Матвій 4:1–11, частина 2
Наслідування прикладу Спасителя у протистоянні спокусам
На цьому уроці ви можете продовжити дізнаватися, як Спаситель протистояв спокусам. Цей урок допоможе вам наслідувати Його приклад та пригадати істини з Писань, які допоможуть протистояти спокусі у вашому житті.
Протистояння спокусі
Уявіть, що ваш друг Тарас розповів вам про свої труднощі з протистоянням спокусі. Він пояснює, що дійсно хоче протистояти їй, проте йому важко зрозуміти, як вчинити, коли він стикається зі спокусою.
-
Чим би ви могли поділитися з ним і чому?
Пригадайте досвід Спасителя, записаний у Матвій 4:1–11 , коли Спаситель стикнувся зі спокусами Сатани та протистояв їм. Він зробив це, проілюструвавши такий принцип: пригадування та застосування істин з Писань може допомогти нам задіяти силу Господа, щоб протистояти спокусі.Прочитайте Матвій 4:1–11 . Зосередьте свою увагу на віршах 4, 7 та 10 і знайдіть, як Спаситель застосував цей принцип. Зауважте, що коли Ісус сказав “Ще написано”, Він мав на увазі слова, записані у Писаннях.
-
Як згадані Спасителем уривки з Писань пов’язані зі спокусами, які Він подолав?
Приділіть кілька хвилин, щоб записати свої думки стосовно того, чому вам потрібна допомога у протистоянні спокусам. Потім дайте відповіді на такі запитання:
-
Як часто ви шукаєте у Господа допомоги для протистояння спокусам, читаючи Писання? Чому?
-
Який досвід ви отримували, коли зверталися до Господа за допомогою для протистояння спокусам шляхом читання Писань?
У своєму щоденнику для навчання виконайте наступні вправи:
1.
-
Визначте та вкажіть кілька спокус, з якими зазвичай стикається молодь вашого віку.
-
Визначте та вкажіть уривки з Писань, які можуть допомогти вам впоратися з кожною з цих спокус, додавши короткий опис того, як саме кожен уривок може допомогти.
Наприклад, ви можете дізнатися, що слова Спасителя у 3 Нефій 18:15 можуть допомогти вам зрозуміти, що ви повинні завжди пильнувати і старанно молитися, прагнучи протистояти спокусі.Якщо у вас виникають труднощі з пошуком корисних уривків з Писань, ви можете опрацювати доктринальні уривки для опанування або посилання в Путівнику по Писанням у розділах “ Спокушати, Спокуса ”, “ Терпіти ” чи в інших розділах, пов’язаних зі спокусою або де йдеться про конкретну спокусу.
Можна чітко позначити ці уривки з Писань та створити їх перелік у своїх примірниках Писань або щоденнику для навчання, де ви можете з легкістю знайти їх. Якщо ви використовуєте електронну версію Писань, ви можете створити тег та додати туди уривки. Якщо ви хочете навчитися це робити, перейдіть до Gospel Library User Guide (Путівник користувача додатку “Євангельська бібліотека” для Android або iOS) на сайті ChurchofJesusChrist.org. Оберіть Позначення матеріалу під заголовком “Дізнатися більше”.
Існують різні способи наслідування прикладу Спасителя та отримання сили з Писань.Виконайте вправу A чи Б, що має допомогти вам наслідувати приклад Спасителя у протистоянні спокусі. Прагніть настанов від Святого Духа, вирішуючи, яка вправа буде кориснішою для вас.
2. Оберіть одну з наступних вправ для виконання у своєму щоденнику для навчання.
Вправа А: запам’ятовування
Серед визначених вами уривків з Писань оберіть один та завчіть напам’ять його або ключову фразу з нього. Ось кілька методів, які можуть стати у пригоді:
-
Кілька разів прочитайте подумки, кожного разу все менше дивлячись на уривок з Писань.
-
Запишіть уривок чи фразу. Стирайте чи закреслюйте слова після того, як запам’ятаєте їх. Продовжуйте робити це доти, доки всі слова не буде стерто чи закреслено і ви зможете повторити все з пам’яті.
-
Завантажте уривок з Писань до додатку “Опанування доктрини” та скористайтеся наявними там засобами для запам’ятовування.
Вправа Б: поміркуйте та напишіть
Поміркуйте про те, як регулярне вивчення Писань допомагає вам уникати спокус у вашому житті, або про те, що ви можете змінити, аби отримувати більше благословень у результаті посиленого та регулярного вивчення Писань.Напишіть допис у соціальних медіа або блозі, щоб допомогти посилити бажання інших людей вивчати Писання. Пишіть таким чином, аби допомогти їм прагнути відшукати силу Господа задля уникнення спокус. Додайте принаймні одне посилання на Писання, з визначених вами сьогодні. Ви також можете поділитись власним досвідом щодо того, як Писання збільшили вашу здатність уникнути спокуси, не описуючи подробиці цієї спокуси.
Особисте розмірковування
Насамкінець поміркуйте над тим, що ви сьогодні вивчили, та дайте відповіді на наступні запитання:
-
Як продовження того, що ви сьогодні робили (вивчення, заучування та згадування уривків з Писань), може допомогти вам стати більш схожим на Ісуса Христа?
-
Що, на вашу думку, вам варто почати, перестати або продовжити робити?
Додатково: бажаєте дізнатися більше?
Як вивчення Писань може допомогти мені?
Президент Рассел М. Нельсон пояснював, як регулярне вивчення Книги Мормона може дати нам силу протистояти спокусі:
Мої дорогі брати і сестри, я обіцяю: якщо ви з молитвою вивчатимете Книгу Мормона кожного дня, ви прийматимете кращі рішення—кожного дня. Я обіцяю: якщо ви будете розмірковувати над тим, що вивчаєте, отвори небесні відкриються, і ви отримаєте відповіді на свої запитання і скерування у своєму житті. Я обіцяю: якщо ви щоденно занурюватимете себе у Книгу Мормона, ви зможете бути захищеними від лих сьогодення, навіть від всепоглинаючої чуми порнографії та інших згубних звичок, що отуплюють розум.
(Рассел М. Нельсон, “Книга Мормона: яким би було ваше життя без неї?”, Ensign або Ліягона, лист. 2017, сс. 62–63)
Як заучування уривків з Писань може допомогти мені?
Старійшина Річард Г. Скотт (1928–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:
Будьте мудрими у тому, як ви використовуєте технології. Позначайте важливі уривки з Писань у своєму пристрої і часто переглядайте їх. Якщо ви, молоді люди, будете переглядати по віршу з Писань з такою ж частотою, з якою дехто з вас надсилає текстові повідомлення, невдовзі ви зможете завчити напам’ять сотні віршів з Писань. Ці вірші стануть могутнім джерелом натхнення й скерування через Святого Духа в часи нужди.
(Річард Г. Скотт, “Заради миру в домі”, Ensign або Ліягона, трав. 2013, с. 30)