使徒行传第8章
腓利教导一个衣索匹亚人
腓利是个热情忠信的传教士，他听从主的命令进入旷野。圣灵指示腓利去接近一个衣索匹亚人，那人正在车上读经文。当腓利问那人是否了解他所读到的事时，他回答：「没有人指教我，怎能明白呢？」（使徒行传8：31）。由于腓利了解经文，也喜爱经文，因此他能够教导那衣索匹亚人认识耶稣基督，让他相信并受洗。研读使徒行传8：26-40时，沉思你要如何运用经文来帮助他人相信并归向耶稣基督。
使用正确的工具
使用正确的工具可以帮助你更快、更轻易地建造或修理物品。想象一下，如果没有正确的工具，要建造或修理物品会有多困难。思考以下工具的用途。
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这些工具何时会派上用场？
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你要如何有效地运用这些工具？
同样地，某些工具和技能，可以用来建立和修复我们跟随救主和奉行祂福音的渴望。
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有哪些灵性工具或技能，曾帮助你在福音中成长？
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你要如何运用这些工具，来邀请他人归向救主？
这样的工具之一就是我们了解并运用经文的能力，特别是在要教导人认识耶稣基督和为耶稣基督作见证的时候。沉思一下，关于运用经文来邀请他人归向耶稣基督，你有多少把握。研读本课时，透过圣灵寻求指引，以知道要如何更善加运用经文，来帮助带领他人归向救主。
神召唤腓利进入旷野
使徒行传第8章记载了腓利的几个经验，腓利是被使徒召唤去施助的七位弟兄之一（见使徒行传6：3-6）。为了躲避耶路撒冷越来越严重的迫害，腓利前往撒马利亚继续分享福音。他藉着圣职行神迹，医治了许多人，并且向他们「宣讲基督」（见使徒行传8：5-8）。研读以下记事时，找出腓利用了哪些工具，来完成主给他的意外任务。
阅读使徒行传8：26-39，具体想象这则记事所描述的事件。你可以将对你深具意义的字句划记下来。（注意太监是得到主人信赖的仆人。）
1.在研读日记中回答以下问题：
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主用了哪些方法来引导腓利？我们努力帮助他人归向主时，要听从主的提示为什么很重要？
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腓利如何运用他的经文知识，来教导衣索匹亚人认识耶稣基督？
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这则记事中的哪些教导让你印象深刻？
在这段记事的许多真理中，你可能已经找出类似以下的原则：我们了解经文，并运用经文教导人认识救主，就可以帮助他人归向祂。
运用经文教导人认识耶稣基督
衣索匹亚人问腓利，他所读的经文是关于先知以赛亚还是「别人」时，请注意腓利对经文的知识使他能立刻从「这经上起，对他传讲耶稣」（使徒行传8：34-35）。
衣索匹亚人所读的经文章节记载于以赛亚书第53章，是一则有关我们救主耶稣基督的美好预言。不妨将使徒行传8：32-33与以赛亚书53：7-8作成交互参照经文或建立连结。
想象你身在腓利的处境，有机会和一位朋友分享你对耶稣基督的见证。阅读以赛亚书53：3-9，注意你在阅读时对救主的想法和感受。
2.在研读日记中回答以下问题：
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从这段经文中，你希望你的朋友知道、感受或了解什么关于耶稣基督的事？为什么？
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你要如何运用你对耶稣基督的知识和感受，来鼓励你的朋友更努力跟从祂？
经由准备而得到巩固
由于腓利的努力，那衣索匹亚人归信并受洗了（见使徒行传8：36-38）。我们可以像腓利一样，激励和鼓励他人来跟从耶稣基督，变得像祂一样。十二使徒定额组尤理西斯·苏瑞长老教导，我们个人的准备可以帮助激励他人更接近神：
当我们怀着真正的目的，并在圣灵的影响下，热切、发自内心、坚定且真诚地寻求学习耶稣基督的福音，并彼此教导，这些教导就可以转变我们的心，启发我们渴望按照神的真理生活。
（尤理西斯·苏瑞，「我如何才能明白？」，2019年5月，利阿贺拿，第8页）
3.在研读日记中回答以下两组问题其中一组：
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你可以在个人经文研读中作哪些调整，来帮助你准备好协助他人归向基督？这项改变会在哪些方面增强你运用经文的信心？
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在今天的经文研读中，哪一部分帮助你感觉与天父和耶稣基督更接近？在你看来，那部分对你的影响，为什么会比其他部分还深？
可斟酌选读：想学习更多？
使徒行传8：27。什么是太监？
在古代许多近东和中东社会中，有受到阉割的男子作仆人服事，人称太监。他们担任皇室后宫嫔妃的护卫士兵，在宫廷里往往担任受人信赖的职位。使徒行传8：26-39中的衣索匹亚太监，负责掌管衣索匹亚宫廷的银库。（See Bible Dictionary, “Eunuch. ”）
忠信的学习者会成为受灵启发的教师
十二使徒定额组尤理西斯·苏瑞长老教导：
事实上，在学习和教导福音方面，我们有时候就像这位衣索匹亚人一样，需要一位忠信、受灵启发的教师来帮助；而我们有时候就像腓利一样，需要教导和巩固其他人，帮助他们归信。
（尤理西斯·苏瑞，「我如何才能明白？」，2019年5月，利阿贺拿，第6页）