1 Solunjanima 4–5
Vrijeme kada će se Krist vratiti na Zemlju
Koja vam pitanja ili misli padaju na pamet kada razmišljate o Drugom dolasku Isusa Krista? Apostol Pavao u svojoj je prvoj poslanici Solunjanima, u poglavljima 4–5, podučio važne detalje o Spasiteljevu Drugom dolasku i kako mi možemo biti spremni za njega. Ova lekcija namijenjena je pomoći vam razumjeti što će se dogoditi i kako se možete pripremiti za vrijeme kada se Isus Krist vrati na Zemlju.
Priprema polaznika: Zatražite od polaznika da zamisle kako će izgledati kada Spasitelj ponovno dođe. Pozovite ih da odgovore na sljedeća pitanja u svojim dnevnicima proučavanja ili na komadu papira: Što vas ushićuje u vezi s Drugim dolaskom? Što vas čini nervoznima?
Moguće aktivnosti učenja
Pitanja o Drugom dolasku Isusa Krista
Pokažite sliku na kojoj je prikazan Drugi dolazak Isusa Krista, poput one na početku lekcije. Polaznici se mogu prisjetiti svoje aktivnosti pripreme polaznika dok se vodi rasprava o sljedećim pitanjima.
-
Koje su neke stvari koje znate o Drugom dolasku Isusa Krista?
-
Koje su neke stvari koje ne znate?
Ovaj dio lekcije nije namijenjen da pokriva sve što polaznici znaju ili da odgovori na sva pitanja koja imaju o Drugom dolasku. Umjesto toga treba im pomoći da se povežu sa solunskim svetcima koji su razumjeli neke stvari, ali su imali pitanja o drugima.
Solunski svetci također su imali pitanja o Spasiteljevu Drugom dolasku. Temeljem Pavlovih naučavanja u ovim poglavljima, možda su postavili pitanja poput: »Kada će naši voljeni koji su preminuli uskrsnuti?«, »Kada će se dogoditi Drugi dolazak Isusa Krista?« ili »Kako se možemo pripremiti za Drugi dolazak Isusa Krista?« Možda ste imali slična pitanja. Sljedeće aktivnosti proučavanja bave se ovim pitanjima.
Sljedeće aktivnosti proučavanja namijenjene su pomoći polaznicima proučiti i objasniti Pavlova naučavanja Solunjanima o Drugom dolasku.
Jedan način da se ovo ostvari bio bi rasporediti razred u parove ili male skupine i svakoj skupini dati jedan od sljedećih uručaka za zajedničko proučavanje i raspravu. Od osobe iz svake skupine tada se može zatražiti da iznese razredu kratak sažetak onoga što je skupina naučila iz svojeg proučavanja.
Polaznike također možete podijeliti u skupine po troje, a svakom polazniku možete dodijeliti drugačiji uručak koji trebaju sami dovršiti. Nakon toga svaki polaznik u skupini može sažeti ono što su naučili za druge članove svoje skupine.
Polaznici mogu iskoristiti poleđinu papira kako bi zabilježili svoje odgovore.
Aktivnost proučavanja 1: Što će se dogoditi živima i mrtvima tijekom Drugog dolaska Isusa Krista?
Pročitajte 1 Solunjanima 4:13–18 , tražeći uvide o tome što će se dogoditi pravednima kada Isus ponovno dođe. Primijetite razliku između onoga što će se dogoditi onima koji su umrli i onima koji su još uvijek živi za vrijeme Drugog dolaska . Moglo bi biti korisno pročitati 1 Solunjanima 4:15 u prijevodu Josepha Smitha (u Dodatku).
-
Što vam je značajno u ovim stihovima?
Nadalje, pročitajte Nauk i saveze 88:96–98 , tražeći dodatne uvide o ovim događajima. (Možete također pročitati stihove 99–101 kako biste saznali što će se dogoditi onima koji nisu prihvatili Isusa Krista u ovom životu.)
-
Koje ste dodatne uvide stekli?
Jedna istina koju ste možda prepoznali može biti da će vjerni svetci koji umru prije Drugog dolaska uskrsnuti kada Krist ponovno dođe.
Izraz »odneseni u zrak« ( 1 Solunjanima 4:17) odnosi se na udruživanje pravednih kako bi se susreli sa Spasiteljem tijekom njegova dolaska. Mnogi kršćani upotrebljavaju riječ uznesenje (iz latinskog izraza koji znači »ponesen«) kada govore o ovom vremenu.
Starješina Neil L. Andersen iz Zbora dvanaestorice apostola iznio je sljedeće o ovom svetom događaju:
Ništa ne povećava moju želju da govorim o Kristu više od vizualizacije njegova povratka. Iako ne znamo kada će doći, događaji oko njegova povratka oduzimat će dah! Doći će u oblacima nebeskim u veličanstvu i slavi sa svim svojim svetim anđelima. Ne samo s nekoliko anđela, već sa svim svojim svetim anđelima. To nisu kerubini rumenih obraščića koje je naslikao Rafael, koji se nalaze na našim čestitkama za Valentinovo. To su stoljetni anđeli, anđeli poslani da zatvore usta lavova, da otvore vrata tamnica, da najave njegovo dugo očekivano rođenje, da ga tješe u Getsemaniju, da uvjere učenike o njegovu Uznesenju i da otvore velebnu Obnovu evanđelja.
Možete li se zamisliti uznesene ususret njemu, s ove ili s one strane vela? To je njegovo obećanje pravednima. Ovo čudesno iskustvo obilježit će naše duše zauvijek.
(Neil L. Andersen, »Govorimo o Kristu«, Ensign ili Lijahona, studeni 2020., 91.)
Odvojite malo vremena da zamislite kako bi bilo biti ubrojen među pravedne tijekom Spasiteljeva dolaska.
-
Koje biste misli ili osjećaje mogli imati toga dana? Što osjećate znajući da Spasitelj želi da mu se pridružite kada on dođe? Kako zamišljanje toga budućeg dana utječe na vas danas?
Pavao je u 1 Solunjanima 4:18 potaknuo svetce da »tješ[e] jedan drugoga tim riječima«.
-
Kako vam Pavlova naučavanja pružaju utjehu? Kako ona mogu pružiti utjehu u budućim okolnostima s kojima biste se mogli suočiti?
Aktivnost proučavanja 2: Kad će se dogoditi Drugi dolazak Isusa Krista?
Jeste li se ikada pitali kada će se dogoditi Drugi dolazak Isusa Krista ili hoćete li biti spremni? Solunski svetci vjerojatno su imali ta ista pitanja.
Pročitajte 1 Solunjanima 5:1–3 i potražite metafore koje je Pavao upotrijebio kako bi opisao vrijeme kada će se Isus vratiti na Zemlju.
-
Što ste otkrili?
-
Čemu vas Pavlove metafore o lopovu u noći i trudnoj ženi podučavaju o Spasiteljevu Drugom dolasku?
Pročitajte 1 Solunjanima 5:4–6 i potražite istine koje je Pavao naučavao o spremnosti za Drugi dolazak. Usporedite ova naučavanja s Naukom i savezima 106:4–5 .
-
Koje ste uvide stekli?
Jedna istina koju možemo naučiti iz Pavlovih naučavanja jest da ćemo, budemo li nastojali biti »djeca svjetla« slijedeći Isusa Krista, biti spremni kada on ponovno dođe.
Kako biste naučili više o različitim načinima na koje nas Gospodin poziva da postanemo djeca svjetla, pročitajte stihove 3 Nefi 18:24 ; Nauk i savezi 50:23–25 ; 88:67–68 . U svojem dnevniku proučavanja navedite što ste pronašli, a što vam pomaže razumjeti kako biti dijete svjetla.
-
Na koji način pozivate svjetlo Gospodnje u svoj život? Kako biste mogli prizvati više njegova svjetla u svoj život?
Aktivnost proučavanja 3: Kako se možemo pripremiti za Drugi dolazak Isusa Krista?
Pavao je dovršio svoju prvu poslanicu Solunjanima iznoseći savjet o tome kako svetci mogu biti spremniji susresti se sa Spasiteljem tijekom njegova Drugog dolaska.
Pročitajte 1 Solunjanima 5:14–22 i potražite koje uvide stječete o spremnosti. Budite otvoreni za misli o tome koja bi vam naučavanja mogla biti posebice korisna.
-
Koje vam je od ovih naučavanja značajno? Zašto?
Pronađite jedan ili dva stiha iz Svetih pisama koji vam pomažu produbiti vaše razumijevanje podučavanja koje ste odabrali. (Možete potražiti temu u Vodiču za Sveta pisma kako bi vam pomogla pronaći povezani stih iz Svetih pisama.)
-
Kako vam je Isus Krist pomogao, ili kako će vam pomoći, da budete spremni za njegov Drugi dolazak? Što možete naučiti o njemu iz ovoga?
Osvrnite se na istine koje ste danas naučili i radnje koje ste osjetili potaknuti poduzeti, koje će vam pomoći da budete spremniji i ushićeni ponovno se susresti sa Spasiteljem. Zapišite svoja razmišljanja u svoj dnevnik proučavanja.
Posvjedočite o blagoslovima koji dolaze kada poduzmemo jednostavne, ali značajne korake prema spremnosti za ponovni dolazak Krista na Zemlju.
Komentari i osnovni podatci
1 Solunjanima 5:2 . Kako se vrijeme Spasiteljeva Drugog dolaska može usporediti s lopovom u noći?
Starješina Bruce R. McConkie (1915. – 1985.) iz Zbora dvanaestorice apostola objasnio je da lopov u noći obično dolazi »neočekivano i bez upozorenja« (Doctrinal New Testament Commentary [1973.], 3:54). Ova analogija predlaže da će Spasiteljev Drugi dolazak nekima doći kao iznenađenje.
1 Solunjanima 5:20–21 . Na što je Pavao mislio u izjavi »sve provjeravajte, što je dobro, zadržavajte«?
Pavao je pozvao solunske svetce da »provjeravaj[u] sve« – što znači da će ispitati ili iskušati te stvari kako bi razumjeli jesu li dobre ili zle – i da »što je dobro, zadrž[e]«. Kao članovi Crkve, podučeni smo ne samo da učimo evanđelje, već da i promišljamo o njemu, molimo se i naposljetku ga razumijemo (vidi 3 Nefi 17:1–3 ; Nauk i savezi 68:25–26). Tada se trebamo čvrsto i vjerno držati za dobro koje razumijemo.
Dodatne aktivnosti učenja
1 Solunjanima 4:11–12 ; 2 Solunjanima 3:10–11 Važnost rada
Ako bi polaznici imali koristi od rasprave o važnosti rada, razmotrite upotrijebiti sljedeće:
Zatražite od polaznika da opišu najizazovniji rad koji su izvršili. Zašto vam je to bilo izazovno? Koja je vrijednost proizašla iz toga?
Pozovite polaznike da pročitaju 1 Solunjanima 4:11–12 i 2 Solunjanima 3:10–11 , tražeći što je Pavao naučavao o radu. Dopustite polaznicima da iznesu svoje uvide. Razmotrite zatražiti od polaznika da iznesu kako su počeli cijeniti vrijednost rada.
Također možete pozvati polaznike da pročitaju odsjek »Rad i samodostatnost« u knjižici Za snagu mladih i rasprave o njemu ([2011.], 40. – 41.).
Upitajte polaznike kako im marljiv rad može pomoći da postanu poput Spasitelja.
1 Solunjanima 5:11–22 . Zamjenska ideja za podučavanje
Pozovite polaznike da odaberu izraz iz ovih stihova (na primjer, »Radujte se uvijek« [ stih 16 ]) i napišu objavu na društvenim medijima ili stvore mem s ovim naslovom. Polaznici mogu uključiti svoje misli o tome zašto im je ovaj izraz važan i kako može pomoći nekome da se približi Isusu Kristu i bude spremniji za njegov dolazak.