Seminar
2 Korinther 1-7

2 Korinther 1-7

Overblik

Da indbyggerne i Korinth oplevede trængsler, skrev Paulus til Kirkens medlemmer der for at tilbyde fortsat støtte og råd. Han opfordrede dem til at tilgive hinanden, både til gavn for den person, der bliver tilgivet, såvel som til deres eget bedste. Han belærte om, at de gennem Kristi forsoning kunne blive forløst fra synd og bragt tilbage til et godt forhold til Gud. Til sin glæde og tilfredshed fik han besked om, at de korinthiske hellige havde oplevet sand omvendelse.

Forbered undervisningen

Følgende information giver lærere forslag til, hvad der muligvis må forberedes på forhånd til hver lektion.

2 Korinther 1; 4

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå nogle af de måder, hvorpå Gud trøster sine børn, og blive bevidst om, hvordan de kan dele hans trøst med andre.  

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på forskellige måder, hvorpå de kan finde trøst, når tingene går galt i deres liv. Tilskynd dem om muligt til at medbringe et billede eller en genstand, der repræsenterer en kilde til trøst for dem.

  • Undervisningsforslag til videokonference: Når eleverne bliver bedt om at tænke på ting, der trøster dem, kan du overveje at vise nogle personlige, trøstende genstande eller billeder hjemmefra. At vise disse ting på skærmen og forklare vigtigheden af dem kan hjælpe med at gøre oplevelsen mere personlig og skabe et behageligt læringsmiljø.

2 Korinther 2

Formål med lektionen: Denne lektion har til hensigt at hjælpe eleverne til at få en større forståelse af vigtigheden af tilgivelse og deres ønske om at tilgive andre.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde op, forberedt på at komme med et eksempel på en, de kender, der gav en anden person kristuslignende tilgivelse.

  • Undervisningsforslag til videokonference: Til 2 Korinther 2:5-11 kan du bruge tavlefunktionen til at lave to kolonner. Giv den ene kolonne titlen »Hvordan bør vi behandle en person, der har voldt os sorg?« og den anden kolonne titlen »Hvorfor bør vi behandle mennesker på denne måde?« Eleverne kan derefter blive bedt om at dele deres tanker, som du kan skrive ind, eller de kan selv skrive deres svar ved at bruge et værktøj til anmærkning.

2 Korinther 5

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at komme Gud nærmere og blive den, han ønsker, at de bliver.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på tidspunkter, hvor de har følt sig tæt på Gud, og tidspunkter, hvor de har følt sig distanceret fra ham og at møde forberedte på at gøre brug af disse oplevelser.

  • Indhold, der kan vises: De tre spørgsmål, som eleverne overvejer, mens de studerer 2 Korinther 5:17-21 , såvel som de fire idéer, de tænker over senere i lektionen (begyndende med »Hvordan kan det se ud og føles at blive forliget med Gud for evigt?«)

  • Video: »Jeg ved, at hans nåde er der, når jeg fejler« (6:24).

  • Undervisningsforslag til videokonference: Bed i begyndelsen af lektionen eleverne om i chatten at fortælle om nogle scenarier fra det virkelige liv, der kan sammenlignes med dem i lektionen. Du kan bede dem om at overveje, hvordan sandhederne i denne lektion kan være en hjælp i disse scenarier.

2 Korinther 7

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe elever til at forstå et vigtigt element i sand omvendelse og at komme Jesus Kristus nærmere.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over, hvordan de kan vide, om de har oplevet sand omvendelse. De kan også blive bedt om at studere afsnittet »Bedrøvelse efter Guds vilje leder til omvendelse« fra oplægget til Kom og følg mig (»11.-17. september. 2 Korinther 1-7: ›Lad jer forlige med Gud‹«, Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier: Det Nye Testamente 2023).

  • Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at lave et diagram med en kolonne med titlen »Bedrøvelse efter Guds vilje« og en kolonne med titlen »Bedrøvelse i verdens forstand«. Del derefter din skærm og udfyld kolonnerne med elevernes indsigter om disse to former for sorg. Alternativt kan eleverne søge på ChurchofJesusChrist.org efter billeder, der illustrerer enten bedrøvelse efter Guds vilje eller bedrøvelse i verdens forstand. De kan derefter føje dem til et fælles diagram, som alle kan se. Bed eleverne om at forklare, hvordan de billeder, de har delt, illustrerer bedrøvelse efter Guds vilje eller i verdens forstand.

Gennemgang af evangelisk mesterlære 19

Formål med lektionen: Denne lektion er beregnet til at hjælpe eleverne med at lære nogle henvisninger til og nøglesætninger i mesterlæreskriftsteder i Det Nye Testamente udenad.

  • Elevforberedelse: Giv eleverne en kopi af diagrammet med skriftstedshenvisninger og nøglesætninger, og bed dem om at lære så mange af de fem mesterlæreskriftstedshenvisninger og nøglesætninger udenad som muligt. Eleverne kan også bruge appen Evangelisk mesterlære. Alternativt kan eleverne stræbe efter at lære et helt mesterlæreskriftsted udenad.

  • Undervisningsforslag til videokonference: Overvej ud fra de fem mesterlæreskriftsteder fra lektionen eller fem andre skriftsteder, som eleverne skal gennemgå, at bede dem om at skrive nøglesætningerne på fem separate sedler. Vis et af skriftstederne på skærmen, og bed derpå eleverne om at holde den rigtige nøglesætning op, når du har talt til tre. Fortsæt med denne aktivitet, indtil alle skriftstederne er blevet gennemgået, og eleverne føler sig sikre på, at de kan matche skriftstederne korrekt.

Udskriv