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Cantiques des derniers jours (Religion 390R)

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« Cantiques des derniers jours (Religion 390R) »

Cantiques des derniers jours (Religion 390R)

Objectif du cours : Permettre aux étudiants de mieux comprendre comment « les cantiques favorisent la présence de l’Esprit du Seigneur, créent une atmosphère de recueillement, unissent les membres et nous offrent un moyen d’adresser des louanges au Seigneur » (Cantiques, p. ix).

La disponibilité des cantiques des derniers jours varie selon les langues. N’hésitez pas à adapter le contenu des leçons en fonction de votre documentation et des besoins de vos élèves.

Leçon 1 : Directives relatives à la musique de l’Église

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Préface de la Première Présidence », Cantiques, p. ix-x.

  • « But de la musique dans l’Église », Manuel 2 : Administration de l’Église, 2010, 14.1.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Chantons des cantiques pour favoriser la présence de l’Esprit du Seigneur dans nos assemblées, dans notre famille et dans notre vie personnelle » (La Première Présidence, Cantiques, p. ix).

Leçon 2 : Emma Smith et l’histoire des cantiques des derniers jours

Documentation recommandée pour la leçon

  • Doctrine et Alliances 25.

  • Histoire de l’Église dans la plénitude des temps, manuel de l’étudiant (manuel du Département d’Éducation de l’Église, 1993), p. 163-164.

  • Garrett H. Garff, « The Hymnbook Turns 30 », Ensign, septembre 2015, p. 74-75.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Le chant de musique sacrée est une prière adressée à Dieu (voir Doctrine et Alliances 25:11-12).

  • Si nous adorons le Seigneur par une musique sacrée, il nous bénira (voir Doctrine et Alliances 25:12).

  • « La […] référence scripturaire à la fin de chaque cantique […] établit non seulement les points de doctrine qui sous-tendent le texte, mais elle peut également donner des idées supplémentaires sur l’Évangile » (Garrett H. Garff, « The Hymnbook Turns 30 », Ensign, septembre 2015, p. 75).

Leçon 3 : Cantiques par des saintes des derniers jours

Documentation recommandée pour la leçon

  • Emma Lou Thayne, « Où pourrais-je chercher ? » Cantiques, n° 68.

  • Penelope Moody Allen, « Que l’Esprit soit avec nous », Cantiques, n° 78.

  • Susan Evans McCloud, « Seigneur, je te suivrai », Cantiques, n° 141.

  • C. Marianne Johnson Fisher, « Pour sonder tes Écritures », Cantiques, n° 163.

  • Karen Lynn Davidson, « Chaque être qui nous ennoblit », Cantiques, n° 187.

  • Emily H. Woodmansee, « Nous, sœurs de Sion », Cantiques, n° 201.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Pour jouer notre rôle de femme dans le plan du Seigneur, nous devons être d’une foi forte et inébranlable, avoir une famille forte et inébranlable et secourir d’une manière forte et inébranlable » (Julie B. Beck, « Ce que les saintes des derniers jours font de mieux : Être fortes et inébranlables », Le Liahona, novembre 2007, p. 109).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 4 : Cantiques du Rétablissement par William W. Phelps

Documentation recommandée pour la leçon

  • « L’Esprit du Dieu saint », Cantiques, n° 2.

  • « Vivons ce bonheur », Cantiques, n° 3.

  • « Sauveur d’Israël », Cantiques, n° 5.

  • « Ce jour nous rendons honneur », Cantiques, n° 13.

  • « Au grand prophète », Cantiques, n° 16.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 5 : Cantiques supplémentaires par William W. Phelps : Louanges et actions de grâce

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Élevons nos chants sacrés », Cantiques, n° 83.

  • « À toi, Dieu, notre Père », Cantiques, n° 100.

  • « Éternel est notre espace », Cantiques, n° 181.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 6 : Cantiques du Rétablissement par Parley P. Pratt

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Le jour paraît, chassant la nuit », Cantiques, n° 1.

  • « Éternelle vérité », Cantiques, n° 15.

  • « Un ange saint de Dieu », Cantiques, n° 8.

  • « O viens, toi, Roi des rois », Cantiques, n° 29.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 7 : Cantiques de Sainte-Cène par Parley P. Pratt

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Dieu, notre Père, nous savons », Cantiques, n° 110.

  • « Jésus, né bien humblement », Cantiques, n° 96.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « L’ordonnance de la Sainte-Cène fait de la réunion de Sainte-Cène la réunion la plus sacrée et la plus importante de l’Église » (Dallin H. Oaks, « La réunion de Sainte-Cène et la Sainte-Cène », Le Liahona, novembre 2008, p. 17).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 8 : Cantiques de Sainte-Cène par des saintes des derniers jours

Documentation recommandée pour la leçon

  • Annie Pinnock Malin, « Dieu, entends monter nos voix », Cantiques, n° 98.

  • Zara Sabin, « Le front baissé », Cantiques, n° 99.

  • Mabel Jones Gabbott, « En toute humilité », Cantiques, n° 97.

  • Vilate Raile, « C’est sur la croix », Cantiques, n° 108.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 9 : Autres cantiques de Sainte-Cène

Documentation recommandée pour la leçon

  • John Nicholson, « Au nom du Christ », Cantiques, n° 101.

  • Edward P. Kimball, « Notre Dieu nous a tant aimés », Cantiques, n° 111.

  • Charles H. Gabriel, « Merveilleux l’amour », Cantiques, n° 117.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 10 : Cantiques d’adoration par Eliza R. Snow

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Voyez : il meurt, le Rédempteur », Cantiques, n° 115.

  • « Oh, quel amour », Cantiques, n° 113.

  • « Ô mon Père », Cantiques, n° 185.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « La ‘clé de connaissance’ dont parle [Eliza R. Snow] est la plénitude de l’Évangile, et le chant [« O mon Père »] fait allusion en particulier à l’enseignement de Joseph Smith sur notre relation avec Dieu : qu’il est littéralement le Père de notre esprit et que nous sommes littéralement ses enfants » (David A. Edwards, « Joseph Smith’s Key of Knowledge », New Era, novembre 2012, p. 33).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 11 : Cantiques de réconfort et de supplication par Eliza R. Snow

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Quand ton fardeau est lourd », Cantiques, n° 63.

  • « Devant la Cène, vois, Jésus », Cantiques, n° 112.

  • « Le temps est très court », Cantiques, n° 172.

  • « En Sion, pays si cher », Cantiques, n° 199.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Votre droiture personnelle permettra à l’Esprit de Dieu de vous apprendre à vous contrôler, à améliorer votre attitude, à élever votre spiritualité et à découvrir la véritable source de pouvoir divin et à vous y fier » (Dieter F. Uchtdorf, « Sur des ailes d’aigle », Le Liahona, juillet 2006, p. 15).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 12 : « Venez, venez, sans craindre le devoir », par William Clayton

Documentation recommandée pour la leçon

  • Histoire de l’Église dans la plénitude des temps, manuel de l’étudiant, p. 315-316.

  • « Venez, venez, sans craindre le devoir », Cantiques, n° 18.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ce cantique.

Leçon 13 : Messages de foi

Documentation recommandée pour la leçon

  • Evan Stephens, « Vas-tu faiblir, ô jeunesse », Cantiques, n° 164.

  • Ruth M. Gardner, « Allons avec foi », Cantiques, n° 173.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 14 : Hommages au prophète

Documentation recommandée pour la leçon

  • Doctrine et Alliances 135.

  • William Fowler, « Seigneur, merci pour le prophète », Cantiques, n° 10.

  • Joseph S. Murdock, « Viens écouter la voix de Dieu », Cantiques, n° 12.

  • George Manwaring, « La première prière de Joseph Smith », Cantiques, n° 14.

  • William W. Phelps, « Au grand prophète », Cantiques, n° 16.

  • James Montgomery, « Je rencontrais sur mon chemin », Cantiques, n° 17.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Joseph Smith, le Prophète et Voyant du Seigneur, a fait plus, avec l’exception unique de Jésus, pour le salut des hommes dans ce monde, que n’importe quel autre homme qui y ait jamais vécu » (Doctrine et Alliances 135:3).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 15 : Cantiques pour le Sauveur

Documentation recommandée pour la leçon

  • Samuel Medley, « Je sais qu’il vit, mon Rédempteur », Cantiques, n° 73.

  • Cecil Frances Alexander, « Chantons tous, pleins d’allégresse », Cantiques, n° 121.

  • Charles Wesley, « Le Christ est ressuscité ! », Cantiques, n° 122.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Parce que notre Sauveur est mort au Calvaire, la mort n’a aucune prise sur aucun de nous » (Thomas S. Monson, « Je sais que mon Rédempteur est vivant ! » Le Liahona, mai 2007, p. 24).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 16 : Cantiques par des présidents de l’Église

Documentation recommandée pour la leçon

  • Gordon B. Hinckley, « Il vit, mon Rédempteur », Cantiques, n° 72.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 17 : Cantiques par des membres du Collège des douze apôtres

Documentation recommandée pour la leçon

  • John A. Widtsoe, « Jusqu’à la vie éternelle », Cantiques, n° 19.

  • John A. Widtsoe, « Jusques à quand, Dieu tout-puissant », Cantiques, n° 67.

  • Bruce R. McConkie, « Oui, je crois en Christ », Cantiques, n° 71.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 18 : Cantiques par d’autres Autorités générales

Documentation recommandée pour la leçon

  • Loren C. Dunn, « Le Saint-Esprit a témoigné », Cantiques, n° 74.

  • Marion D. Hanks, « Ce matin-là », Cantiques, n° 120.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les cantiques jouent un rôle essentiel dans la spiritualité, la révélation et la conversion » (Jay E. Jensen, « La puissance nourricière des cantiques », Le Liahona, mai 2007, p. 11).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 19 : Musique d’Ebenezer Beesley

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Tout au sommet des monts », Cantiques, n° 4.

  • « Que nos voix s’unissent », Cantiques, n° 87.

  • « Viens vers moi », Cantiques, n° 109.

  • « Sachons dire un mot gentil », Cantiques, n° 150.

  • « Jour du sabbat ! Jour du Père ! », Cantiques, n° 177.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 20 : Cantiques par Philip Paul Bliss, l’évangéliste chantant

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Ah, donne-moi, Père », Cantiques, n° 70.

  • « Si l’envie nous prend de blâmer », Cantiques, n° 151.

  • « Brillamment, l’amour du Père », Cantiques, voir n° 151.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 21 : Chants pour les enfants par des saintes des derniers jours

Documentation recommandée pour la leçon

  • Ruth M. Gardner, « Ensemble à tout jamais », Cantiques, n° 192.

  • Naomi W. Randall, « Je suis enfant de Dieu », Cantiques, n° 193.

  • Barbara A. McConochie, « Pour trouver la paix », Cantiques, n° 194.

  • Clara W. McMaster, « Apprends-moi à marcher dans la clarté », Cantiques, n° 195.

  • Luacine Clark Fox, « Aimez vos frères », Cantiques, n° 200.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les paroles des chants de la Primaire ne nous quittent jamais ; elles sont gravées dans notre cœur » (Rosemary M. Wixom, « L’influence de la musique », Le Liahona, septembre 2013, p. 56).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 22 : Cantiques bien connus d’auteurs non membres : Rétablissement, louanges et actions de grâce

Documentation recommandée pour la leçon

  • Saint François d’Assise, « Vous, créations de notre Dieu », Cantiques, n° 31.

  • James Allen, « Gloire au Dieu tout-puissant ! », Cantiques, n° 32.

  • Martin Luther, « C’est un rempart que notre Dieu », Cantiques, n° 35.

  • Attribué à Robert Keen, « Quels fondements fermes », Cantiques, n° 42.

  • Stuart K. Hine, « Seigneur, mon Dieu », Cantiques, n° 44.

  • James Nicholson, « Christ est ma lumière », Cantiques, n° 50.

  • Henry Alford, « Vous, fidèles », Cantiques, n° 48.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Lorsque nous sommes reconnaissants à Dieu dans notre situation, nous pouvons connaître une douce paix au milieu des tribulations » (Dieter F. Uchtdorf, « Reconnaissant en toutes circonstances », Le Liahona, mai 2014, p. 75).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 23 : Cantiques bien connus d’auteurs non membres : Prière et supplication

Documentation recommandée pour la leçon

  • John Henry Newman, « Brillante étoile, étoile du matin », Cantiques, n° 52.

  • Annie S. Hawks, « Oh, j’ai besoin de toi », Cantiques, n° 53.

  • Sarah F. Adams, « Mon Dieu, plus près de toi », Cantiques, n° 54.

  • Edward Hopper, « Guide-moi, ô mon Sauveur », Cantiques, n° 60.

  • Mary Ann Baker, « Maître, la tempête lance », Cantiques, n° 56.

  • James Montgomery, « L’Éternel est mon berger », Cantiques, n° 57.

  • Katharina von Schlegel, « Va, ne crains pas », Cantiques, n° 65.

  • Mary A. Pepper Kidder, « La prière est comme un phare », Cantiques, n° 75.

  • Attribué à Bernard de Clairvaux, « O Jésus, quand je pense à toi », Cantiques, n° 76.

  • Jeremiah E. Rankin, « Dieu soit avec toi jusqu’au revoir », Cantiques, n° 89.

  • Lowrie Hofford, « Demeure auprès de moi, Seigneur ! », Cantiques, n° 93.

  • Henry F. Lyte, « Reste avec nous, Seigneur », Cantiques, n° 92.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 24 : Cantiques bien connus d’auteurs non membres : Sujets particuliers

Documentation recommandée pour la leçon

  • Grace Noll Crowell, « Seigneur, j’ai tant reçu », Cantiques, n° 139.

  • Johnson Oatman, fils, « Compte les bienfaits », Cantiques, n° 156.

  • Thomas Ken, « Gloire à Dieu, notre Créateur ! », Cantiques, n° 158.

  • Sabine Baring-Gould, « La lutte suprême », Cantiques, n° 157.

  • Grace Gordon, « Appelés à servir », Cantiques, n° 160.

  • Mary Brown, « J’irai où tu veux », Cantiques, n° 174.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 25 : Cantiques patriotiques

Si votre recueil de cantiques ne contient pas de chants patriotiques de votre culture ou de votre pays, veuillez sélectionner d’autres cantiques pour enseigner des principes dont vos élèves ont besoin.

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Nous croyons que nous devons nous soumettre aux rois, aux présidents, aux gouverneurs et aux magistrats, et que nous devons respecter, honorer et défendre la loi » (Articles de foi 1:12).

Leçon 26 : Cantiques par Charles Wesley

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Hosanna au grand Roi ! » Cantiques, n° 34.

  • « Jésus-Christ, Sauveur du monde », Cantiques, n° 55.

  • « Le Christ est ressuscité ! », Cantiques n° 122.

  • « Écoutez le chant des anges », Cantiques, n° 128.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Réjouissez-vous toujours dans le Seigneur ; je le répète, réjouissez-vous » (Philippiens 4:4).

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 27 : Cantiques par Isaac Watts

Documentation recommandée pour la leçon

  • « Disciples du Seigneur », Cantiques, n° 51.

  • « Douce est la tâche, ô Dieu, mon roi », Cantiques, n° 84.

  • « Il meurt, Jésus, le Rédempteur », Cantiques, n° 116.

  • « Oh, quel bonheur ! Jésus viendra ! », Cantiques, n° 123.

Points de doctrine, principes et idées clés

  • Demandez aux étudiants de dégager les vérités de l’Évangile enseignées dans ces cantiques.

Leçon 28 : Musique à la Sainte-Cène

Documentation recommandée pour la leçon

Points de doctrine, principes et idées clés

  • « Les cantiques de l’Église constituent la musique de base des services de culte et la norme pour les chants interprétés par l’assemblée » (Russell M. Nelson, « Le culte à la réunion de Sainte-Cène », Le Liahona, août 2004, p. 13).

  • Demandez aux étudiants de relever des points de doctrine et des principes dans le discours du président Nelson.