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L’Évangile rétabli et les religions du monde (Religion 390R)

« L’Évangile rétabli et les religions du monde (Religion 390R) », Descriptif du contenu des cours d’institut sélectionnés, 2018

« L’Évangile rétabli et les religions du monde (Religion 390R) »

L’Évangile rétabli et les religions du monde (Religion 390R)

Objectif du cours : L’objectif de ce cours est d’aider les étudiants à approfondir leur compréhension et leur conviction des caractéristiques uniques de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours et de sa mission divine, tout en augmentant leur connaissance et leur respect des autres traditions et organisations religieuses.

Remarque : Le manuel Religions of the World (Spencer J. Palmer et al., 1997) fait partie de la documentation recommandée pour les leçons 9-14. Il peut être acheté sur le site store.lds.org. Une édition plus ancienne est également disponible gratuitement aux formats ePub et PDF à l’adresse suivante : https://archive.org/details/religionsofworld00palm#maincontent.

Leçon 1 : L’Église d’autrefois

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Le premier fondement de notre foi est notre témoignage que Jésus-Christ est le Fils de Dieu. Suivant un plan divin, il est né à Bethléhem, en Judée. » (Gordon B. Hinckley, « Quatre pierres angulaires de foi », p. 4).

Leçon 2 : La Grande Apostasie

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Toutes les dispensations précédentes s’étaient terminées par une apostasie et c’est ce qui s’est également passé pour cette grande apostasie. » (Russell M. Nelson, « Le rassemblement d’Israël dispersé », p. 79).

Leçon 3 : L’époque de la Réforme

Documentation recommandée pour la leçon

  • Prêchez mon Évangile : Guide du service missionnaire, 2018, p. 35, 45-46.

  • Arnold K. Garr, « Preparing for the Restoration », Ensign, juin 1999, p. 34-40.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Ces précurseurs de Joseph Smith, le voyant des derniers jours annoncé depuis longtemps par prophétie, […] n’avaient pas accès à la plénitude de l’Évangile, mais leurs efforts étaient d’une importance vitale pour poser les fondements dont il aurait besoin » (Garr, « Preparing for the Restoration », p. 34).

Leçon 4 : Le Rétablissement

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

Leçon 5 : La plénitude de l’Évangile

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Comme Joseph [Smith], beaucoup d’entre nous sont à la recherche de la lumière de la vérité. Tout comme le monde a été préparé au Rétablissement, chacun de nous est préparé pour recevoir la lumière de l’Évangile dans sa vie. » (Robert D. Hales, « Recevoir le témoignage de l’Évangile rétabli de Jésus-Christ », Le Liahona, novembre 2003, p. 28-29).

Leçon 6 : Le rôle de la religion dans la société

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les gens de foi ont lieu de croire non seulement dans le bien de leur religion mais aussi dans le bien de la religion en général » (« The Relevance of Religion », mormonnewsroom.org).

Leçon 7 : La liberté religieuse

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

Leçon 8 : La tolérance religieuse

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

Leçon 9 : Le bouddhisme

Documentation recommandée pour la leçon

  • Spencer J. Palmer, « Buddhism », Ensign, juin 1972, p. 66-74.

  • Spencer J. Palmer et al., Religions of the World, 1997, p. 49-72.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « L’Évangile rétabli de Jésus-Christ enseigne que Dieu et l’homme sont des êtres conscients et autonomes qui savent comment élaborer des plans et les mettre à exécution » (Palmer, « Buddhism », p. 73).

Leçon 10 : Le confucianisme

Documentation recommandée pour la leçon

  • Spencer J. Palmer, « Confucianism », Ensign, juillet 1971, p. 44-52.

  • Spencer J. Palmer et al., Religions of the World, 1997, p. 100-110.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « L’objectif suprême de l’Évangile de Jésus-Christ est la régénération et le perfectionnement de l’âme humaine, ce que l’obéissance à la loi morale accomplit en grande partie » (Palmer, « Confucianism », p.  52).

Leçon 11 : L’hindouisme

Documentation recommandée pour la leçon

  • Burt Horsley, « Hinduism », Ensign, février 1971, p. 66-75.

  • Spencer J. Palmer et al., Religions of the World, 1997, Université Brigham Young, p. 15-16.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Ce que, par principe, nous acceptons comme étant vertueux, aimable, méritant l’approbation ou digne de louange peut très bien être intégré dans notre vie de manière concrète et réelle » (Horsley, « Hinduism », p. 75).

Leçon 12 : Autres religions orientales

Documentation recommandée pour la leçon

  • R. Lanier Britsch, « Latter-day Saints and Eastern Religions : A Few Thoughts on Bridge Building », New Era, octobre 1975, p. 6-9.

  • Spencer J. Palmer et al., Religions of the World, 1997, Université Brigham Young, p. 85-86, 111-122, 149-162.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Si nous voulons avoir du succès dans l’œuvre missionnaire dans les pays d’Asie, nous devons mieux comprendre la façon de penser et les croyances des populations » (Britsch, « Latter-day Saints and Eastern Religions », p. 6-7).

Leçon 13 : L’islam

Documentation recommandée pour la leçon

  • Hugh Nibley, « Islam and Mormonism : a Comparison », Ensign, mars 1972, p. 55-64.

  • James A. Toronto, « Point de vue de l’Église sur Mahomet », Le Liahona, juin 2002, p. 30-41.

  • Spencer J. Palmer et al., Religions of the World, 1997, Université Brigham Young, p. 213-242.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Un enseignement bien connu de l’Islam est que : ‘à Dieu nous appartenons et à lui nous retournerons’ » (Nibley, « Islam and Mormonism : a Comparison », p. 64).

Leçon 14 : Le judaïsme

Documentation recommandée pour la leçon

  • Ellis T. Rasmussen, « Judaism », Ensign, mars 1971, p. 40-49.

  • E. LV Richardson, « What Is a Jew ? », Ensign, mai 1972, p. 12-17.

  • Spencer J. Palmer et al., Religions of the World, 1997, Université Brigham Young, p. 136-186.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « La mission des descendants d’Abraham par Israël consistait à […] témoigner du Dieu vrai et vivant à toutes les nations du monde, et apporter les bénédictions du fait de le connaître et de ses alliances à tous » (Rasmussen, « Judaism », p. 49).

Leçon 15 : Le catholicisme romain

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Le saint sacrement du mariage est considéré comme une alliance très sacrée instituée par le Sauveur pour les personnes qui se marient » (Horsley, « Roman Catholicism », p. 52).

Leçon 16 : L’Église orthodoxe orientale

Documentation recommandée pour la leçon

  • Milton V. Backman, fils, « Eastern Orthodoxy », Ensign, mai 1971, p. 48-53.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les chrétiens orientaux affirment que par le baptême, les bénéficiaires sont purifiés de leurs péchés personnels et du péché originel, et ils deviennent membres du royaume de Dieu sur la terre » (Backman, « Eastern Orthodoxy », p. 51).

Leçon 17 : Le luthéranisme

Documentation recommandée pour la leçon

  • Burt Horsley, « Lutheranism », Ensign, octobre 1971, p. 30-39.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Outre la justification par la foi comme premier principe, le luthéranisme et le mormonisme enseignent le salut par la grâce, par l’intermédiaire de l’expiation de Jésus-Christ, qu’ils reconnaissent comme étant le chef unique de l’église » (Horsley, « Lutheranism », p. 39).

Leçon 18 : L’Église protestante réformée

Documentation recommandée pour la leçon

  • Richard O. Cowan, « Reformed Protestantism », Ensign, février 1972, p. 28-35.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les saints des derniers jours sont d’accord avec Calvin qui insiste sur le pardon par le sacrifice expiatoire du Christ et sur l’inefficacité du baptême sans changement de cœur, mais ils soulignent que le baptême est une condition préalable indispensable à l’admission dans le royaume des cieux » (Cowan, « Reformed Protestantism », p. 31).

Leçon 19 : Anglicans/épiscopaliens et méthodistes

Documentation recommandée pour la leçon

  • Joe J. Christensen, « The Church of England », Ensign, septembre 1971, p. 56-62.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Au moins deux mouvements religieux importants découlent de l’Église d’Angleterre. Ce sont les églises méthodistes et protestantes épiscopales des États-Unis » (Christensen, « The Church of England », p. 59).

Leçon 20 : Chrétiens évangéliques, ou chrétiens nés de nouveau

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Assurément il existe un moyen, pour des gens de bonne volonté qui aiment Dieu et ont pris sur eux le nom du Christ, de s’unir afin de défendre la cause du Christ contre les forces du péché. » (Jeffrey R. Holland, « Unis pour défendre la cause du Christ », p. 44).

Leçon 21 : Factions de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours

Documentation recommandée pour la leçon

  • Russell R. Rich, « Nineteenth-Century Break-offs », Ensign, septembre 1979, p. 68-71.

  • Milton V. Backman, fils, « A Warning from Kirtland », Ensign, avril 1989, p. 26-30.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Il a fallu de nombreuses années pour jeter les bases du Rétablissement, pourtant, l’Église était à peine organisée que des hommes ont commencé à se détacher et à former d’autres organisations. Il existe de nombreuses raisons pour une dissidence active, et la plupart se retrouvent chez les membres qui quittent l’Église aujourd’hui pour fonder d’autres groupes : une obsession vis à vis d’un enseignement et non une vision équilibrée, un désaccord avec une position ou un principe de l’Église (surtout après un changement), et la désobéissance aux dirigeants de la prêtrise et à leur autorité » (voir Rich, « Nineteenth-Century Break-offs », p. 68).

Leçon 22 : Prophètes et apôtres actuels

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les cieux sont-ils ouverts ? Dieu révèle-t-il sa volonté à des prophètes et des apôtres comme autrefois ? L’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours déclare avec détermination au monde entier qu’il en est ainsi. » (« Prophètes, voyants et révélateurs », Le Liahona, novembre 2004, p. 8).

Leçon 23 : Le canon des Écritures

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les Écritures du Rétablissement ne rivalisent pas avec la Bible ; elles complètent la Bible. » (Russell M. Nelson, « Témoignages scripturaires », Le Liahona, novembre 2007, p. 43).

Leçon 24 : La prêtrise

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « La prêtrise est le pouvoir de Dieu utilisé pour apporter des bénédictions à tous ses enfants, hommes et femmes. […] L’autorité de la prêtrise fonctionne dans la famille et dans l’Église, selon les principes que le Seigneur a établis. » (« Dallin H. Oaks, « L’autorité de la prêtrise dans la famille et dans l’Église », Le Liahona, novembre 2005, p. 25).

Leçon 25 : La grâce et les œuvres

Documentation recommandée pour la leçon

  • Dallin H. Oaks, « Êtes-vous sauvé ? » L’Étoile, juillet 1998, p. 67-68).

  • M. Russell Ballard, « Building Bridges of Understanding », Ensign, juin 1998, p. 62-68.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Nous croyons que ce n’est qu’en nous reposant sur la grâce du Sauveur et en manifestant notre changement de nature par notre obéissance à ses lois et à ses ordonnances que nous pouvons recevoir la vie éternelle » (M. Russell Ballard, « Building Bridges of Understanding », Ensign, juin 1998, p. 65).

Leçon 26 : Devenir semblable à Dieu

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Être exalté, ou obtenir l’exaltation, signifie obtenir le plus haut état de bonheur et de gloire dans le royaume céleste. Nous pouvons obtenir ces bénédictions après avoir quitté cette frêle condition mortelle. » (Russell M. Nelson, « Salut et exaltation », Le Liahona, mai 2008, p. 8).

Leçon 27 : Une lumière pour le monde

Documentation recommandée pour la leçon

  • M. Russell Ballard, « Foi, famille, faits et fruits », Le Liahona, novembre 2007, p. 25-27

  • Von G. Keetch, « An Example of the Believers » (réunion spirituelle de l’Université Brigham Young-Idaho, 14 juin 2016, byui.edu).

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « La visibilité croissante de l’Église et les questions de plus en plus nombreuses des gens nous donnent de grandes occasions d’établir des liens, de nous faire des amis et de donner des renseignements exacts. » (M. Russell Ballard, « Foi, famille, faits et fruits », Le Liahona, novembre 2007).

Leçon 28 : L’Église mondiale

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Le mormonisme, comme on l’appelle, est une religion mondiale, non pas seulement parce qu’on en trouve des membres dans le monde entier, mais surtout parce que son message est complet et universel et qu’il est fondé sur l’acceptation de toute la vérité, rétablie pour répondre aux besoins de tout le genre humain » (Howard W. Hunter, « L’Évangile, foi mondiale », L’Étoile, janvier 1992, p. 19-21).