哥林多前書第12章
屬靈的恩賜
保羅寫信給哥林多的聖徒，幫助他們體認到，他們需要在基督裡合一。他教導，如果所有的成員都能夠認出並運用從主那裡獲得的屬靈恩賜，他們就會像身體的許多部位那樣合一運作。本課旨在幫助你認出主賜給你的屬靈恩賜，讓你能祝福他人並鞏固祂的教會。
屬靈的恩賜。主用屬靈的恩賜與能力來祝福祂教會的每一位成員。要努力去發現、培養以及光大這些屬靈恩賜，為每一位福音進修班的學生服務，並鼓勵學生也這麼做。
學生準備：請學生找出神賜給他們的一或兩項屬靈恩賜。他們或許會想要問問家人或他們信賴的人，來幫助他們看出自己的屬靈恩賜。請學生沉思自己的恩賜，以及要如何運用那些恩賜來祝福他人。
可進行的學習活動
獲得恩賜
不妨將一個包裝好的禮物帶到班上，在進行這項討論的時候展示它。
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你曾收過什麼有意義的禮物？
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這個禮物對你的生活帶來了什麼影響？這個禮物讓你能去做哪些事？
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你對送你禮物的那個人有何感覺？
在你研讀 哥林多前書第12章 時，你會學到天父想要賜給祂兒女的屬靈恩賜。找出祂為什麼會賜予這些恩賜，並尋求來自聖靈的靈感，幫助你找出你所獲得的恩賜。
主賜給我們屬靈恩賜
「屬靈的恩賜是神賜予祂兒女的祝福或能力，他們透過聖靈的力量獲得這些恩賜」（福音主題，「屬靈的恩賜」，topics.ChurchofJesusChrist.org）。
學生可以分成小組來研讀以下經文章節，這能使他們獲益。每一位組員分別讀幾節不同的經文，再向其他組員報告他們所學到的事情。
閱讀 哥林多前書12：3-11 ，來認識屬靈的恩賜。（請注意， 第11節 中的「各」一詞，意指「個別的」或「一個一個的」。）
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這幾節經文中列出了哪些屬靈的恩賜？
有許多不同的屬靈恩賜。若要認識其他恩賜，請閱讀 摩羅乃書10：8-18 ； 教義和聖約46：11-26 ；和十二使徒定額組馬文·艾希頓長老（1915-1994）以下的話：
讓我舉幾個不甚明顯、不太引人注意但很重要的恩賜……：詢問的恩賜、聆聽的恩賜、能夠聽到和運用微小聲音的恩賜、能夠哭泣的恩賜、避免紛爭的恩賜、……追求正義的恩賜、不隨便論斷的恩賜、尋求神指引的恩賜、……關心他人的恩賜、能夠仔細思考的恩賜、作祈禱的恩賜、能作有力見證的恩賜。
（參閱馬文·艾希頓，「有許多恩賜」，1988年1月，聖徒之聲，第18頁）
給學生時間研讀後，請他們分享關於主和祂想要賜給我們的恩賜，他們學到的真理。
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主會將這些屬靈的恩賜賜給什麼人？
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這點幫助你明白了關於主的哪些事？
你可能會找出的一項真理是，主賜給祂教會的每一位成員至少一項屬靈恩賜，讓他們用來祝福他人。
請學生省思自己的屬靈恩賜。如果有請學生進行本課的學生準備，請他們想一想，他們與家人或其他人談到他們屬靈恩賜的對話內容。
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知道天父和耶穌基督已經賜給你某一項屬靈的恩賜，這讓你對祂們有什麼感覺？
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知道你已獲得某一項屬靈恩賜，這對你對自己神聖身分的看法，有何影響？
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你認為，神為什麼要把屬靈恩賜賜給教會的每一個成員，而非只賜給某一部分的成員？
主希望我們為彼此謀福祉
在學生學習身體各個部位以及每個部位的必要性時，不妨請他們完成需要多位班級成員才能完成的任務，例如搬動教室裡的一件大型物品。另一個選項是，要他們合作建造一個小模型、裁紙或進行某項任務，但每個人都只能使用一隻手。
閱讀 哥林多前書12：14-20 ，找出保羅所用的比喻，來幫助我們體認到我們個人貢獻的重要。
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在這個章節中，保羅將教會比喻成什麼？這項比喻教導了你哪些有關屬靈恩賜的事？
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他人的屬靈恩賜曾經如何祝福了你？
如需觀看有人與他人分享自己的屬靈恩賜的例子，請觀看影片「盡心」（3：26），片中有一位最近才認識主的男青年，蒙召喚使用主賜給他的恩賜。影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。在你觀看時，要留意來自聖靈的提示，讓你知道可以如何運用自己的恩賜來祝福他人。
With All Your Heart
One young man overcomes his fears while magnifying his calling.
不妨請幾位自願者分享他們在自己、同學或其他同儕身上所看到的屬靈恩賜，並鼓勵他們說明這些恩賜能夠如何祝福他人。身為教師，要思考一下，是否會有學生能因在課堂上或在私下，讓他們知道他們顯而易見的屬靈恩賜而獲益。
沉思你所獲得的屬靈恩賜如何祝福了你，以及你可以如何用這些恩賜來祝福你的家人、支會或分會和其他人。不妨在研讀日記中記下，關於你的恩賜，聖靈給你的任何靈感。
討論以下幾個或全部問題，或請學生在自己的研讀日記中回答這些問題。
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你覺得主想要你，對你自己和你的屬靈恩賜有哪些了解？
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如果有人覺得自己沒有任何屬靈恩賜，你會如何鼓勵他們？
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你想要有哪一項屬靈恩賜？你可以做些什麼，來求那項恩賜？（主已邀請我們去求屬靈的恩賜；見 哥林多前書12：31 ； 14：1 ； 教義和聖約46：7-9 。）
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你可以用哪些方法，運用你的屬靈恩賜來祝福他人？這樣做會如何幫助你變得更像救主？
請學生分享他們寫的內容。不妨分享你個人的經驗，或為屬靈的恩賜作見證。
注釋及背景資料
我要如何運用我的屬靈恩賜來為人服務？
迪特·鄔希鐸會長在總會會長團服務時，分享了我們要如何效法耶穌基督的榜樣：
“You Are My Hands”
As disciples of Jesus Christ, our Master, we are called to support and heal rather than condemn.
我經常想到祂伸出雙手的樣子。祂伸出手去安慰、醫治、祝福和愛人。祂總是與人交談，從不用言語貶低別人。祂愛謙卑溫順的人，與他們同行，施助他們，為他們帶來希望和救恩。
那就是祂在塵世期間所做的事；如果祂今日活在我們之中，祂也會做同樣的事。身為主的門徒和耶穌基督後期聖徒教會成員，我們也應該做同樣的事。……
只要我們效法祂完美的榜樣，我們手就會成為祂的手，我們的眼就會成為祂的眼，我們的心意就會成為祂的心意。
（迪特·鄔希鐸，「你們是我的手」，2010年5月，利阿賀拿，第68頁）
十二使徒定額組大衛·貝納長老教導：
我們接受屬靈的恩賜是為了能祝福其他人。如果我們的渴望只是因為我們想要接受這項恩賜，我們大概就無法得到了。當我們尋求憑藉著耶穌基督的教導為人服務時，我們就會得到屬靈恩賜的祝福，能力也會有所提升，使我們能完成這項服務。
如果我覺得自己沒有一項重要的屬靈恩賜，該怎麼辦？
觀看十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老在「已唱和未唱的歌」中提出的忠告（從0：57至2：57）。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
“Songs Sung and Unsung”
When you’re feeling low and your days are difficult, remember, “the Savior hears the songs you cannot sing. ”Don’t give up. “Believe in yourself and believe in Him.”
七十員小約翰·平桂長老分享了一個例子，談到一位姊妹得知她有項被自己忽略的屬靈恩賜：
有一天，一位沮喪的姊妹懇求說：「主啊，我個人的使命是什麼？」祂回答說：「關注他人。」那是屬靈的恩賜！從那時起，她從關注那些經常被人遺忘的人中找到喜樂，神也透過她造福許多人。從世人的標準來看，有些屬靈的恩賜可能不會使我們揚名立萬，但這些恩賜對神和祂的事工來說卻是不可或缺的。
（小約翰·平桂，「我有件事工給你」，2017年11月，利阿賀拿，第34頁）
當我覺得自己無法勝任教會的指派工作時，我該怎麼做？
迪特·鄔希鐸會長在總會會長團服務時教導：
你們可能覺得有些人更有能力或者更有經驗，更能勝任你們的召喚和指派工作，但是主把這些責任交託給你們是有原因的。或許唯有你們才能影響某些人，感動他們的心；可能沒有人能用同樣的方式做好這件事。
（迪特·鄔希鐸，「就地舉起」，2008年11月，利阿賀拿，第56頁）
補充學習活動
每一個人都很重要
幫助學生了解，即使每個人都有所不同，但是所有人都受邀來歸向基督並在祂的教會中服務。可以用拼圖來呈現這個課程。不妨將 哥林多前書12：12 的內容寫在一張紙上，再像拼圖那樣剪成好幾片，讓學生拼回去。請學生閱讀該節經文，並討論其中教導了哪些關於耶穌基督教會的事。
學生也可以觀看影片「我們聚在一起，團結合一」（6：20），可ChurchofJesusChrist.org在上取得。
We Come Together & Unite As One
As much as our differences enrich our collective experience, the Gospel of Jesus Christ transcends them all.