Опанування доктрини: Лука 22:19–20
“Це чиніть на спомин про Мене”
Вивчаючи Матвій 26:26–30, ви дізналися про те, що під час Останньої вечері Спаситель познайомив Своїх учнів з обрядом причастя. Цей урок дасть вам можливість покращити опанування доктрини про причастя. Ви зробите це шляхом запам’ятовування посилання на Писання та ключової фрази з Писань для доктринального уривка для опанування Лука 22:19–20, через пояснення вчення та шляхом застосування принципів набуття духовного знання.
Запам’ятовування й пояснення
Уявіть, що ви приведете до церкви подругу, яка нічого не знає про організовану релігію чи Ісуса Христа. Після причасних зборів вона запитує: “З якою метою кожному роздавали хліб і воду?”
1. У щоденнику для навчання дайте відповідь на таке запитання:
-
Як би ви пояснили другу або подрузі “обряд причастя”?
Згадайте, що під час Останньої вечері зі Своїми учнями Спаситель запровадив обряд причастя (див. Матвій 26:26–30 ; Марк 14:22–25 ; Лука 22:17–20). Прочитайте уривок з Писань для опанування доктрини Лука 22:19–20 .
У щоденнику для навчання олівцем легенько напишіть наступне посилання на Писання та ключову фразу з Писань: “ Лука 22:19–20 : Ісус Христос заповів приймати причастя “на спомин про Нього”.
Повторіть посилання та ключову фразу з Писань вголос. Потім зітріть два слова або цифри та спробуйте знову проговорити посилання на Писання та ключову фразу. Повторюйте цю саму схему, стираючи слова чи цифри та читаючи посилання й ключову фразу з Писань, доки не буде видалено всі слова та цифри. Потім з пам’яті напишіть якомога більше з цього посилання та ключової фрази з Писань.
Практикуйте застосування
Коротко розгляньте принципи набуття духовного знання (див. Опанування доктрини. Базовий документ [2022], “Набуття духовного знання”). Виберіть один із трьох принципів набуття духовного знання та намалюйте простий символ або зображення, що, на вашу думку, його представляє.
Тепер практикуйте використання принципів набуття духовного знання та вчення, викладеного в Лука 22:19–20 , прочитавши наступну ситуацію й відповівши на запитання.
Джуді 15 років, вона все життя була членом Церкви та завжди регулярно відвідувала церковні збори. Вона живе з мамою та бабусею, які є для неї чудовим прикладом. Минулої неділі Джуді особливо зацікавилась темами, про які промовці говорили на причасних зборах. Кожен промовець розповідав про сильні і щирі особисті почуття під час прийняття причастя і те, як це допомагає посилити вплив Спасителя на їхнє життя. Це змусило її задуматися про те, що у неї не було таких випадків. Вона визнає, що під час причастя її часто відволікає телефон або те, що роблять інші, або вона думає про те, як швидко вже піде додому та подрімає.
-
Чи відчували ви коли-небудь щось подібне?
-
Чому, на вашу думку, люди іноді це відчувають?
У щоденнику для навчання зробіть заголовки для кожного з трьох принципів набуття духовного знання: (1) діяти з вірою, (2) розглядати поняття і питання з погляду на вічну перспективу, (3) прагнути подальшого розуміння з божественно призначених джерел.
Під кожним заголовком запишіть конкретні способи, як принцип набуття духовного знання міг би допомогти Джуді в її ситуації. Наприклад, ви можете запропонувати конкретні способи, як вона могла б діяти з вірою, розповісти, як збереження вічної перспективи могло б допомогти в цій ситуації, і запропонувати божественно призначені джерела, які вона могла б використати для скерування та спрямування.
2. У своєму щоденнику для навчання дайте відповіді на такі запитання:
-
Що б ви порадили Джуді почати робити, щоб вирішити свої проблеми?
-
Як можна б було використати кожен із трьох принципів набуття духовного знання, щоб допомогти Джуді?
Якщо вам потрібна допомога у застосуванні цих принципів набуття духовного знання, можна використати наступні запитання.
Діяти з вірою
-
Яку пораду ви б дали Джуді, щоб допомогти їй досягти кращого досвіду під час прийняття причастя?
-
Що може завадити їй запровадити ці зміни? Як би вона змогла подолати ці перешкоди?
Розглядати поняття і питання з точки зору вічної перспективи
-
Які запитання можна б було поставити Джуді, щоб допомогти їй зрозуміти свою ситуацію з точки зору вічної перспективи? Чому б ви вибрали ці запитання?