ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: ยอห์น 3:5
เกิดจากน้ำและพระวิญญาณเพื่อเข้าอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า
ในบทเรียนก่อนท่านศึกษาพระดำรัสของพระผู้ช่วยให้รอดกับนิโคเดมัสเกี่ยวกับการเกิดใหม่ทางวิญญาณผ่านศาสนพิธีบัพติศมาและการยืนยัน ในบทเรียนนี้ท่านจะฝึกประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้ความรู้ทางวิญญาณโดยใช้หลักคำสอนที่ว่า เราต้องเกิดจากน้ำและพระวิญญาณเพื่อเข้าอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า
ท่องจำและอธิบาย
สมมติว่ามีคนขอให้ท่านสอนชั้นเรียนปฐมวัยเกี่ยวกับความจริงที่สอนใน ยอห์น 3:5: เราต้องเกิดจากน้ำและพระวิญญาณเพื่อเข้าอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า
แบบฝึกหัดต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านจดจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและท่องจำวลีสำคัญในพระคัมภีร์ข้อนั้น ท่านสามารถทำกิจกรรมคล้ายกันในแอปผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหากท่านเข้าแอปได้ ใช้ดินสอเขียนในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านว่า “ ยอห์น 3:5: ถ้าใครไม่ได้เกิดจากน้ำและพระวิญญาณ คนนั้นจะเข้าในแผ่นดินของพระเจ้าไม่ได้” พูดทวนวลีนี้หรือท่องในใจสองสามครั้ง เลือกสามหรือสี่คำและลบทั้งหมดยกเว้นตัวอักษรแรกของแต่ละคำ พูดทวนวลีนี้อีกสองครั้ง ทําแบบฝึกหัดนี้ซ้ำจนกว่าจะเหลือเฉพาะอักษรตัวแรกของแต่ละคําตามตัวอย่าง: “ย____ 3:_ถ__ค__ม_ด_ก_จ__น__ล_พ__ว_ญ__ ค_น_จ__ข__น_ผ_ด_ข__พ___จ__ม_ด” พูดทวนวลีนี้หลายๆ ครั้งโดยใช้อักษรตัวแรก แล้วลองท่องโดยไม่มอง
ฝึกประยุกต์ใช้
สมมติว่าท่านมีเพื่อนชื่อเมแกน เธอเป็นสมาชิกของศาสนจักรแต่แม่ของเธอไม่ได้เป็น แม่ของเธอเชื่อในพระเยซูคริสต์และพระคัมภีร์ไบเบิลแต่ไม่ได้เป็นสมาชิกของศาสนจักรใด เมแกนถามท่านว่า “แม่ของฉันไปสวรรค์โดยไม่รับบัพติศมาไม่ได้หรือถ้าแม่เป็นคนดี?”
-
มีเหตุผลอะไรบ้างที่เมแกนถามคำถามนี้?
-
เหตุใดการเข้าใจเหตุผลที่เธอถามคำถามนี้ก่อนจะพยายามช่วยเธอหาคำตอบจึงสำคัญ?
เพื่อช่วยเมแกนหาคำตอบของคำถามนั้นเกี่ยวกับความสำคัญของบัพติศมา ท่านสามารถนำหลักธรรมของการได้ความรู้ทางวิญญาณมาใช้
ปฏิบัติด้วยศรัทธา
อ่าน ย่อหน้าที่ 5–7 ของหมวด “การได้ความรู้ทางวิญญาณ” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022) ท่านอาจจะขีดเส้นใต้คำหรือวลีที่จะเป็นประโยชน์ต่อการนำมาใช้ในสถานการณ์สมมุตินี้
-
ท่านขีดเส้นใต้คำหรือวลีอะไรบ้าง? ท่านจะนำมาใช้ในสถานการณ์สมมุตินี้อย่างไร?
พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์
อ่าน ย่อหน้าที่ 8–10 ในหมวดเดียวกันใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจจะขีดเส้นใต้คำหรือวลีที่จะเป็นประโยชน์ต่อการนำมาใช้ในสถานการณ์สมมุตินี้
-
ท่านขีดเส้นใต้คำหรือวลีอะไรบ้าง? ท่านจะนำมาใช้ในสถานการณ์สมมุตินี้อย่างไร?
แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งที่ทรงกำหนด
อ่าน ย่อหน้าที่ 11–12 ในหมวดเดียวกันของ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจจะขีดเส้นใต้คำหรือวลีที่จะเป็นประโยชน์ต่อการนำมาใช้ในสถานการณ์สมมุตินี้
-
ท่านขีดเส้นใต้คำหรือวลีอะไรบ้าง? ท่านจะนำมาใช้ในสถานการณ์สมมุตินี้อย่างไร?