Seminář
Opakování mistrovství v nauce 19


Opakování mistrovství v nauce 19

Naučte se odkazy a klíčové části textu písem zpaměti

Zapamatování si pasáží z písem a toho, čemu se v nich učí, vám může pomáhat v mnoha ohledech. Tato lekce vám má pomoci naučit se zpaměti několik odkazů na verše z písem z mistrovství v nauce z Nového zákona a souvisejících klíčových částí textu písem. 

Učte se nazpaměť klíčové části textu písem

  • Jak Spasitel používal během svého smrtelného života písma?

Když byl Spasitel pokoušen Satanem, použil pravdy z písem k tomu, aby Mu pomohly tato pokušení překonat (viz Matouš 4:1–11). Také často písma používal, když učil druhé (viz Lukáš 4:17–27; Matouš 19:4–5; Matouš 24:37–40; Marek 12:26). Zatímco se v této lekci budete učit nazpaměť odkazy na mistrovství v nauce a klíčové části textu písem, přemýšlejte o tom, jak tyto pasáže mohou pomoci vám i druhým. Pokud jste si tyto pasáže a jejich klíčové části dosud v písmech neoznačili, zvažte možnost tak učinit.

Odkaz na verše z písem

Klíčová část textu písem

Odkaz na verše z písem

Židům 12:9

Klíčová část textu písem

Bůh je Otec našeho ducha.

Odkaz na verše z písem

Jakub 1:5–6

Klíčová část textu písem

„Jestliže pak komu z vás nedostává se moudrosti, žádejž jí od Boha.“

Odkaz na verše z písem

Jakub 2:17–18

Klíčová část textu písem

„Víra, nemá-li skutků, mrtváť jest.“

Odkaz na verše z písem

1. Petrova 4:6

Klíčová část textu písem

„I mrtvým [jest] kázáno evangelium.“

Odkaz na verše z písem

Zjevení 20:12

Klíčová část textu písem

„I souzeni jsou mrtví… podlé skutků svých.“

Do studijního deníku si přepište výše uvedenou tabulku. Budete-li slova říkat nahlas, zatímco si je budete zapisovat, může vám to pomoci si je zapamatovat. Poté, co si odkazy a klíčové části textu písem napíšete, nahlas je zopakujte.

Vypracujte alespoň dvě z těchto činností:

  1. Několik minut se snažte zapamatovat si odkazy na mistrovství v nauce a klíčové části textu písem. Poté si odkazy na verše z písem zakryjte a pokuste se je odříkat, zatímco se budete dívat jen na klíčové části textu. Pak si zakryjte klíčové části textu písem a pokuste se je odříkat, zatímco se budete dívat jen na odkazy na verše z písem.

  2. Pracujte ve dvojici – jeden řekne nahlas odkaz na pasáž z písem a druhý odpovídající klíčovou část textu písem. Toto zopakujte několikrát pro každý odkaz na mistrovství v nauce a klíčovou část textu, přičemž se snažte si odkazy a části textu zapamatovat. Pak to zkuste, aniž byste se dívali do tabulky. Poté si role vyměňte.

  3. Po několika minutách strávených učením se odkazů na mistrovství v nauce a klíčových částí textu písem nazpaměť se pokuste doplnit chybějící slova v následujících neúplných odkazech a klíčových částech textu. K procvičování vyplňování prázdných míst můžete použít také aplikaci Mistrovství v nauce.

    • Židům :9. Bůhnašeho.

    • 1:5–6. Jestližekomu z nedostává se, Boha.

    • Jakub 2:. Víra,skutků, mrtváť.

    • 1. Petrova:6. I[jest]evangelium.

    • 20:12. Ijsouskutků.

  4. Vyberte si jednu z pasáží z mistrovství v nauce a snažte se naučit nazpaměť celý verš nebo verše. Napište zpaměti co možná nejvíce z pěti odkazů na verše z mistrovství v nauce a klíčových částí textu písem.

Přemítejte

Vyberte jednu nebo dvě pasáže z mistrovství v nauce, se kterými jste dnes pracovali, a přečtěte si celou pasáž. Zamyslete se nad tím, proč tato pasáž stojí za zapamatování.

psaní na list papíru perem nebo tužkou 1. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

  • Která z pravd uvedených v těchto pěti pasážích z mistrovství v nauce má pro vás největší význam? Proč?

  • Jak vám může znalost těchto pravd umožňovat pomáhat druhým?

  • Co byste mohli udělat, abyste si lépe zapamatovali a uplatňovali pasáže z mistrovství v nauce?