Opakování mistrovství v nauce 7

Jedním z účelů mistrovství v nauce je pomoci vám naučit se, jak nauku vyučovanou v písmech uplatňovat v situacích, kterým byste vy nebo lidé kolem vás mohli čelit. Tato lekce vám poskytne příležitost procvičovat ve svém životě uplatňování některých aspektů nauky, které v letošním roce studujete.

Pomáhání druhým

Představte si, že máte v rámci pastýřské služby pečovat o jednu rodinu ve vašem sboru, jejíž otec nedávno přišel o práci. Tento otec je nesmírně sklíčený a přestal chodit na shromáždění, modlit se a číst písma. V této rodině jsou tři děti: 17letá mladá žena, 15letý mladý muž a 10letá dívka. 10letá dívka a její matka na shromáždění příležitostně přijdou. Oba dospívající chodívali na shromáždění často, ale když se jejich otci nedařilo najít zaměstnání, chodit přestali.

Až budete procházet následující seznam pasáží z mistrovství v nauce, přemýšlejte o emocích a těžkostech, kterým by jednotliví členové této rodiny mohli čelit. Přemýšlejte o tom, které pravdy z těchto pasáží z písem by mohly být pro každou z těchto osob nejužitečnější a proč.

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
Matouš 11:28–30	„Poďtež ke mně všickni, kteříž pracujete a obtíženi jste, a já vám odpočinutí dám.“
Matouš 16:15–19	Ježíš pravil: „Tobě dám klíče království nebeského.“
Matouš 22:36–39	„Milovati budeš Pána Boha svého. … Milovati budeš bližního svého.“
Lukáš 22:19–20	Ježíš Kristus přikázal: Přijímejte svátost „na mou památku“.
Jan 7:17	„Bude-li kdo chtíti vůli jeho činiti, tenť bude uměti rozeznati… učení.“

1. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

• Mohli byste uvést některé z emocí a těžkostí, které by jednotliví členové této rodiny mohli prožívat?

• Proč je přínosné o těchto emocích a těžkostech přemýšlet ještě před tím, než se rozhodnete, které pravdy z písem by mohly být nejužitečnější?

2. Vypracujte následující činnost a ve studijním deníku odpovězte na doprovodné otázky:

V modelové situaci si vyberte jedno dítě a jednoho rodiče z této rodiny. Vyberte jednu pasáž z mistrovství v nauce a pravdu, která by podle vás byla pro každého z nich nejužitečnější.

• Které osoby jste si vybrali? O kterou pasáž z mistrovství v nauce a o kterou pravdu byste se s nimi podělili? Proč?

Přemýšlejte o jednotlivých osobách, které jste vybrali.

• Kdybyste o to byli požádáni, k jakým konkrétním krokům byste každého z nich vyzvali, aby mohli žít podle pravd obsažených v těchto pasážích z mistrovství v nauce?

• Jak by jim tyto kroky mohly pomoci získat moc a sílu od Nebeského Otce a Ježíše Krista?

Další uplatňování

3. Vypracujte následující činnost:

Vyberte si jednu z pasáží z mistrovství v nauce, kterou jste v předcházející činnosti nepoužili. Přemýšlejte o situaci, ve které by tato pasáž mohla někomu pomoci najít odpověď na nějakou otázku nebo vyřešit nějakou těžkou situaci. Své myšlenky si zapište do studijního deníku.