se préparer au baptême et à la confirmation ;

• aidant les garçons à se préparer à l’ordination à la prêtrise ;

• aidant les enfants à se préparer à recevoir une recommandation pour le temple et les ordonnances du temple ;

• enseignant aux enfants les bénédictions liées à la proclamation de l’Évangile, notamment le service missionnaire à plein temps.

Les dirigeants doivent être attentifs aux enfants qui n’ont pas de soutien familial pour vivre l’Évangile.

Les parents et les dirigeants s’efforcent d’être de bons exemples pour les enfants. Ils les encouragent dans leurs efforts pour ressembler davantage à Jésus-Christ. Le programme de développement pour les enfants et les jeunes est une source d’aide pour les enfants de huit à onze ans (voir ChildrenandYouth.ChurchofJesusChrist.org).

12.2.1.2

Apprentissage de l’Évangile

Les dirigeants et les instructeurs de la Primaire encouragent les enfants et leurs familles à apprendre l’Évangile au foyer. Ces dirigeants et instructeurs étudient l’Évangile et transmettent ce qu’ils apprennent aux enfants. Ils les invitent à parler à l’église de ce qu’ils ont appris au foyer.

Les réunions dominicales de la Primaire aident les enfants à atteindre les objectifs de la Primaire à leur l’égard (voir la section 12.1.1). Une sœur, membre de la présidence de la Primaire, dirige l’ouverture. Le directeur de la musique dirige la période de chant. Les instructeurs de la Primaire instruisent les enfants pendant les classes.

Les réunions de la Primaire pour les enfants de trois à onze ans durent cinquante minutes et ont lieu tous les dimanches pendant que les adultes et les jeunes assistent à leurs classes. La réunion se déroule comme suit :

Partie de la réunion	Durée
Partie de la réunion Ouverture (prière, Écriture ou article de foi, et discours – chacun fait par un enfant)	Durée 5 minutes
Partie de la réunion Période de chant	Durée 20 minutes
Partie de la réunion Transition vers les classes	Durée 5 minutes
Partie de la réunion Classes et prière de clôture	Durée 20 minutes

Dans les paroisses comptant de nombreux enfants, les dirigeantes de la Primaire peuvent répartir les enfants en deux groupes. Pendant qu’un groupe est en classe, l’autre est en période de chant. Ensuite, ils intervertissent leurs places. Les dirigeantes adaptent le temps en fonction des besoins.

La garderie pour les enfants de dix-huit mois à trois ans dure cinquante minutes. Voyez vos petits enfants propose un calendrier. Les enfants peuvent commencer à aller à la garderie dès l’âge de dix-huit mois.

12.2.1.3

Service et activités

Dès janvier de l’année de leurs huit ans, les enfants peuvent commencer à participer aux activités de la Primaire. Vous trouverez les directives générales pour les activités au chapitre 20.

Les responsables des activités de la Primaire planifient des projets de service et des activités qui permettent aux enfants de participer à l’œuvre de Dieu pour le salut et l’exaltation. Les projets de service et les activités doivent être amusants et motivants. Ils édifient le témoignage, fortifient la famille et favorisent la progression personnelle.

Les activités de la Primaire n’ont pas lieu le dimanche ni le lundi soir. Les dirigeants adultes s’assureront que les activités sont sans danger (voir safety.ChurchofJesusChrist.org ; voir aussi la section 20.7 de ce manuel). Au moins deux dirigeants adultes responsables doivent être présents à toutes les activités (voir la section 12.5.1).

Les directives suivantes peuvent être adaptées à la situation locale.

• Lorsque cela est possible, les activités de la Primaire ont lieu deux fois par mois. La fréquence peut varier. Les dirigeants doivent prendre en considération la situation des familles, la distance, le coût des déplacements et la sécurité.

• Généralement, les enfants sont répartis par groupes d’âge. Habituellement, les garçons et les filles se réunissent séparément. Cependant, ils peuvent être ensemble pour certaines activités ou dans les unités où il y a peu d’enfants.

• Les dirigeants peuvent organiser des camps de jour annuels pour les enfants de la Primaire de huit à onze ans. Les activités de la Primaire, y compris les camps de jour, ne comprennent pas de nuitées.

Tout le matériel et toutes les activités, y compris les camps de jour, sont financés par le budget de paroisse. Les déplacements et les dépenses doivent être raisonnables.

L’épiscopat s’assure que le budget et les activités sont suffisants et équitablement répartis entre les garçons et les filles de la Primaire. Le budget est alloué en fonction du nombre d’enfants.

Pour plus de renseignements, consultez ChildrenandYouth.ChurchofJesusChrist.org. Voir aussi le site JustServe.org dans les régions où il est disponible. Ces sites proposent des idées de service et d’activités.

12.2.1.4

Progression personnelle

Dans leurs efforts pour ressembler davantage au Sauveur, les enfants, dès l’année de leurs huit ans, sont invités à se fixer des buts pour progresser spirituellement, socialement, physiquement et intellectuellement (voir Luc 2:52). Aidés de leurs parents, ils recherchent l’inspiration afin de savoir sur quoi ils doivent travailler. Ils planifient, agissent selon leurs plans et réfléchissent à ce qu’ils ont appris. Les dirigeants offrent leur soutien si nécessaire. Ils ne doivent cependant pas faire le suivi des buts ni des progrès.

Dès l’année de leurs huit ans, les enfants sont encouragés à atteindre au moins un but par an dans chacun des quatre domaines de progression. Ils peuvent utiliser le livret Développement personnel : Livret pour les enfants pour se fixer des buts et les noter.

Pour plus de renseignements, consultez ChildrenandYouth.ChurchofJesusChrist.org.

12.2.2

Prendre soin des personnes dans le besoin

Les enfants doivent avoir régulièrement l’occasion de rendre service dans leur famille et avec elle, et pendant les activités de la Primaire. Vous trouverez des idées de service sur ChildrenandYouth.ChurchofJesusChrist.org. Dans les régions où il est opérationnel, le site JustServe.org propose des occasions de service au sein de la collectivité.

12.2.3

Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile

Les enfants disposent de nombreux moyens pour inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. En voici quelques-uns :

• montrer le bon exemple en tant que disciples de Jésus-Christ ;

• rendre témoignage à leurs amis et aux membres de leur famille ;

• rendre service aux membres de la classe non pratiquants ;

• inviter des amis à aller à l’église, à assister à des activités ou des baptêmes, ou à être instruits par les missionnaires ;

• inviter des amis à participer au programme de développement pour les enfants et les jeunes. Les dirigeants travailleront en étroite collaboration avec les parents de ces enfants pour les aider à comprendre le programme et à déterminer la manière dont eux et leurs enfants souhaitent être impliqués ;

• inviter des amis et des membres de leur famille à assister à la présentation annuelle des enfants à la réunion de Sainte-Cène.

12.2.4

Unir les familles pour l’éternité

Les enfants disposent de nombreux moyens pour aider à unir les familles pour l’éternité. Ils le font notamment en :

• honorant leurs parents et montrant l’exemple en vivant à la manière du Christ au foyer ;

• se préparant à fonder une famille éternelle ;

• s’efforçant d’être dignes de recevoir une recommandation pour le temple à l’âge adéquat ;

• se préparant à contracter et à respecter des alliances, et à recevoir les ordonnances du temple, notamment le mariage éternel.

• faire des recherches sur leur famille élargie et leurs ancêtres (voir Ma famille : des histoires qui nous unissent) ;

• trouvant des ancêtres pour qui les ordonnances du temple ont besoin d’être accomplies (voir FamilySearch.org) ;

• se préparant à se faire baptiser et confirmer pour les morts ;

• participant à l’indexation avec un membre de la famille (voir FamilySearch.org/indexing).

12.3

Dirigeants de la Primaire de paroisse

12.3.1

Épiscopat

L’évêque a pour première responsabilité la génération montante de sa paroisse. L’évêque ou un conseiller désigné se réunit régulièrement avec la présidente de la Primaire.

L’évêque et ses conseillers réagissent rapidement lorsque la présidence de la Primaire recommande des personnes à appeler à la Primaire. L’épiscopat collabore avec la présidence pour assurer la continuité au niveau des instructeurs et des directeurs de la musique. Lorsque c’est possible, les membres ayant ces appels doivent servir suffisamment longtemps pour établir des liens d’amour et de confiance avec les enfants. Ces liens nourrissent le témoignage dans le cœur des enfants.

L’évêque et ses conseillers assistent régulièrement à la Primaire. Ils apprennent également le nom de chaque enfant de la paroisse et comprennent sa situation familiale.

12.3.2

Présidence de la Primaire

L’épiscopat appelle et met à part une femme adulte comme présidente de la Primaire de paroisse. Si l’unité est assez grande, elle recommande une ou deux femmes adultes pour servir en tant que conseillères (voir le chapitre 30). L’épiscopat prend en compte ses propositions et procède aux appels.

La présidence de la Primaire reçoit une formation initiale et un soutien constant de la présidence de la Primaire de pieu.

Dans une petite unité, la présidente de la Primaire peut être la seule dirigeante appelée à la Primaire. Dans ce cas, elle travaille avec les parents pour organiser les leçons, la période de chant et les activités. Elle veille aussi à ce qu’au moins deux adultes responsables soient présents à toutes les réunions et activités. Si l’unité est suffisamment grande, les appels supplémentaires doivent être pourvus dans cet ordre : conseillères, directeur de la musique, instructeurs et responsables de la garderie, secrétaire et responsables des activités.

Si une branche n’a pas de présidente de la Primaire, la présidente de la Société de Secours aide les parents à organiser l’enseignement pour les enfants jusqu’à ce qu’il y en ait une.

La présidence de la Primaire aide les parents à préparer les enfants à entrer et à progresser sur le chemin des alliances. C’est l’une de leurs responsabilités les plus importantes.

Pour ce faire, la présidente de la Primaire peut charger un membre de la présidence d’aider les parents à préparer leurs enfants à se faire baptiser et confirmer. La présidente de la Primaire peut charger un autre membre de la présidence d’aider les parents à préparer leurs enfants à aller au temple et à recevoir la prêtrise.

Les membres de la présidence indiquent aux parents la documentation de la Médiathèque de l’Évangile qui peut les aider. Voir, par exemple, « Préparer vos enfants à rester toute leur vie sur le chemin des alliances avec Dieu » dans Viens et suis-moi. Les membres de la présidence peuvent travailler avec les frères et sœurs de service pastoral, les instructeurs et d’autres personnes pour soutenir les parents.

La présidente de la Primaire a aussi les responsabilités suivantes. Ses conseillères l’assistent dans ses tâches.

• Elle fait partie du conseil de paroisse. Elle est (1) membre du conseil de paroisse qui aide à répondre aux besoins dans la paroisse et à trouver des solutions, et (2) représentante de la Primaire. Elle informe le conseil de paroisse du nom et de la situation familiale de chaque enfant afin de mieux servir les enfants et les familles. Voir la section 29.2.5.

• Elle tient régulièrement des réunions de présidence de la Primaire et des entretiens avec l’évêque ou le conseiller désigné.

• Elle recommande à l’épiscopat des hommes et des femmes adultes à appeler à la Primaire.

• Elle indique au conseil de paroisse quels sont les enfants éligibles au baptême au cours de l’année suivante (voir la section 18.7.1.1).

• Elle aide à planifier les services de baptême des enfants inscrits sur les registres lorsqu’elle y est invitée (voir la section 18.7.2).

• Elle planifie et dirige l’ouverture des réunions dominicales de la Primaire.

• Elle sert individuellement les enfants, les instructeurs et les dirigeants de la Primaire.

• Elle enseigne aux dirigeants et aux instructeurs de la Primaire leurs responsabilités, et les soutient dans ces responsabilités en leur expliquant leur appel (voir Enseigner à la manière du Sauveur, 2016, p. 38).

• Elle aide les dirigeants et les instructeurs de la Primaire pendant le temps de classe, la période de chant et le temps de transition.

• Elle visite les classes de la Primaire et s’arrange pour que les instructeurs assistent aux réunions du conseil des instructeurs.

• Elle présente le programme de développement pour les enfants et les jeunes aux enfants qui vont avoir huit ans et à leurs parents. Cela peut se faire chez eux ou dans leur classe de la Primaire (voir la section 12.5.7).

• Elle supervise les registres, les rapports, le budget et les finances de la Primaire.

12.3.3

Secrétaire

Si l’unité est suffisamment grande, la présidente de la Primaire recommande à l’épiscopat une femme adulte pour servir comme secrétaire. Elle a les responsabilités suivantes :

• elle aide la présidence de la Primaire à élaborer l’ordre du jour des réunions de présidence. Elle assiste à ces réunions, prend des notes et assure le suivi des tâches ;

• elle travaille en étroite collaboration avec les instructeurs et les dirigeants pour tenir des registres de présence précis ;

• à l’aide de la documentation pour dirigeants et greffiers, elle travaille avec les secrétaires du collège des anciens et de la Société de Secours pour tenir les registres d’assistance des adultes servant à la Primaire ;

• elle s’assure que la présidence de la Primaire est au courant :

  • de la présence de nouveaux enfants et de visiteurs,

  • de l’arrivée d’enfants à la garderie et du passage d’enfants de la garderie à la classe des Rayons de soleil,

  • des enfants qui vont bientôt se faire baptiser,

  • des enfants qui vont bientôt quitter la Primaire,

• elle attribue les prières, les Écritures et les discours faits pendant l’ouverture des réunions dominicales de la Primaire (sous la direction de la présidence). Elle en informe également les parents ;

• elle aide la présidence de la Primaire à préparer un budget, à justifier les dépenses et à assurer le suivi de la documentation du programme de développement pour les enfants et les jeunes.

12.3.4

Directeur de la musique et pianiste

Pendant la période de chant, le directeur de la musique et le pianiste enseignent l’Évangile de Jésus-Christ aux enfants par l’intermédiaire de la musique. La musique renforce l’étude hebdomadaire des Écritures indiquées dans Viens et suis-moi. Vous pouvez utiliser la documentation suivante :

• Viens et suis-moi

• Instructions pour la période de chant et le programme des enfants à la réunion de Sainte-Cène

• Chants pour les enfants

• Cantiques

• Collections de musique de la Primaire sur le site ChurchofJesusChrist.org

• « Période de chant à la Primaire – La musique peut enseigner la doctrine » (MediaLibrary.ChurchofJesusChrist.org)

Toute autre musique utilisée à la Primaire doit être approuvée par l’épiscopat.

S’il n’y a pas de pianiste ou de piano, les dirigeants peuvent utiliser les enregistrements qui se trouvent dans les sources suivantes :

• Application Musique sacrée

• Application Médiathèque de l’Évangile

• Music.ChurchofJesusChrist.org

• CD sur store.ChurchofJesusChrist.org

Les enfants peuvent aussi chanter sans accompagnement.

Lorsqu’il y est invité, le directeur de la musique aide pour la musique à la garderie. Un directeur de la musique supplémentaire peut être appelé, si nécessaire.

Le directeur de la musique aide la présidence de la Primaire à préparer les enfants pour leur présentation annuelle à la réunion de Sainte-Cène (voir la section 12.1.6).

Vous trouverez d’autres idées et ressources à la page Période de chant du site ChurchofJesusChrist.org.

12.3.5

Instructeurs et responsables de la garderie

C’est un honneur sacré d’instruire les enfants. Jésus-Christ a enseigné : « Voyez vos petits enfants » et « pais mes agneaux » (3 Néphi 17:23 ; Jean 21:15). En acceptant ces invitations, les dirigeants de la Primaire aiment et instruisent les enfants à la manière du Sauveur.

La présidence de la Primaire recommande à l’épiscopat des hommes et des femmes comme instructeurs de la Primaire et responsables de la garderie. L’épiscopat examine ces recommandations et propose les appels. Ces membres sont appelés à instruire et à servir des enfants de groupes d’âge précis.

Les instructeurs de la Primaire enseignent à partir de Viens et suis-moi (3 à 11 ans). Le cinquième dimanche, il leur est recommandé d’enseigner des leçons tirées de « Annexe B : Pour la Primaire – Préparer les enfants à rester toute leur vie sur le chemin des alliances avec Dieu ».

Les responsables de la garderie enseignent à l’aide de Voyez vos petits enfants.

Les instructeurs de la Primaire et les responsables de la garderie suivent les principes énoncés dans Enseigner à la manière du Sauveur et au chapitre 17 de ce manuel.

Lorsque des adultes instruisent des enfants dans le cadre de l’Église, au moins deux adultes responsables doivent être présents. Ces deux adultes peuvent être deux femmes, deux hommes ou un couple marié. Si cela n’est pas possible, les dirigeants doivent regrouper les classes. Les dirigeants et les instructeurs doivent suivre la formation relative à la protection des enfants disponible sur le site protectingchildren.ChurchofJesusChrist.org. (Voir la section 12.5.1.)

Les jeunes ne doivent pas enseigner à la Primaire, pas même en remplacement.

Les instructeurs de la Primaire et les responsables de la garderie restent avec les enfants pendant toute la durée de la Primaire, notamment pendant la période de chant et les transitions. Pendant la période de chant, les instructeurs participent avec leur classe. Après la Primaire, les instructeurs doivent rester auprès des jeunes enfants jusqu’à ce qu’un membre de leur famille vienne les chercher.

Les instructeurs et les responsables de la garderie assistent aux réunions de conseil trimestrielles des instructeurs (voir la section 13.4).

12.3.6

Responsables des activités

Les responsables des activités de la Primaire s’occupent des enfants en planifiant des projets de service et des activités dès le mois de janvier de l’année où ceux-ci ont huit ans (voir la section 12.2.1.3). Les projets de service et les activités se concentrent sur l’œuvre de Dieu pour le salut et l’exaltation. Ils sont amusants et intéressants. Ils édifient le témoignage, fortifient la famille et favorisent la progression personnelle.

Les responsables des activités de la Primaire peuvent être des instructeurs de la Primaire. Il peut aussi s’agir d’autres personnes que la présidence de la Primaire recommande et que l’épiscopat appelle. Au moins deux dirigeants doivent assister à chaque activité. Ces dirigeants peuvent être deux femmes, deux hommes ou un couple marié. Ils doivent suivre la formation relative à la protection des enfants disponible sur le site protectingchildren.ChurchofJesusChrist.org. (Voir la section 12.5.1.)

12.4

Dirigeants de la Primaire de pieu

La présidence de pieu appelle une femme adulte comme présidente de la Primaire de pieu. Si le pieu est suffisamment grand, la présidente de la Primaire recommande une ou deux femmes adultes comme conseillères et une autre comme secrétaire. Ces femmes sont appelées et mises à part par un membre de la présidence de pieu ou un membre du grand conseil désigné. Vous trouverez des renseignements sur les responsabilités de la présidence et de la secrétaire de la Primaire de pieu aux sections 6.7.1, 6.7.1.3 et 6.7.3.

Un conseiller dans la présidence de pieu est responsable de la Primaire dans le pieu. Il est aussi responsable du travail de la présidence de la Primaire de pieu. Il enseigne également aux évêques leurs responsabilités à l’égard de la Primaire.

La présidence de pieu désigne un membre du grand conseil pour travailler avec la présidence de la Primaire de pieu (voir la section 6.5).

12.5

Autres règles et directives

12.5.1

Protection des enfants

Lorsque des adultes côtoient des enfants dans le cadre de l’Église, au moins deux adultes responsables doivent être présents. À cet effet, il peut être nécessaire de regrouper des classes.

Tous les adultes qui travaillent avec des enfants doivent suivre la formation sur la protection des enfants et des jeunes dans le mois qui suit leur appel (ProtectingChildren.ChurchofJesusChrist.org). Ils la suivent ensuite à nouveau tous les trois ans.

12.5.2

Enfants ayant des besoins particuliers

Quand un enfant a une longue maladie, un handicap ou un besoin particulier, les dirigeants de la Primaire en parlent avec les parents et l’épiscopat. Ensemble, ils élaborent un plan pour soutenir la famille et aider l’enfant à participer à la Primaire.

Les enfants handicapés assistent généralement à leur classe de la Primaire habituelle. Au besoin, des instructeurs supplémentaires peuvent être appelés pour aider.

Les enfants handicapés ou ayant des besoins particuliers terminent habituellement la Primaire au début du mois de janvier de l’année de leurs douze ans. Certains peuvent ne pas quitter la Primaire à cette date. L’évêque et les parents décident ensemble de ce qui est le mieux pour chaque enfant.

Vous trouverez davantage de renseignements sur disability.ChurchofJesusChrist.org ainsi qu’à la section 38.8.27 de ce manuel.

12.5.3

Hommes servant à la Primaire

L’épiscopat et la présidence de la Primaire doivent se souvenir de l’influence positive que des hommes dignes peuvent avoir en servant à la Primaire. Les hommes peuvent être appelés instructeurs, responsables de la garderie, directeurs de la musique, pianistes et responsables des activités de la Primaire.

12.5.4

Sécurité aux toilettes

Les dirigeants et les instructeurs doivent encourager les parents à amener leurs enfants aux toilettes avant la Primaire. Pendant la Primaire, un jeune enfant doit être emmené aux toilettes par un de ses parents ou son tuteur légal. Les dirigeants et les instructeurs ne doivent pas emmener les enfants aux toilettes.

12.5.5

Activités de jeux de rôle

Les dirigeants et les instructeurs doivent faire attention lorsqu’ils font jouer des événements sacrés à la Primaire. Notre Père céleste et le Saint-Esprit ne sont pas représentés. Les enfants ne peuvent représenter le Sauveur que dans une crèche vivante. Vous trouverez des directives supplémentaires à la section 20.5.6.

12.5.6

Bagues CLB

Quand les enfants commencent la classe de CLB 4, la présidence de la Primaire et leur instructeur/trice de la Primaire leur rappellent de « choisir le bien ». Ces dirigeants donnent aussi à chaque enfant une bague CLB verte.

12.5.7

Présentation du programme de développement pour les enfants et les jeunes

Au début de chaque année, l’évêque, l’un de ses conseillers ou un membre de la présidence de la Primaire rend visite à chaque enfant qui aura huit ans dans l’année, chez lui ou dans sa classe de la Primaire. Ils présentent à l’enfant et à ses parents le programme de développement pour les enfants et les jeunes. Chaque enfant reçoit les emblèmes d’appartenance et un exemplaire de Développement personnel : Livret pour les enfants. Cette documentation est disponible sur store.ChurchofJesusChrist.org.

Pour plus de renseignements, consultez ChildrenandYouth.ChurchofJesusChrist.org.