精通教義前言

精通教義的目的

本課將介紹何謂精通教義，以及精通教義能如何為你的生活帶來祝福，並幫助你將靈性根基建立在耶穌基督上。

將根基建立在耶穌基督上

十二使徒定額組尼爾·安德森長老警告我們會有靈性上的旋風：

比起預言中的地震和戰爭，〔在這後期時代〕更令人擔心的是靈性上的旋風，它們能把你從屬靈的根基上連根拔起，使你落在意想不到的地方，有時你甚至察覺不到自己已經移動了。

（尼爾·安德森，「靈性的旋風」，2014年5月，利阿賀拿，第18頁）

• 哪些是試圖將我們從靈性根基上連根拔起的靈性旋風？

想想你可能正面臨的靈性旋風。閱讀希拉曼書5：12，並找出能抵抗這股旋風的方式。

• 你注意到哪些事能幫助你抵抗靈性旋風？

• 你認為把根基建立在耶穌基督上是什麼意思？

• 將穩固的根基建立在耶穌基督上，會讓你自己在哪些方面獲益良多？

我的靈性根基

想想你的靈性根基，根據下列敘述，用「同意」、「部分同意」、「部分不同意」，或「不同意」自我評估。

1. 我正在耶穌基督與祂的福音上建立穩固的根基。

2. 我對耶穌基督及其教義的了解正在增加。

3. 我能自在地用經文說明耶穌基督的教義。

4. 當我或他人有福音相關問題時，我能找到答案。

精通教義

在你學習耶穌基督的教義、歸向祂並成為祂的門徒的路上，福音進修班能幫助你將根基建立在耶穌基督上（見尼腓三書11：39）。閱讀精通教義核心文件（2022）「精通教義前言」那一章的前兩段，找出福音進修班能幫助你將根基建立在耶穌基督上的方式。

• 你找到哪些方式？

精通教義有兩個主要的結果，得以幫助你將根基建立在耶穌基督上。閱讀精通教義核心文件中的精通教義前言這一章中，談到的精通教義的兩個結果。

在每週的福音進修班，你將會致力於精通教義。在大部分的課程中，你將會研讀來自新約中24節經文中的一節，這些經文就是精通教義章節。下列圖表會告訴你，你在精通教義課程中將會做的事。

理解並說明教義

在課程前半段，你自評了用經文說明耶穌基督教義的自在程度。無論你怎樣評論自己，研讀精通教義會增加你對救主及其教義的知識。你用經文說明祂的教義的能力也會有所成長。

仔細查看新約精通教義章節，和相關的關鍵經文詞句。你可以在精通教義核心文件後面的附表中找到這些經文章節。選一則你有興趣的章節，或能幫助你解決個人需求的，又或是能回答你的問題的章節。

1.在研讀日記中回答以下問題：

• 你選擇了哪一節經文？

• 這節經文教導你哪些關於耶穌基督和其教義的事？

• 如果你了解如何用這節經文來說明教義，能為你的生活帶來什麼祝福？

獲得屬靈的知識

在精通教義課中，你將有機會學習並實際運用獲得屬靈知識的原則，以幫助你回答個人及社會問題，和關於教義、教會政策及教會史的問題。學習及運用這些原則將幫助你在面對問題時，能將根基建立在救主身上並歸向祂。你將在福音進修班中練習運用的三項獲得屬靈知識的原則是：

• 憑信心行動。

• 用永恆的觀點檢視觀念和問題。

• 經由神所指定的來源進行深入了解。

若你不熟悉這些原則，請參考精通教義核心文件中，「獲得屬靈的知識」的第5-12段。

2.在研讀日記中回答以下至少兩個問題：

• 你對這些原則有何了解？

• 對於這些原則你有哪些體驗？

• 在你看來，這些原則如何能幫助你將根基建立在基督上，並能抵抗靈性的旋風？

精通教義經文章節

每一年在福音進修班，我們將鼓勵你背誦24則精通教義經文章節的關鍵經文詞句。

十二使徒定額組李察·司考德長老（1928-2015）曾教導背誦經文。

The Power of Scripture

Scriptures are like packets of light that illuminate our minds and give place to guidance and inspiration from on high.

熟背經文能帶來偉大的力量。熟記一節經文就是與一位新朋友深交。這就像是新認識一個人，而這個人會在我們需要的時候提供協助、給予靈感及慰藉，激勵我們作必要的改變。

（李察·司考德，「經文的力量」，2011年11月，利阿賀拿，第6頁）

思考以下問題：

• 你覺得為什麼熟背很多經文會很有幫助？

• 你認為背誦經文能如何幫助你將根基建立在耶穌基督和祂的教義上，並能抵抗靈性的旋風？

花幾分鐘複習新約課程中的24則精通教義章節及其關鍵經文詞句。你可以使用精通教義應用程式或精通教義核心文件。你也許會想要開始背誦你之前所選經文的出處和關鍵經文詞句。

可斟酌選讀：想學習更多？

為什麼精通教義這麼重要？

十二使徒定額組羅素·培勒會長教導：

「〔精通教義〕將著重於建立和鞏固我們學生對耶穌基督的信心，以及藉著提升他們在生活中奉行和應用福音的能力來鞏固他們。」他們從經文和先知的話語，學習如何運用對基督的信心行事，以獲取靈性知識和了解衪的福音。同時，他們有機會去學習如何把基督的教義和福音原則，應用在日常從同儕和社群媒體聽到和看到的問題和挑戰。

（參閱羅素·培勒，「教會教育機構的教師在二十一世紀的機會和責任」〔2016年2月26日，與總會持有權柄人員一夕談〕，ChurchofJesusChrist.org）