Actes 17:1-14

Sondez les Écritures

A young woman sits in her bedroom and reads her scriptures

T’es-tu déjà demandé pourquoi il est si important d’étudier les Écritures ? Certaines des expériences que Paul et ses compagnons ont vécues pendant son deuxième voyage missionnaire illustrent le pouvoir que la parole de Dieu peut avoir sur nous. Cette leçon t’aidera à éprouver un plus grand désir de recevoir les bénédictions de l’étude quotidienne des Écritures.

Encourager l’étude quotidienne des Écritures. L’étude quotidienne des Écritures donne aux instructeurs et aux élèves des occasions régulières d’apprendre l’Évangile, de renforcer leur témoignage et d’entendre la voix du Seigneur. En classe, cherchez des opportunités régulières d’encourager l’étude quotidienne des Écritures. Donner à des élèves l’occasion de dire ce qu’ils apprennent peut en motiver d’autres à participer à l’étude quotidienne des Écritures.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de se préparer à parler de quelque chose d’important qu’ils ont appris récemment au cours de leur étude quotidienne des Écritures.

Activités pédagogiques suggérées

Idées tirées de ton étude des Écritures

Invitez les élèves à réfléchir à leur étude récente des Écritures et à parler des idées intéressantes qu’ils y ont trouvées. Utilisez les questions suivantes pour orienter la discussion. Au début de la leçon, il peut être utile de rappeler aux élèves l’objectif d’étude des Écritures qu’ils se sont fixé au séminaire. Ils auront l’occasion d’évaluer leurs progrès à la fin de la leçon.

Quelles connaissances au sujet de Jésus-Christ et de son Évangile as-tu acquises grâce à ton étude récente des Écritures ?
Quels versets ou récits étudiés récemment t’ont touché ? Pourquoi ?
Si un ami te demandait pourquoi tu trouves important d’étudier régulièrement les Écritures, que répondrais-tu ?

Exemples de la valeur des Écritures

Certaines des expériences que Paul a vécues au cours de son deuxième voyage missionnaire illustrent la valeur de l’étude des Écritures. Écris le titre suivant dans ton journal d’étude : Comment l’étude des Écritures peut-elle être une bénédiction dans ma vie ? Tandis que tu étudies aujourd’hui, cherche des idées à noter sous ce titre.

Écrivez ce titre au tableau et notez des idées tout au long de la leçon.

Si possible, utilise la carte biblique n° 13, « Voyages missionnaires de l’apôtre Paul » (dans les Aides à l’étude) pour situer Thessalonique et les autres endroits où Paul a voyagé pendant son deuxième voyage missionnaire.

Lis Actes 17:1-4 et cherche ce que Paul a fait parmi les Juifs de Thessalonique.

Selon toi, qu’est-ce qui est important dans les efforts de Paul ?
Qu’est-ce que ce récit t’aide à comprendre sur la valeur des Écritures ?

Le message de Paul aux Juifs de Thessalonique nous rappelle que les Écritures témoignent de Jésus-Christ et de sa mission divine (voir Jean 5:39). Ajoute la vérité suivante à la liste de ton journal d’étude.

D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a enseigné ce qui suit au sujet de la raison d’être des Écritures. Tu peux regarder la vidéo intitulée « La bénédiction des Écritures » de 10:49 à 11:21, disponible sur le site ChurchofJesusChrist.org, ou lire la citation ci-dessous.

15:36

Enfin, le but principal de toutes les Écritures est de remplir notre âme de foi en Dieu le Père et en son Fils Jésus-Christ : foi qu’ils existent, foi au plan du Père pour l’immortalité et la vie éternelle, foi en l’expiation et en la résurrection de Jésus-Christ qui est la raison de ce plan du bonheur, foi de faire de l’Évangile de Jésus-Christ notre mode de vie et foi de parvenir à la connaissance du « seul vrai Dieu et celui qu’[il] a envoyé, Jésus-Christ » ( Jean 17:3).

(D. Todd Christofferson, « La bénédiction des Écritures », Le Liahona, mai 2010, p. 34)

Parmi les bénédictions mentionnées par D. Todd Christofferson, lesquelles as-tu reçues grâce à ton étude des Écritures ?
Quels versets des Écritures ont fait grandir ta foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ ? Comment les vérités enseignées dans ces versets t’ont-elles aidé à faire grandir ta foi ?

Tandis que beaucoup de femmes et d’hommes de Thessalonique croyaient et se convertissaient grâce aux enseignements de Paul, d’autres ont provoqué des attroupements pour tenter d’arrêter Paul et Silas (voir Actes 17:4-5). Paul et Silas ont pu échapper à l’attroupement et se sont rendus dans la ville voisine de Bérée où ils ont continué à prêcher.

Lis Actes 17:10-12 et cherche comment Paul et Silas ont été reçus par le peuple de Bérée. Marque ou souligne les mots ou les expressions qui te paraissent importants.

Comment l’étude quotidienne des Écritures a-t-elle aidé ces personnes ?

Voici une vérité que l’on peut trouver dans ce récit : L’étude régulière des Écritures peut nous préparer à reconnaître la vérité et à y croire. Ajoute la vérité suivante à la liste de ton journal d’étude.

Pour aider les élèves à mieux comprendre cette vérité, demandez-leur ceci :

Donnez des exemples de la façon dont cette vérité pourrait s’appliquer aux situations auxquelles vous pourriez être confrontés.

Si les élèves ont besoin d’aide, utilisez les situations fictives suivantes :

Réfléchis à la façon dont l’étude régulière des Écritures pourrait t’aider dans les situations suivantes :

L’un de tes enseignants à l’école explique un concept qui va à l’encontre de tes croyances.
Certains de tes amis t’encouragent à avoir des comportements contraires à tes principes en disant : « Pour une fois, ce n’est pas grave ! ».
Lors de la conférence générale, un apôtre enseigne quelque chose qui va à l’encontre des tendances actuelles du monde.

Autres bénédictions issues de l’étude des Écritures

Les vérités que tu as trouvées dans Actes 17 n’illustrent que quelques-unes des bénédictions que nous pouvons recevoir en étudiant les Écritures.

Prends quelques minutes pour étudier tout ou partie des passages scripturaires suivants et chercher les autres bénédictions que nous pouvons recevoir de Dieu en étudiant ses paroles et celles de ses prophètes, telles qu’elles se trouvent dans les Écritures. Ajoute tes idées à la liste de ton journal d’étude.

Divisez les élèves en groupes et attribuez un verset à chaque groupe. Demandez aux élèves de chaque groupe d’ajouter les idées tirées du passage qu’ils ont étudié à la liste du tableau.

Qu’est-ce qui te frappe dans la liste que tu as créée ?
Parmi les bénédictions de ta liste, laquelle souhaites-tu le plus recevoir en ce moment ? Pourquoi ?
Que vas-tu faire pour que ton étude des Écritures soit encore plus précieuse et sacrée ?
Quelles bénédictions as-tu reçues en étudiant régulièrement les paroles de Dieu dans les Écritures ?

Racontez une expérience personnelle et témoignez des bénédictions que l’on reçoit en étudiant régulièrement les Écritures.

Élaborer un plan

Dans le cadre du séminaire, on t’a demandé de te fixer un objectif en rapport avec ton étude quotidienne des Écritures. Prends le temps d’évaluer tes progrès en rapport avec cet objectif et de faire les ajustements nécessaires pour réussir de mieux en mieux au fur et à mesure que tu vas de l’avant.

Posez les questions suivantes pour aider les élèves à évaluer leurs progrès :

Quel est l’objectif d’étude des Écritures que tu t’es fixé ?
Comment cet objectif t’aide-il à faire de ton étude personnelle des Écritures une expérience plus enrichissante ?
Quelles adaptations dois-tu faire ?

Encouragez les élèves à continuer de progresser dans leur étude des Écritures. Réfléchissez à des façons, tout au long de l’année, de leur rappeler leur objectif d’étude et de les féliciter pour leurs progrès.

Commentaire et contexte

Quelles autres bénédictions l’étude quotidienne des Écritures peut-elle nous procurer ?

Parlant de la lecture quotidienne du Livre de Mormon, Russell M. Nelson a promis ceci :

Mes chers frères et sœurs, je vous promets que, si vous étudiez tous les jours le Livre de Mormon en vous aidant de la prière, vous prendrez tous les jours de meilleures décisions. Je vous promets que, si vous méditez sur ce que vous étudiez, les écluses des cieux s’ouvriront et vous recevrez des réponses à vos questions et des indications pour guider votre vie. Je vous promets qu’en vous immergeant quotidiennement dans le Livre de Mormon, vous pouvez être immunisés contre les maux actuels, notamment le fléau tenace de la pornographie et d’autres dépendances qui engourdissent l’esprit.

(Russell M. Nelson, « Le Livre de Mormon : Que serait votre vie sans lui ? » Le Liahona, novembre 2017, p. 62-63)

Dallin H. Oaks a comparé les Écritures à un Urim et un Thummim que nous pouvons utiliser pour recevoir la révélation du Seigneur :

Il n’est pas exagéré de dire que les Écritures peuvent être un Urim et un Thummim pour aider chacun de nous à recevoir la révélation personnelle.

Puisque nous croyons que la lecture des Écritures peut nous permettre de recevoir la révélation, nous devons les lire encore et encore. Ainsi, nous pouvons obtenir ce que notre Père céleste veut que nous sachions et fassions dans notre vie quotidienne. C’est une raison pour laquelle les saints des derniers jours croient qu’il faut étudier les Écritures quotidiennement.

(Dallin H. Oaks, « Scripture Reading and Revelation », Ensign, janvier 1995, p. 8)

Activités pédagogiques supplémentaires

Abandonner le monde

Pour aider les élèves à faire le lien entre l’étude des Écritures et le fait de recevoir les paroles des prophètes vivants, lisez Actes 17:5-7 avec eux et discutez des questions suivantes :

À votre avis, pourquoi les Juifs incrédules avaient-ils l’impression que les enseignements de Paul sur le Sauveur avaient « bouleversé le monde » ( Actes 17:6) ?
Comment l’étude régulière des Écritures peut-elle préparer votre esprit et votre cœur à recevoir les enseignements des prophètes vivants ?
Quelles sont les plus grandes différences entre, d’une part, les enseignements du Sauveur par l’intermédiaire des prophètes vivants et, d’autre part, les croyances et la culture du monde aujourd’hui ?

Actes 17:11 . « Ils reçurent la parole avec beaucoup d’empressement »

Prenez le temps de discuter d’Actes 17:10-12 , en vous concentrant sur la préparation du peuple de Bérée à recevoir l’Évangile.

Avant d’étudier ces versets, il peut être utile d’inviter des volontaires à mimer le fait d’être prêt à accomplir certaines tâches, comme attraper une balle, faire la course, manger un repas, soulever quelque chose de lourd ou creuser un trou. Demandez à un ou plusieurs élèves de montrer à quoi ressemble une personne prête à apprendre l’Évangile en utilisant uniquement des gestes. Demandez aux autres élèves de deviner ce qui se passe.

On pourrait ensuite demander aux élèves de dresser une liste de gestes, d’attitudes ou de comportements qui pourraient indiquer qu’une personne est prête à apprendre l’Évangile. Demandez ensuite aux élèves de lire Actes 17:10-12 et de chercher ce qui a aidé le peuple de Bérée à être prêt à croire et à accepter les enseignements de Paul et de Silas.