Seminář
Mistrovství v nauce: Efezským 2:19–20

Mistrovství v nauce: Efezským 2:19–20

Církev je založena na Ježíši Kristu a Jeho apoštolech a prorocích

Všichni členové Prvního předsednictva a Kvora Dvanácti apoštolů sedí nebo stojí u sochy Krista a soch původních dvanácti apoštolů v návštěvnickém středisku v Římě v Itálii. Zepředu zleva doprava: Dieter F. Uchtdorf, Jeffrey R. Holland, M. Russell Ballard, Dallin H. Oaks, Russell M. Nelson, Henry B. Eyring, David A. Bednar, Quentin L. Cook, D. Todd Christofferson, Gary E. Stevenson, Ronald A. Rasband, Neil L. Andersen, Dale G. Renlund, Gerrit W. Gong, Ulisses Soares

Při studiu Efezským 2 jste se učili o tom, že Církev Ježíše Krista je postavena na základě apoštolů a proroků a že Ježíš Kristus je jejím hlavním úhelným kamenem. Tato lekce má za cíl prohloubit vaše poznání těchto zásad tím, že se naučíte nazpaměť odkaz na Efezským 2:19–20 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlíte příslušnou nauku a uplatníte tuto nauku a s ní související zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

Naučte se nazpaměť a vysvětlete

kresba sborového domu

Abyste se tento odkaz na pasáž z mistrovství v nauce a klíčovou část textu písem dokázali lépe naučit nazpaměť, napište si do studijního deníku alespoň třikrát toto: „Efezským 2:19–20. Církev je vybudována ‚na základ apoštolský a prorocký, kdež jest gruntovní úhelný kámen sám Ježíš Kristus‘.“

Tuto část textu byste si mohli napsat tak, aby zároveň ilustrovala tuto pravdu. Například byste mohli nakreslit kolem textu obdélník symbolizující základ a nad ním nakreslit církevní budovu. Nebo, pokud jste již nakreslili příklad tohoto základu v předchozí lekci, mohli byste klíčovou část textu napsat k němu.

Psaní na list papíru perem nebo tužkou. 1. Abyste dokázali lépe vysvětlit, co víte o prorocích a apoštolech, vypracujte ve studijním deníku tuto činnost.

  1. Přečtěte si Efezským 2:19–20 a zamyslete se nad poselstvím, které obsahuje.

  2. Vymyslete nějakou otázku, kterou by někdo mohl mít o prorocích a apoštolech a na kterou by mohly dát odpověď verše v Efezským 2:19–20. Možné příklady: „Proč má vaše církev proroky a apoštoly?“ „Čemu učí písma o prorocích a apoštolech?“ nebo „Jaký je vztah mezi Spasitelem a proroky a apoštoly?“ Svou otázku si zapište.

  3. S využitím Efezským 2:19–20 napište, jak byste na danou otázku odpověděli.

Procvičujte uplatnění

Následující činnost vám může pomoci zopakovat si zásady získávání duchovního poznání. Spojte každou větu s příslušnou zásadou získávání duchovního poznání. V případě potřeby vám mohou pomoci odstavce 5–12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022).  

  1. Ti, kteří upřímně hledají pravdu, se mají mít na pozoru před nespolehlivými zdroji informací.

  1. Jednejte s vírou.

  1. Budeme-li věrni pravdě a světlu, které jsme již přijali, obdržíme více.

  1. Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti.

  1. Zůstáváme-li ukotveni ve své důvěře v našeho Nebeského Otce a Jeho plán spasení, jsme schopni vidět problémy jasněji.

  1. Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály.

Představte si, že vaše blízká kamarádka Eliška se cítí vnitřně zmatená. Má svědectví o prorocích a apoštolech, ale staví se proti některému aktuálnímu učení Církve. Ba co víc, zcela s ním nesouhlasí. Požádá vás o pomoc, aby zjistila, co má dělat. V tu chvíli nevíte, co říct, ale rozhodnete se řídit zásadami získávání duchovního poznání, které uplatňujete v semináři, abyste se připravili své kamarádce pomoct.

Použijte následující tabulku k zamyšlení se nad svými vlastními myšlenkami a pocity ohledně proroků a apoštolů a toho, jak byste mohli Elišce pomoci.

Jak jsem se naučil(a) důvěřovat apoštolům a prorokům a následovat je?

Jak bych mohl(a) pomoci své kamarádce?

Jak jsem se naučil(a) důvěřovat apoštolům a prorokům a následovat je?

Jaké zážitky jsem měl(a), když jsem jednal(a) s vírou v Ježíše Krista, abych následoval(a) Jeho apoštoly a proroky? Který můj zážitek by mohl pomoci Elišce?

Jak bych mohl(a) pomoci své kamarádce?

Jaké otázky bych mohl(a) Elišce položit, abych jí pomohl(a) zamyslet se nad tím, jak by si Pán přál, aby jednala s vírou?

Jak jsem se naučil(a) důvěřovat apoštolům a prorokům a následovat je?

Co z toho, co již vím o Nebeském Otci, o Jeho plánu a o tom, jak jedná se svými dětmi, by mohlo pomoci Elišce v této situaci?

Jak bych mohl(a) pomoci své kamarádce?

Jaké otázky bych mohl(a) Elišce položit, abych jí pomohl(a) nahlížet na její starost z perspektivy věčnosti?

Jak jsem se naučil(a) důvěřovat apoštolům a prorokům a následovat je?

Které božsky určené zdroje a materiály mi pomohly a pomáhají důvěřovat apoštolům a prorokům? Jak mi pomohly či pomáhají?

Jak bych mohl(a) pomoci své kamarádce?

Na které božsky určené zdroje a materiály bych mohl(a) Elišku odkázat?

Psaní na list papíru perem nebo tužkou. 2. Do studijního deníku si vypracujte tyto úkoly:

Napište si, jak by podle vás mohla vaše konverzace s Eliškou probíhat, nebo to nakreslete formou komiksu s jednoduchými postavičkami. Dbejte na to, abyste realisticky uvedli, co byste řekli a jak by podle vás Eliška mohla reagovat.