11:

Søk lærdom: Bestem deg for hvor du vil og hvordan du skal komme dit.

Rapport:Del kort med gruppen en erfaring i forrige uke der du viste integritet.

Overvei:Hvordan skaper læring muligheter?

Se på:“Education for a Better Life” [Utdannelse for et bedre liv], tilgjengelig på srs.lds.org/videos. (Ingen video? Les side 29.)

Utdannelse for et bedre liv

Hvis du ikke er i stand til å se videoen, kan du lese dette manuskriptet.

Eldste Joseph W. Sitati: Som 13-åring bodde jeg i et svært landlig område i Kenya. Folk hadde veldig lite. Men de som syntes å ha råd til ting som andre beundret, var de som hadde en god utdannelse. Jeg forsto etter hvert at utdannelse var nøkkelen til et bedre liv.

Tanken kom stadig til meg at jeg skulle gå og snakke med rektoren på en av skolene jeg virkelig hadde lyst til å gå på. Jeg måtte låne min fars sykkel for å foreta reisen som tok en halv dag. Jeg hadde aldri vært ute av landsbyen min. Jeg snakket ikke engelsk særlig bra, og denne rektoren var en hvit mann. Jeg hadde aldri før møtt eller snakket direkte til en hvit mann, så dette var en skremmende tanke.

Noe inni meg fortsatte å dytte meg og fortelle meg at jeg burde gjøre dette, så jeg dro av gårde for å treffe rektoren. Da jeg så på ham kunne jeg se at han var ganske overrasket over å se denne unge gutten stå foran ham som en soldat. Han hadde snille øyne, så det gav meg mot. Jeg fortalte ham at jeg virkelig ønsket å gå på skolen hans, og at jeg ville bli veldig glad om han kunne ta imot meg. Så sa han: “Vel, vi får se når testresultatene foreligger.” Jeg sa: “Tusen takk, sir.” På mindre enn fire minutter var jeg ute av kontoret igjen.

De fire minuttene jeg tilbragte på det kontoret var de avgjørende øyeblikkene i livet mitt. Jeg var den eneste eleven på min barneskole som fikk begynne på en av de beste skolene i området. Det faktum at denne gode mannen ga meg denne muligheten gjorde meg veldig takknemlig, og det inspirerte meg til å arbeide hardt for å bli klassens beste student.

Det åpnet nye muligheter for meg til å gå på en annen god skole, og så forberede meg til å gå på universitetet. Min utdannelse gjorde meg i stand til å finne min hustru på universitetet. Det gjorde meg i stand til å få en jobb i byen. Mens vi bodde i Nairobi møtte vi på et misjonærpar som inviterte oss hjem til seg, der de hadde møter med ikke-medlemmer av kirken. Hadde jeg ikke vært i Nairobi på det tidspunktet, hadde jeg aldri funnet evangeliet. Det faktum at jeg hadde en trygg jobb, gjorde meg i stand til å tjene i kirken.

Jeg vitner om at utdannelse er en nøkkel til selvhjulpenhet. Det vil åpne mange dører for deg slik at du vil bli i stand til å forsørge deg selv og i tillegg bli åndelig selvhjulpen.

Tilbake til side 26

Drøft:Hva ønsket eldste Joseph W. Sitati da han var 13 år? Hva gjorde han med det?

Les:Lære og pakter 88:118–19 og uttalelsen av president Gordon B. Hinckley (til høyre)

“Søk derfor flittig og lær hverandre visdoms ord, ja, søk visdoms ord fra de beste bøker, søk lærdom ved studium og også ved tro. Bygg … et lærdommens hus.”

Lære og pakter 88:118–19

“Vi er tvert imot ansvarlige for og oppfordres til å innta vår plass i forretningslivet, i videnskapens, politikkens og medisinens verden, i skoleverket og i alle andre verdifulle og konstruktive yrker. Vi er forpliktet til å lære opp våre hender og vårt sinn til å bli dyktige i verdens arbeide til velsignelse for hele menneskeheten.”

Gordon B. Hinckley, “En by som ligger på et fjell,” Lys over Norge, nov. 1990, 2

Overvei:Hvilke tanker og tilskyndelser har du fått fra Den hellige ånd med hensyn til å forbedre ditt liv?

Aktivitet – Å lage en “livsmisjon”

Trinn 1: Les uttalelsen av president Henry B. Eyring (på side 27). Herren har en plan for deg. Han har velsignet deg med spesielle gaver og talenter som lar deg kunne bli hva som helst han ønsker du skal bli. Du kan oppfylle din misjon her på jorden hvis du stadig søker å forstå og følge hans vilje for deg.

“Trygle om at Ånden vil vise deg det Herren ønsker du skal gjøre. Planlegg å gjøre det. Lov ham å adlyde. Handle besluttsomt inntil du har gjort det han ba deg om. [Be deretter om] … å få vite hva du videre kan gjøre.

Henry B. Eyring, “Med all flid”, Ensign og Liahona, mai 2010, 63.

Trinn 2: Svar på spørsmålene nedenfor for å begynne å utarbeide din visjon eller din “livsmisjon.” Neste uke får du anledning til å dele din “livsmisjon” med gruppen.

Min livsmisjon
Hvor ønsker jeg å være om fem år?
Hvorfor?
Hvilke ferdigheter og hvilken kunnskap eller erfaring trenger jeg for å komme dit?

Forplikt deg:Forplikt deg til å gjøre følgende i løpet av uken. Merk av i boksen for hver oppgave du fullfører.

• Fullfør følgende mål og mentor-aktiviteter.

• Skriv ferdig din “livsmisjons”-plan og drøft den med familien din.

• Be noen om å være din mentor og avtal tidspunkt for et møte.

Aktivitet – Å sette seg mål

Trinn 1: Les uttalelsen fra president Howard W. Hunter (til høyre). Ved hjelp av mål omsettes våre håp til handling.

“Dette er et omvendelsens evangelium, og det er nødvendig at vi omvender oss og er besluttsomme. Prosessen med å omvende seg, forplikte seg og sette seg mål, skulle virkelig være kontinuerlig … Jeg anbefaler den til dere.”

Howard W. Hunter, “The Dauntless Spirit of Resolution” (Brigham Young University devotional, Jan. 5, 1992), 2, speeches.byu.edu

Mål skulle:

1. Være konkrete og målbare.

2. Være nedskrevet og plassert slik at du ser dem minst daglig.

3. Ha konkrete fullførelses-tidspunkter.

4. Ha konkret handlingsplan for å oppnå målene.

5. Kontinuerlig gjennomgås, rapporteres og oppdateres.

Trinn 2: På et eget papirark, skriv ned to eller tre mål som vil hjelpe deg til å oppnå din livsmisjon. Følg eksempelet nedenfor. Plasser papirarket slik at du daglig kan se det.

Mål	Hvorfor?	Konkrete trinn for å oppnå mål	Tidsplan	Hvem skal jeg rapportere min fremgang til?
EKSEMPEL: Les Mormons bok i 30 minutter hver dag.	Slik at jeg kan motta daglig veiledning fra Den hellige ånd.	1. Stå opp kl. 07.30 hver dag. 2. Lese før frokost. 3. Ha en oversikt hvor jeg noterer min fremgang.	Jeg vil evaluere min fremgang hver kveld før jeg legger meg.	Jeg vil dele min fremgangs-oversikt med et familiemedlem hver søndag.

Aktivitet – å finne en mentor.

Trinn 1: Les uttalelsen fra eldste Robert D. Hales (til høyre). Det finnes forskjellige typer mentorer. Du trenger kanskje noen med mye erfaring som kan svare på dine spørsmål – noen som har gjort det du ønsker å gjøre. Andre mentorer kan være rettferdige venner eller familiemedlemmer. Dette er mennesker som er villige til å bruke mer tid på å oppmuntre deg til å gjøre forandringer i ditt liv og holde deg ansvarlig for din fremgang.

“I mine unge voksne år søkte jeg råd fra mine foreldre og trofaste og pålitelige rådgivere. Den ene var en prestedømsleder. En annen var en lærer som trodde på meg … Velg med bønnens hjelp veiledere som er opptatt av deres åndelige velvære.”

Robert D. Hales, “Hvordan møte utfordringene i dagens samfunn,” Ensign eller Liahona, nov. 2015, 46

Trinn 2: Tenk på hva slags hjelp du trenger. Skriv ned en liste over personer som kunne være dine mentorer. Grunn og be angående listen med navn.

Trinn 3: Svar på spørsmålene nedenfor for å komme i gang med et mentor-forhold. For å be noen om å være din mentor kan du ganske enkelt spørre: “Jeg trenger å gjøre noen forandringer i livet mitt. Er du villig til å hjelpe meg?”

Min mentor
Hvem ville du ønske å ha som mentor?
Hva vil du be ham eller henne om angående det å være din mentor?
Når kan dere møtes for å snakke om din “livsmisjon” og dine mål?
Hvor ofte ønsker du å møtes med din mentor?

Trinn 4: Husk at du er ansvarlig for din “livsmisjon.” Når du møtes med din mentor:

• Gå gjennom din fremgang

• Gå gjennom hindringer for din fremgang og hva du kan gjøre for å overvinne dem.

• Gå konkret gjennom hva du planlegger å gjøre før du møtes med din mentor igjen.