Seminarija
Doktrinos įvaldymas. Luko 22:19–20


Doktrinos įvaldymas. Luko 22:19–20

„Tai darykite mano atminimui“

Sacrament trays with bread and water.

Studijuodami Mato 26:26–30, sužinojote, kad per Paskutinę vakarienę Gelbėtojas supažindino mokinius su sakramento apeigomis. Ši pamoka suteiks jums galimybę geriau įsisavinti sakramento doktriną. Tai darysite įsimindami nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, susijusią su doktrinos įvaldymo ištrauka Luko 22:19–20, aiškindami doktriną ir taikydami dvasinių žinių įgijimo principus.

Įsiminkite ir paaiškinkite

Įsivaizduokite, kad į bažnyčią atsivedate draugę, kuri nieko nežino apie organizuotą religiją ar Jėzų Kristų. Po sakramento teikimo ji klausia: „Kokiu tikslu visiems dalijama duona ir vanduo?“

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 1. Savo Raštų studijavimo žurnale užrašykite atsakymą į toliau pateiktą klausimą.

  • Kaip paaiškintumėte sakramento apeigas savo draugei?

Prisiminkite, kad per Paskutinę vakarienę su mokiniais Gelbėtojas įsteigė sakramento apeigas (žr. Mato 26:26–30 ; Morkaus 14:22–25 ; Luko 22:17–20). Perskaitykite doktrinos įvaldymo Raštų ištrauką Luko 22:19–20 .

Studijavimo žurnale pieštuku nežymiai užrašykite šią Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę: „ Luko 22:19–20 : Jėzus Kristus įsakė priimti sakramentą „mano atminimui“.“

Garsiai pakartokite šią Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Tuomet ištrinkite du žodžius arba skaičius ir dar kartą pabandykite pakartoti Raštų nuorodą ir frazę. Taip kartokite trindami žodžius ar skaičius ir cituodami Raštų nuorodą bei pagrindinę frazę, kol ištrinsite visus žodžius ir skaičius. Tada iš atminties užrašykite kuo daugiau šios Raštų nuorodos ir pagrindinės frazės.

Praktinis taikymas

Trumpai apžvelkite dvasinių žinių įgijimo principus (žr. Doktrinos įvaldymo aprašą [2022], „Dvasinių žinių įgijimas“). Pasirinkite vieną iš trijų dvasinių žinių įgijimo principų ir nupieškite paprastą simbolį ar paveikslėlį, kuris, jūsų manymu, jį atspindėtų.

Tada bandykite taikyti dvasinių žinių įgijimo principus ir doktriną, kurios mokoma Luko 22:19–20 , skaitydami toliau pateiktą pavyzdį ir atsakydami į klausimus.

Astai yra 15 metų, ji visą gyvenimą priklausė Bažnyčiai ir visada reguliariai lankėsi bažnyčios susirinkimuose. Ji gyvena su mama ir močiute, kurios jai yra puikus pavyzdys. Šį sekmadienį Asta ypač susidomėjo sakramento susirinkime kalbėjusiųjų temomis. Kiekvienas kalbėtojas pasakojo apie stiprius ir nuoširdžius asmeninius išgyvenimus apie sakramento priėmimą ir apie tai, kaip jis padeda sustiprinti Gelbėtojo įtaką jų gyvenime. Tai privertė ją susimąstyti apie tai, kad ji pati nėra turėjusi labai daug panašios patirties. Ji pripažįsta, kad sakramento priėmimo metu jos dėmesį dažnai atitraukia telefonas arba tai, ką daro kiti, arba ji galvoja, kaip greičiau grįžti namo ir išsimiegoti.

  • Ar kada nors taip jautėtės?

  • Kaip manote, kodėl žmonės kartais taip jaučiasi?

Studijavimo žurnale sukurkite antraštę kiekvienam iš trijų dvasinių žinių įgijimo principų: 1) veikimas tikėjimu, 2) sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos ir 3) tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius.

Po kiekviena antrašte užrašykite konkrečius būdus, kaip dvasinių žinių įgijimo principas galėtų padėti Astai jos situacijoje. Pavyzdžiui, galite pasiūlyti konkrečius būdus, kaip ji galėtų elgtis veikdama tikėjimu, papasakoti, kaip jos situacijoje gali būti naudinga išlaikyti amžinąją perspektyvą, ir pasiūlyti keletą Dievo nurodytų šaltinių, kuriais ji galėtų naudotis norėdama rasti patarimų ir nurodymų.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 2. Savo studijavimo žurnale užrašykite atsakymus į šiuos klausimus:

  • Ko patartumėte imtis Astai, kad ji išspręstų savo rūpesčius?

  • Kaip galėtumėte pasinaudoti kiekvienu iš trijų dvasinių žinių įgijimo principų, kad padėtumėte Astai?

Jei jums reikia pagalbos taikant šiuos dvasinių žinių įgijimo principus, apsvarstykite toliau pateiktus klausimus.

Veikimas tikėjimu

  • Ką patartumėte Astai, kad jai būtų lengviau priimti sakramentą?

  • Kas gali sutrukdyti jai įgyvendinti šiuos pokyčius? Kaip ji galėtų įveikti šias kliūtis?

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

  • Kokius klausimus galėtumėte užduoti Astai, kad padėtumėte jai pažvelgti į savo situaciją iš amžinosios perspektyvos? Kodėl pasirinktumėte šiuos klausimus?

Tolesnio pažinimo siekimas iš Dievo nurodytų šaltinių

  • Ko mokoma Luko 22 skyriuje ir kitose Raštų vietose ar Bažnyčios vadovų tekstuose, kas galėtų padėti Astai?

  • Kur Asta galėtų kreiptis pagalbos, kad jos patirtys priimant sakramentą pagerėtų?