Å tilegne seg åndelig kunnskap, del 3

Søk ytterligere forståelse gjennom guddommelig utpekte kilder

Young man with brace on wrist, doing family history work on a laptop computer. (horiz)

Ett av formålene med Kjenn læren er å hjelpe deg med å lære og bruke prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap. Denne leksjonen kan hjelpe deg å forstå betydningen av å søke sannhet gjennom kilder som vår himmelske Fader og Jesus Kristus kjærlig har gitt oss.

Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å tenke på hvor de vanligvis oppsøker informasjon når de har spørsmål om Gud eller Kirken. Oppmuntre dem til å grunne på betydningen av dette utsagnet fra eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum: “Åndelige spørsmål fortjener åndelige svar fra Gud” (“Joseph Smith”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 28, 30).

Mulige læringsaktiviteter

Hvor søker du etter svar?

Hvis ressurser for å finne følgende informasjon ikke er tilgjengelig i klassen, kan du spørre elevene hvor de mest sannsynlig vil finne informasjonen. Et annet alternativ ville være å skaffe mer relevant eller interessant informasjon som elevene kan slå opp.

Værmeldingen for kommende helg
Navnet på hovedstaden på Grønland
En oppskrift på en pasta- eller risrett

Overvei følgende spørsmål.

Hvilke kilder brukte du (eller ville du normalt bruke) for å søke etter informasjonen?
Hvorfor stoler du på disse informasjonskildene for denne typen spørsmål?

Hvor kan vi finne svar fra Gud?

Hvor ville du foreslå at folk søker etter svar på viktige spørsmål om Gud, Kirken eller frelsesplanen?

Du kan skrive elevenes svar på tavlen under overskriften “Guddommelig utpekte kilder”. Du kan legge til elementer på denne listen gjennom leksjonen etter hvert som elevene lærer om ytterligere kilder til sannhet fra Gud.

Tenk på spørsmål du har om Gud, Kirken eller frelsesplanen. Dette kan omfatte informasjon du har lest eller hørt som du har spørsmål om eller finner urovekkende. Søk etter veiledning fra Den hellige ånd mens du lærer prinsipper i denne leksjonen som kan hjelpe deg.

Les følgende skriftsteder og se etter hvordan kildene til sannhet du lærer om i disse skriftstedene kan velsigne oss.

Elevene kan jobbe parvis der hver elev leser to av følgende skriftsteder og deler med sin medelev hva han eller hun har funnet.

Efeserne 4:11–14
2 Timoteus 3:15–17
Jakobs brev 1:5‒6
Avsnitt 11 i delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2002)

Mens elevene svarer på følgende spørsmål, kan du vurdere å legge til elementer på listen over guddommelig utpekte kilder på tavlen.

Hvilke kilder til sannhet fant du i disse skriftstedene? Hvorfor kan vi stole helt og fullt på disse kildene?
Hvilken kilde bruker mange til å søke etter informasjon om åndelige spørsmål som du ville advare dem om? Hvorfor?

Hva om jeg ikke kan være sikker på hvor troverdig en informasjonskilde er?

Du kan spørre elevene hvilke råd de ville gi til noen som bruker Internett til å finne svar på viktige åndelige spørsmål. Basert på svarene de gir, kan du avgjøre om det kan være nyttig å dele noe eller all informasjon i følgende avsnitt.

En av de vanligste måtene å søke etter informasjon på i våre dager er ved å bruke Internett. Gjennom Internett har vi tilgang til mange gode informasjonskilder. Samtidig utsetter Internett oss for mange upålitelige og usanne kilder til informasjon. Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum advarte:

Informasjon på Internett [har ikke] et “sannhetsfilter”. Noe informasjon, uansett hvor overbevisende den er, er ganske enkelt ikke sann.

(Neil L. Andersen, “Joseph Smith”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 29)

Les avsnitt 12 i delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren. Du kan markere hvorfor det er farlig å søke svar på åndelige spørsmål fra ukjente eller upålitelige kilder.

Når du støter på ny informasjon om Gud, Kirken eller frelsesplanen, er det nyttig å stille deg selv spørsmål som følgende om informasjonskilden. Mens du leser gjennom disse spørsmålene kan du se etter de du tror ville være nyttigst når du skal avgjøre om du kan stole på en kilde eller ikke. (Du kan også studere hvert av de tilhørende skriftstedene.)

Noen spørsmål ved vurdering av ny informasjon

Hva følte jeg fra Den hellige ånd mens jeg leste eller hørte denne informasjonen? (Se Lære og pakter 50:23–24 .)
Fører denne informasjonen meg nærmere Jesus Kristus og hans Kirke? (Se Moroni 7:15–17 .)
Oppfordrer denne informasjonen meg til å holde Guds bud?
Stemmer den overens med hva Skriftene og profeter i vår tid lærer oss? (Se 2 Timoteus 3:15–17 ; Lære og pakter 1:38 .)
Bekrefter informasjonen hva jeg allerede har følt at Den hellige ånd har sagt er sant, eller oppmuntrer den meg til å tvile på evangeliets sannheter? (Se Moroni 10:5 .)
Kommer informasjonen fra en kilde som Frelseren eller hans Kirkes ledere ville anse som troverdig?
Hva ville mine foreldre eller ledere i Kirken si om denne informasjonen? (Hvis jeg føler meg fristet til å skjule den fra dem, hva sier det meg om informasjonens kilde?)

Evaluation questions for new information.

Hvilke av disse spørsmålene tror du ville være mest nyttig for deg? Hvorfor?
Hvilke andre spørsmål tror du man bør stille seg om informasjon man støter på?

Til følgende øvingsaktivitet kan elevene jobbe individuelt eller i små grupper. Etter tilstrekkelig tid kan du oppmuntre flere av elevene til å dele hva de fant og i tillegg vise klassen trinn for trinn hvordan de fant den troverdige informasjonen.

Hvis tiden tillater det, kan en alternativ aktivitet være å vise videoen “Divinely Appointed Sources” [Guddommelig utpekte kilder], som foreslått i leksjonsdelen “Kommentar og bakgrunnsinformasjon”. Denne videoen viser virkelige opplevelser av ungdom som søker etter svar om Gud og Kirken.

Velg en informasjon som du har hørt eller et spørsmål du har om Gud, Kirken eller frelsesplanen. Bruk deretter noen få minutter på å øve deg på å søke etter svar ved hjelp av guddommelig utpekte kilder. Du kan blant annet vurdere å

be,
søke i Skriftene ved hjelp av Veiledning til Skriftene eller Kjenn læren-skriftsteder,

søke i taler fra generalkonferanser eller Evangeliebibliotek-appen,
lese relevante deler i Kirkens materiell slik somTil styrke for ungdom(hefte, 2011) eller Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org,
ta kontakt med noen du kjenner og stoler på, slik som en forelder, biskop, ungdomsleder i din menighet eller gren, eller Seminar-lærer, for å hjelpe deg med å finne svar.

Elevene vil kanskje bare ha nok tid i klassen til å innlede studiet. Hvis det er tilfelle, kan du oppmuntre dem til å fortsette studiet sitt utenom klasseperioden.

Hva lærte du i løpet av denne leksjonen som vil hjelpe deg når du støter på ny informasjon om Gud eller Kirken?
Hvorfor tror du kildene du vender deg til for å få svar og informasjon er viktige for vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Overvei å bære vitnesbyrd om den kjærlighet vår himmelske Fader og Jesus Kristus viser ved å gi oss guddommelige kilder til sannhet.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hva bør jeg gjøre hvis jeg ikke finner svar på et spørsmål i guddommelig utpekte kilder?

Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum underviste:

Ikke alle svarene vil komme umiddelbart, men de fleste spørsmål kan oppklares ved oppriktig studium og ved å søke svar fra Gud …

Tro forlanger aldri svar på ethvert spørsmål, men søker bekreftelse og mot til å gå fremover, og noen ganger erkjenne: “Jeg vet ikke alt, men jeg vet nok til å fortsette på disippelens vei.”

Å fordype seg i vedvarende tvil, drevet av svar fra de vantro og de utro, vil svekke vår tro på Jesus Kristus og gjenopprettelsen.

(Neil L. Andersen, “Tro kommer ikke ved en tilfeldighet, men ved valg”, Ensign eller Liahona, nov. 2015, 66)

Hvorfor bør jeg være forsiktig med å søke svar om Kirken fra personer som har forlatt den?

Eldste Neal A Maxwell (1926–2004) i De tolv apostlers quorum sa:

Noen insisterer på å studere Kirken bare gjennom øynene til dens avhoppere – som å intervjue Judas for å forstå Jesus. Avhoppere forteller oss alltid mer om dem selv enn om det de har forlatt.

(Neal A. Maxwell, “All Hell Is Moved” [andakt ved Brigham Young University, 8. nov. 1977], 3, speeches.byu.edu)

Hvordan kan informasjonskildene jeg velger påvirke meg åndelig?

Se videoen “Divinely Appointed Sources” [Guddommelig utpekte kilder](9:16), som finnes på ChurchofJesusChrist.org. Se etter hvordan ungdommene i videoen ble påvirket av hvem de valgte å lytte til og hvor de valgte å søke etter svar.

Videoen “In Search of Truth” [På leting etter sannhet] (3:03), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, kan også være nyttig.

Videre læringsaktivitet

Konkretisering

Du kan vise setningen “Sannhet fra Gud” på den ene siden av rommet og “Løgner fra Satan” på den andre siden av rommet.

Be elevene om å forestille seg at hver kilde til informasjon på jorden (inkludert guddommelig utpekte kilder samt andre kilder slik som bøker, innlegg på sosiale medier, meninger, forskning, nyhetsartikler og så videre) representeres ved avstanden mellom disse to setningene. Forklar at hvis en gitt kilde til informasjon gir mer sannhet fra Gud enn en annen kilde gjør, vil den bli plassert nærmere setningen “Sannhet fra Gud” enn en annen kilde. Still elevene følgende spørsmål:

Hvilke kilder til sannhet bør plasseres nærmest setningen “Sannhet fra Gud”?
Hvilke kilder er vanskeligere å plassere ved siden av den ene eller andre setningen fordi de inneholder både sannhet og usannhet?