Seminarie
1–2 Petrus

1–2 Petrus

Overzicht

In zijn eerste brief richtte Petrus, de senior apostel, zich op manieren waarop de heiligen gesterkt konden worden in de enorme beproevingen die ze dankzij de Romeinen ondervonden. Hij moedigde de heiligen aan om altijd bereid te zijn van de waarheid te getuigen en herinnerde ze aan hun goddelijke erfgoed (zie 1 Petrus 2:9, 3:15). Hij zei dat Jezus Christus na zijn dood in de geestenwereld het evangelie verkondigde, waardoor alle kinderen van onze hemelse Vader de zegeningen van het evangelie kunnen ontvangen.

Bereid u voor op de les

De volgende informatie bevat ideeën waarmee leerkrachten hun les kunnen voorbereiden.

1 Petrus 1–5

Lesdoel: Door deze les kunnen de cursisten Gods doeleinden door hun beproevingen heen beter begrijpen en hun voornemen vergroten om die beproevingen trouw te doorstaan.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich afvragen hoe ze de volgende vraag zouden beantwoorden: waarom ondervinden we beproevingen, ontberingen en oneerlijkheid in het leven?

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Als u een afbeelding van een smeltkroes hebt laten zien, laat u iedere cursist een smeltkroes tekenen en er een persoonlijke beproeving in schrijven. De cursisten kunnen dan op de achterkant van het blaadje schrijven hoe hun persoonlijke beproeving hun geloof in Jezus Christus op de proef stelt en versterkt. Laat cursisten die dat willen hun tekening voor de camera omhooghouden en hun gedachten met de klas delen. Druk de cursisten op het hart dat ze niet over dingen moeten praten die te persoonlijk zijn.

1 Petrus 2–3

Lesdoel: Deze les kan de cursisten duidelijk maken hoe belangrijk het is om een trouw voorbeeld van Jezus Christus te zijn. De cursisten krijgen ook de gelegenheid om te oefenen hoe ze met anderen over hun geloof kunnen praten.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten met hun familie bespreken wanneer zij of iemand die ze kennen gevraagd werd om hun geloof in Jezus Christus uit te leggen. Laat ze overdenken of ze anders zouden hebben geantwoord en zich erop voorbereiden om hun gedachten te verwoorden.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Verdeel de vragen aan het eind van de les onder de cursisten, of laat ze nadenken over een vraag die zij over de kerk of hun geloof hebben gekregen. Geef ze de tijd om te bedenken hoe ze zouden reageren. Laat ze dan om de beurt antwoorden. Als cursisten niet graag voor de camera het woord nemen, kunnen ze hun antwoord via de chatfunctie inbrengen.

1 Petrus 3:18–22; 4:1–6

Lesdoel: In deze les leren de cursisten hoe ze de Heiland bij zijn verlossingswerk van de doden kunnen helpen.

  • Voorbereiding van de cursist: Om toegang te krijgen tot bepaalde functies op FamilySearch.org of in de app FamilySearch Stamboom, moeten de cursisten inloggen met de gebruikersnaam en het wachtwoord van hun kerkaccount die aan hun kerklidnummer gekoppeld zijn. Als de cursisten hun gebruikersnaam en wachtwoord niet hebben of niet weten, laat u ze die op account.ChurchofJesusChrist.org aanmaken of herstellen, of de account op FamilySearch.org aanmaken. Vraag zo nodig een deskundige familiegeschiedenis in uw wijk of gemeente, of coördinator Seminarie en instituut voor godsdienstonderwijs om hulp.

  • Hulpmiddelen: Een computer of mobiel apparaat met internettoegang, zodat cursisten die geen elektronisch apparaat hebben wat lestijd kunnen besteden aan het zoeken op FamilySearch.org of de app FamilySearch Stamboom

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Als de cursisten de functie Beschikbare verordeningen op FamilySearch.org kunnen gebruiken, laat u ze er een familielid mee opzoeken voor wie ze tempelwerk kunnen doen. Overweeg om een datum af te spreken wanneer de klas informeel bij de tempel bijeen kan komen om plaatsvervangende dopen en bevestigingen te verrichten voor de mensen van wie de namen gevonden zijn.

Kerkleerbeheersing: 1 Petrus 4:6

Lesdoel: In deze les leren de cursisten de Schrifttekst kerkleerbeheersing en kerngedachte van 1 Petrus 4:6 uit het hoofd. Ze krijgen ook de kans om de leer in die passage en de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen in een realistisch scenario toe te passen.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken en zich voorbereiden om te vertellen wat ze voelden toen ze zich in de tempel lieten dopen en bevestigen, of ander familiehistorisch werk voor hun overleden voorouders deden.

  • Materiaal: Een vel papier en schrijfgerei voor iedere cursist

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: U kunt de cursisten een van de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen toewijzen en in koppels of kleine groepjes in breakout rooms laten bespreken hoe ze Jason met dat beginsel kunnen helpen. Als ze klaar zijn met de bespreking van hun beginsel, kunnen ze aan de klas verslag doen.

2 Petrus 1

Lesdoel: Deze les is bedoeld om de cursisten te helpen stappen te zetten om meer op Jezus Christus te gaan lijken.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich afvragen welke eigenschap ze het meest aan Jezus Christus bewonderen en waarom.

  • Lijntekening: Een schets van een berg om tijdens de les woorden op of rond te schrijven

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: U kunt de berg met de whiteboardfunctie schetsen en als klas christelijke eigenschappen opsommen. U kunt de cursisten ook vragen om een eigen tekening en lijstje in hun studiedagboek te maken. Laat enkele cursisten hun werk tonen. Laat ze bijvoorbeeld uitleggen hoe ze het begrip ijver in hun tekening hebben uitgebeeld.