Seminaari
1. ja 2. kirje Timoteukselle; Kirje Titukselle; Kirje Filemonille

1. ja 2. kirje Timoteukselle; Kirje Titukselle; Kirje Filemonille

Yleiskatsaus

Paavalin sanojen tutkiminen tämän viikon oppiaiheissa voi auttaa vastaamaan moniin kysymyksiin, kuten ”Mikä on piispan tehtävä?”, ”Minkä erityisen lahjan Jumala on antanut meille auttaakseen meitä voittamaan viimeisten aikojen haasteet?” ja ”Kuinka voimme kestää loppuun asti?” Olet aiemmin tutkinut Paavalin kirjeitä eri kaupungeissa asuville kirkon jäsenille. Tällä viikolla tutkit hyödyllisiä totuuksia, joita Paavali kirjoitti kirjeissään kolmelle henkilölle: Timoteukselle, Titukselle ja Filemonille.

Valmistaudu opettamaan

Seuraavat tiedot antavat opettajille ajatuksia siitä, mitä heidän voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia:

1. kirje Timoteukselle 3:1–7; Kirje Titukselle 1:6–9

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin piispojen ja seurakunnanjohtajien ominaisuuksia ja sitä, kuinka nämä Herran palvelijat voivat auttaa heitä heidän elämässään.

  • Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään seuraavaa kysymystä ja valmistautumaan kertomaan ajatuksistaan. Kuinka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat siunanneet sinua tai perhettäsi piispan tai seurakunnanjohtajan välityksellä?

  • Tarvikkeita oppilaille: Tarvikkeita, joilla oppilaat voivat kirjoittaa viestin tai kirjeen piispalleen

  • Esine: Pallo

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Mikäli mahdollista, voisit kutsua nykyisen tai entisen piispan mukaan oppitunnille todistamaan piispojen välttämättömästä roolista palautetussa kirkossa. Muista pyytää koordinaattoriltasi tai ohjelman johtajaltasi hyväksyntä ennen kuin kutsut oppitunnille vierailevia puhujia. Jos kutsut nykyisen piispan sijaan entisen piispan, pyydä hyväksyntä hänen paikalliselta pappeusjohtajaltaan.

1. kirje Timoteukselle 4:12–16

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita heidän pyrkiessään olemaan esimerkkinä Jeesuksen Kristuksen opetuslapsesta nuoruusvuosinaan.

  • Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään seuraavaa kysymystä ja valmistautumaan kertomaan ajatuksiaan: Jos joku tarkkailisi sinua viikon ajan, mitä todisteita hän näkisi siitä, että sinä pyrit seuraamaan Jeesusta Kristusta?

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Kun oppilaat ajattelevat ihmisiä, jotka ovat olleet heille esimerkkinä Paavalin kuvailemilla tavoilla, kehota heitä kirjoittamaan yhden tai kahden tällaisen henkilön nimet chat-ikkunaan. He voivat kirjoittaa myös luokkatoverinsa nimen. Pyydä sitten muutamaa oppilasta selittämään, miksi he kirjoittivat kyseisen nimen, ja kertomaan, kuinka tämä henkilö on ollut heille esimerkkinä. Kehota oppilaita ajattelemaan ihmisiä, joita he tuntevat nykyään, ja aiemmin eläneitä ihmisiä, etenkin Vapahtajaa.

2. kirje Timoteukselle 3

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita tuntemaan halua tutkia pyhiä kirjoituksia, mikä voi suojella heitä meidän aikamme pahuudelta.

  • Oppilaan valmistautuminen: Lue presidentti Thomas S. Monsonin seuraavat sanat: ”Kun käytämme päivittäin aikaa pyhien kirjoitusten tutkimiseen, se vahvistaa epäilemättä uskomme perustusta ja todistustamme totuudesta” (”Niin varma on perustus”, Liahona, marraskuu 2006, s. 68). Kehota oppilaita pohtimaan näitä sanoja ja miettimään omakohtaisia kokemuksia, jotka osoittavat niiden olevan totta.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit aloittaa oppiaiheen pyytämällä oppilaita laittamaan chat-ikkunaan muutamia hymiöitä, jotka kuvaavat sitä, miltä heistä tuntuu elää viimeisinä aikoina. (He saattavat esimerkiksi tuntea kiitollisuutta, levottomuutta tai molempia.)

Oppien hallinta: 2. kirje Timoteukselle 3:15–17

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan 2. Tim. 3:15–17 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin sekä soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteessa.

  • Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään haasteita, jotka voivat estää heitä tutkimasta pyhiä kirjoituksia päivittäin. Kannusta heitä miettimään, millä tavoin hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet voisivat auttaa heitä voittamaan nämä haasteet.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Sen sijaan että kehotat oppilaita kirjoittamaan oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen kirjaa esittävään piirrokseen, kehota oppilaita kirjoittamaan viite ja keskeinen ilmaus chat-ikkunaan kolme tai neljä kertaa. Tarkenna, että heidän pitää kirjoittaa jokainen sana itse eivätkä he saa käyttää leikkaa ja liitä -toimintoa. Voi olla tehokasta kokeilla, kuinka monta kertaa oppilaat ehtivät kirjoittaa viitteen ja keskeisen ilmauksen tietyssä ajassa (esim. 90 sekuntia).

2. kirje Timoteukselle 4

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita sitoutumaan elämän kestävään Jeesuksen Kristuksen opetuslapseuteen ja pysymään sitoumuksessaan.

  • Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita etsimään jokin pyhien kirjoitusten kohta, josta he voisivat kertoa jollekulle, joka kokee lannistumista pyrkiessään seuraamaan Jeesusta Kristusta.

  • Näytettävät kuvat: Kuva nyrkkeilyottelusta ja kuva juoksukisasta

  • Tarvikkeita oppilaille: Pieni paperi jokaiselle oppilaalle

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Jos mahdollista, voisit käyttää anonyymia kyselytyökalua, jonka avulla oppilaat voivat kertoa esimerkkitilanteesta, jossa joku saattaisi tuntea houkutusta lakata seuraamasta Jeesusta Kristusta. Sano oppilaille, että he voivat myös kertoa todellisen syyn, jonka vuoksi joku läheinen päätti lakata seuraamasta Jeesusta Kristusta.