Geestelijke kennis verkrijgen, deel 1

In geloof handelen

Kerkleerbeheersing heeft onder meer als doel dat je beginselen leert kennen en toepassen om geestelijke kennis te verkrijgen, zodat je meer op Jezus Christus gaat lijken. Door deze les krijg je inzicht en ervaring in het beginsel handelen met geloof in Jezus Christus wanneer je met lastige kwesties en vragen te maken krijgt.

Het tempo vaststellen. Besteed niet te veel tijd aan het eerste deel van de les, anders moet u de rest misschien afraffelen. Overweeg bij uw voorbereiding hoeveel tijd het in beslag zal nemen om elk lesonderdeel boeiend te maken.

Voorbereiding van de cursist:Laat de cursisten nadenken over hun eigen worsteling (of die van iemand anders) met een lastige kwestie of met vragen waar geen pasklaar antwoord op is. Denk bijvoorbeeld aan een onbeantwoorde geestelijke vraag of een zware beproeving. Vraag de cursisten hoe ze in die situaties reageerden of zouden reageren.

Opmerking: Deze les komt misschien het beste tot zijn recht aan het begin van het schooljaar. Als u deze les op een ander moment in het jaar geeft, overweeg dan om in plaats daarvan een les kerkleerbeheersing te geven die de cursisten hebben gemist toen er geen school was.

Mogelijke leeractiviteiten

Wanneer er lastige kwesties en vragen rijzen

Laat de cursisten die de voorbereidingsactiviteit hebben gedaan, desgewenst vertellen hoe ze met lastige kwesties en vragen zijn omgegaan. Verweef hun ervaringen eventueel in de les in plaats van de genoemde scenario’s.

We stuiten in ons leven allemaal op lastige kwesties en vragen waar niet altijd een pasklaar antwoord op is. Lees de volgende scenario’s terwijl je denkt aan soortgelijke ervaringen van jezelf of iemand die je kent.

Een jongeman heeft veel vragen over de standpunten van de kerk. Hij vraagt zich af of de kerk wel echt waar is.

Een jongevrouw ziet een bericht op sociale media dat een leerstelling van de kerk in twijfel trekt. Nu plaatst ze zelf ook vraagtekens bij die leerstelling.

Een jongevrouw vraagt zich af of gebeden wel echt verhoord worden nadat haar broer aan een terminale ziekte is overleden, ondanks alle gebeden en de zegens die hij kreeg.

• Hoe kunnen mensen zoal reageren wanneer ze met dergelijke lastige kwesties of vragen te maken krijgen?

De cursisten hebben wellicht baat bij de volgende zelfbeoordeling als schrijfoefening in hun studiedagboek. Toon de volgende alinea eventueel aan de cursisten.

Sta eens stil bij lastige kwesties en vragen waar je mee te maken hebt gehad. Denk bijvoorbeeld hier over na: Was je in staat om antwoorden te vinden? Wat heeft je geholpen om gemoedsrust te vinden? Wat niet?

Noem en toon eventueel de antwoorden van cursisten op de volgende vraag. Als dat al aan de hand van de voorbereidingsactiviteit door de cursisten is gedaan, sla deze vraag dan eventueel over. De antwoorden komen aan het eind van de les weer aan de orde.

• Met welke vragen of moeilijkheden zit je (of iemand die je kent) waar geen pasklaar antwoord op is?

• Waarom zou onze hemelse Vader sommige vragen onbeantwoord laten in plaats van ons altijd van de antwoorden te voorzien?

Wanneer er vragen rijzen, is het belangrijk om te onthouden dat de Heer ons aanspoort om vragen te stellen en naar antwoorden te zoeken (zie Mattheüs 7:7–8 ; Jakobus 1:5–6 ; Leer en Verbonden 42:61). Vragen stellen en naar antwoorden zoeken is een essentieel aspect van onze inspanning om waarheid te leren. Vervolgens passen we toe en leven we na wat we hebben geleerd in ons streven om meer op de Heiland en onze hemelse Vader te gaan lijken.

Er zijn drie beginselen die als leidraad kunnen dienen in onze zoektocht naar antwoorden op vragen of lastige kwesties, en die ons meer begrip van eeuwige waarheid geven:

• In geloof handelen.

• Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken.

• Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen.

Deze drie beginselen zijn vaak essentieel wanneer je met vragen en zorgen te maken hebt waarvoor geen pasklare antwoorden zijn, of wanneer je beproevingen ondervindt.

In geloof handelen

Deze les zal het volgende beginsel duidelijk maken: als we in geloof handelen, schenkt de Heer ons gemoedsrust en kracht in onze zoektocht naar antwoorden op onze vragen en zorgen.

Beantwoord de volgende vragen in je studiedagboek.

• Wat betekent het om in geloof te handelen?

Doe de volgende leeractiviteit om beter te begrijpen wat in geloof handelen betekent. Studeer eventueel met iemand samen, zodat je op elkaar kunt oefenen en van elkaar kunt leren.

Geef elke cursist een exemplaar van de volgende hand-out om in koppels of kleine groepjes te bestuderen. Luister aandachtig naar wat de cursisten samen doen en bespreken. Vul ze aan, onderwijs en helder misvattingen op, en help ze bij de les te blijven.

Wat betekent het om in geloof te handelen?

Lees het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022) ‘Geestelijke kennis verkrijgen’, alinea 1–2 en 5–7, en het volgende citaat van ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen. Let op wat het betekent om in geloof te handelen, en wat jou kan helpen om dit beginsel toe te passen wanneer je met vragen zit.

Geloof is niet iets wat ons zomaar overkomt en is ook geen geboorterecht. […] Geloof in Jezus Christus is een hemelse gave die we ontvangen als we ervoor kiezen om te geloven, die gave echt nastreven en haar niet loslaten. […] De toekomst van uw geloof is geen toeval, maar een keuze. […]

Geloof behoeft geen antwoord op elke vraag, maar zoekt de geruststelling en moed om voorwaarts te gaan, waarbij we soms moeten toegeven: ‘Ik weet niet alles, maar ik weet genoeg om het pad van discipelschap te blijven bewandelen.’

Als u zich in aanhoudende twijfel hult en daarbij naar de antwoorden van ongelovigen en niet-getrouwen luistert, zal uw geloof in Jezus Christus en de herstelling afnemen. ‘De natuurlijke mens neemt de dingen van de Geest van God niet aan, want ze zijn dwaasheid voor hem’ [1 Korinthe 2:14]. […]

Hoewel het vuur van uw beginnend geloof misschien klein is, zullen uw rechtschapen keuzes u meer vertrouwen in God geven en uw geloof doen toenemen.

(Neil L. Andersen, ‘Geloof is geen toeval, maar een keuze’, Liahona, november 2015, 65–67.)

• Waarom is het volgens jou belangrijk om in geloof te handelen wanneer we vragen en zorgen hebben?

• Wat ben je nu over de betekenis van handelen in geloof te weten gekomen?

Geef de cursisten eventueel vóór de volgende activiteit de gelegenheid om met elkaar te bespreken en aan elkaar uit te leggen wat ze hebben bestudeerd, wat ze daarbij is opgevallen en welke vragen ze hebben. Ze kunnen bijvoorbeeld denken aan:

• Welke eigenschappen van onze hemelse Vader en Jezus Christus vergroten je vertrouwen in Hen? Hoe helpt die kennis of dat geloof aangaande onze hemelse Vader en Jezus Christus je om in geloof te handelen?

• Hoe zou je in geloof kunnen handelen wanneer je met lastige vragen of moeilijkheden geconfronteerd wordt?

• Weet je welke bronnen er verder zijn om in geloof te leren handelen?

Denk terug aan de lastige vragen en kwesties waar je mee geconfronteerd wordt, of neem de scenario’s aan het begin van de les nog eens door. Pas dan toe wat je hebt geleerd over in geloof handelen door de volgende vragen zo gedetailleerd mogelijk te beantwoorden.

• Welke lastige kwestie of vraag heb je gekozen om in geloof handelen op te oefenen?

• Hoe zou iemand in die situatie in geloof kunnen handelen? Noem twee of drie manieren.

• Wat maakt met geloof in Jezus Christus handelen in deze situatie misschien moeilijk? Hoe kun je die moeilijkheden overwinnen?

• Wat zou je juist in deze situatie over onze hemelse Vader en Jezus Christus willen beseffen? Hoe kan dat besef je helpen?

Laat de cursisten hun antwoorden eventueel met de klas delen. Laat ze ook getuigen van wat de Heilige Geest ze tijdens de les over handelen in geloof heeft geleerd. Vertel de cursisten dat ze nog volop de gelegenheid krijgen om dit beginsel te oefenen en in praktijk te brengen zolang ze aan het seminarie deelnemen. Moedig ze aan om dit beginsel in hun eigen leven te gaan of blijven toepassen.

Toelichting en achtergrondinformatie

Is het verkeerd om vragen te hebben over het evangelie?

President Dieter F. Uchtdorf van het Eerste Presidium heeft over de waarde van oprechte vragen gezegd:

Het is normaal om vragen te hebben – het eikeltje van een oprechte vraag is vaak uitgesproten en uitgegroeid tot een grote eikenboom van begrip. Er zijn weinig leden in de kerk die nooit eens met een ernstige of gevoelige vraag hebben gezeten. Een van de doelen van de kerk is het geloofszaad op te kweken en te verzorgen – zelfs in de soms zanderige grond van twijfel en onzekerheid. Geloven is hopen op dingen die niet worden gezien, maar die waar zijn.

Daarom vraag ik u, geliefde broeders en zusters – mijn geliefde vrienden – plaats alstublieft eerst vraagtekens bij uw twijfels, voordat u vraagtekens plaatst bij uw geloof. We moeten nooit toestaan dat we een gevangene van onze eigen twijfel worden, die ons afhoudt van de goddelijke liefde, gemoedsrust en gaven die we krijgen door geloof in de Heer Jezus Christus.

(Dieter F. Uchtdorf, ‘Kom, voeg u bij ons’, Liahona, november 2013, 23.)

Hoe kan ik mijn vermogen om in geloof te handelen vergroten?

President Russell M. Nelson heeft gezegd hoe we ons geloof kunnen vergroten:

Ons geloof [wordt] telkens groter als we ons geloof in Hem uitoefenen. Dat is de betekenis van kennis door geloof opdoen.

Een voorbeeld: telkens als we het geloof hebben om Gods wetten te gehoorzamen – zelfs als de overheersende opinies de spot met ons drijven – of telkens als we amusement of ideologieën weerstaan die het overtreden van verbonden aanbevelen, oefenen we ons geloof uit, wat er vervolgens toe leidt dat we ons geloof vergroten.

(Russell M. Nelson, ‘Zie de toekomst met geloof tegemoet’, Liahona, mei 2020, 75.)

Uit het leven gegrepen scenario’s waarin mensen in geloof handelen

Bekijk desgewenst een of twee van de volgende video’s. Kijk wat je van deze mensen kunt leren zodat je in geloof zult handelen wanneer je met lastige vragen of kwesties zit.

Waarom hoef ik niet bang te zijn voor onbeantwoorde vragen?

Aanvullende leeractiviteit

Naar antwoorden op vragen zoeken

Maak de cursisten duidelijk waarom onze hemelse Vader ons vooruitgang laat maken door ons naar antwoorden op onze vragen te laten zoeken. Toon bijvoorbeeld voorbeelden van websites met een pagina ‘Veelgestelde vragen’. Vertel dat de pagina met veelgestelde vragen als doel heeft om snelle, kant-en-klare antwoorden te geven op potentiële problemen.

• Waarom denk je dat onze hemelse Vader ons niet meteen gewoon alle antwoorden op onze vragen geeft zoals een pagina met veelgestelde vragen dat doet?