Põhikursuste küsimused

Õpetaja juhised

See õppimise täiustamise kogemus on instituudi õpilastele, kes osalevad põhikursusel. Õpikogemus koosneb küsimustest, mis on tundides käimisel ja lugemismaterjali uurimisel tähtsad lisad. Õpilaste vastused ei pea olema pikad, kuid peaksid näitama nende parimaid püüdlusi. Teie abiga palutakse õpilastel kursuse jooksul vastata küsimustele, vastused üle vaadata, neid parandada ja seejärel esitada lõplikud vastused. Kuigi õpilasi innustatakse kirjutama vastuseid väljaspool tunni aega, võite te otsustada pühendada nendele osa tunni ajast.

Kuigi paljud ülesannete andmise ja järelkontrolli detailid tuleb mugandada individuaalsete programmide järgi, võivad järgnevad sammud aidata teil ja teie õpilastel head kogemust saada.

1. Valmistuge: Enne kursuse algust määrake iga küsimuse kohta kindlaks kuupäev, millal selle koos üle vaatate, ja pange paika lõpptähtaeg, mil küsimusele peab olema vastatud. Mõni juhendaja võib tahta kõik küsimused üle vaadata või kõik lõplikud vastused saada ühel kindlal päeval semestri lõpupoole, teised võivad tahta, et vastuseid vaadataks üle ja esitataks ükshaaval regulaarselt terve kursuse jooksul. Veenduge, et olete vajaliku kursusematerjali läbi võtnud, enne kui õpilased peavad vastama selle materjali kohta käivatele küsimustele.

2. Seadke selged ootused: Kursuse alguses andke õpilastele õppimise täiustamise kogemuse üks eksemplar. Selgitage neile selle õpikogemuse eesmärki ja ootusi, sealhulgas määrake kuupäevad, millal kursuse materjali üle vaadata ja vastuseid esitada.

3. Tehke järelkontrolli: Julgustage ja abistage järjepidevalt kõiki õpilasi kogu kursuse jooksul, et nad lõpetaksid õppimise täiustamise kogemuse õigel ajal.

4. Vaadake üle: Tuletage õpilastele meelde, et nad võtaksid kokku lepitud päevadel vastused tundi kaasa. Ülevaatamise eesmärk on aidata õpilastel hinnata oma vastuseid ja õpitut jagada. Õpilastele võib olla kasuks vaadata vastuseid üle paarides või väikestes gruppides. Võite muuta ülevaatamise tähendusrikkamaks, paludes õpilastel õpitut selgitada, jagada ja selle kohta tunnistada (Gospel Teaching and Learning: A Handbook for Teachers and Leaders in Seminaries and Institutes of Religion 2012, lk 10). Küsimusi üle vaadates peaksite kulutama iga küsimuse peale 10–15 minutit. Õpilasi innustatakse enne lõplike vastuste esitamist oma vastuseid vastavalt vajadusele parandama.

5. Esitage: Kursuse lõpus esitavad õpilased teile oma vastused. Õpilased on õppimise täiustamise kogemuse lõpetanud, kui on õpetaja hinnangul piisavalt pingutanud, et vastata kõigile kursuse küsimustele, vastused üle vaadanud, neid parandanud ja need esitanud. Märkige WISE-süsteemi päevikusse üles õpilased, kes esitavad oma vastused.

NB! Veenduge, et õpilased, kellel on erivajadus, puue või muu terviseprobleem, saavad osaleda õppimise täiustamise kogemuses teiste õpilastega võrdsetel alustel. Mugandustena võib näiteks anda õpilasele materjali suuremas trükis või audioversioonis, lubada kasutada ülesande täitmisel teiste abi, esitada vastuseid suuliselt või lasta dikteerida need kirjutajale või salvestusseadmele. Külastage veebilehte lds.org/topics/disability, et leida lisainfot erivajadustega inimeste abistamiseks.

Õpilase juhised

See õppimise täiustamise kogemus koosneb küsimustest, mis on tundides käimisele ja lugemismaterjali uurimisele tähtsad lisad. Kui töötad nende küsimuste vastustega terve kursuse jooksul, saad evangeeliumi sügavamalt mõista ja rakendada, kuna mõtiskled õpitu üle ja jagad seda. Täida iga küsimuse puhul järgmised sammud:

1. Kirjuta igale küsimusele oma sõnadega läbimõeldud vastus. Toeta oma vastuseid pühakirjakohtade ja prohvetite sõnadega. Sinu vastused peavad olema sobivad teistega jagamiseks.

2. Vaata üle oma vastused, võttes need õpetaja määratud kuupäevadel tundi kaasa.

3. Paranda oma vastuseid pärast nende ülevaatamist, kui on vaja.

4. Esita oma lõplikud vastused õpetaja määratud kuupäevadel.

Kui ei ole öeldud teisiti, peaksid sa vastused lõpetama väljaspool tunni aega. Kui sul on erivajadus, puue või terviseprobleem, siis räägi oma õpetajaga, et ta võiks teha mugandusi, mis aitaks sul selle õpikogemuse lõpetada. Sinu õpetaja soovib, et sa oleksid selle kogemuse täitmisel edukas, ja on valmis sind aitama.