När aposteln Paulus väntade på att hans missionskamrater skulle komma till honom i Aten var han djupt bekymrad över att folket i Aten var avgudadyrkare och inte förstod Guds sanna natur. För att hjälpa atenarna förstå och komma närmare Gud undervisade Paulus om Jesu Kristi evangelium i synagogorna och på marknadsplatserna. Filosofer uppmanade sedan Paulus att förklara vad ”för en ny lära” (Apg. 17:19) han förkunnade på en plats som kallas Areopagen. Paulus undervisade filosoferna om Guds sanna natur och vittnade om deras gudomliga relation till honom. Den här lektionen kan hjälpa dig att känna vikten av din identitet som ett Guds barn.
Ha tillit till eleverna. Ha tillit till elevernas förmåga att fullgöra sin roll att lära sig, undervisa om och tillämpa evangeliets lärosatser och principer.
Elevens förberedelse: Be eleverna göra en lista över ord eller uttryck som bäst beskriver dem och fundera över vilka ord eller uttryck som är viktigast för dem.
Förslag på övningar
Jag är Guds lilla barn
Sjung gärna ”Jag är Guds lilla barn” (Psalmer, nr 194) med eleverna innan lektionen börjar.
Lyssna på psalmen ”Jag är Guds lilla barn” (Psalmer, nr 194) i appen Evangeliebiblioteket eller på JesuKristiKyrka.org. Eller titta på videon ”Guds barn” [Child of God] (2:54), på ChurchofJesusChrist.org. När du lyssnar eller sjunger med, begrunda då betydelsen av budskapet i den här psalmen.
Vilka ord eller uttryck i den här psalmen tycker du är betydelsefulla? Varför?
Äldste Donald L. Hallstrom i de sjuttios kvorum har uppmanat oss att begrunda budskapet i ”Jag är Guds lilla barn”:
Bild
Official Portrait of Elder Donald L. Hallstrom. Photographed March 2017.
Den älskade psalmen är en av de mest sjungna i kyrkan. Men den avgörande frågan är: ”Vet vi verkligen det?” Vet vi det i vårt sinne och i vårt hjärta och i vår själ? Är vår himmelska härkomst vår första och främsta identitet?
(Donald L. Hallstrom, ”Jag är Guds lilla barn”, Liahona, maj 2016, s. 26)
Skriv gärna följande frågor, som är tagna ur äldste Hallstroms citat, på tavlan. Ge eleverna tid att begrunda frågorna. Uppmana de elever som vill att berätta hur de har kommit till insikt om att de är Guds barn. Var försiktig så att du inte generar elever som fortfarande ifrågasätter sin tro på och sin relation till Gud.
Följande frågor är anpassade efter äldste Hallstroms citat och kan besvaras med svaret ”ja” eller ”nej”. När du besvarar de här frågorna förklarar du varför du besvarade varje fråga så som du gjorde.
Vet du att du faktiskt är ett Guds barn?
Vet du det i ditt sinne, i ditt hjärta och i din själ?
Ser du dig själv främst som ett Guds barn, innan du identifierar dig som något annat?
Under den här lektionen begrundar du dina svar på tidigare frågor och vad dina svar säger om dina känslor för vår himmelske Fader. Sök inspiration från vår himmelske Fader genom den Helige Anden för att bättre förstå din gudomliga identitet som ett Guds barn och känna den djupa kärlek han har till dig.
Paulus predikar i Aten
Aposteln Paulus predikade i Aten under sin andra missionsresa. Människorna i Aten hade många olika åsikter, filosofier och trosuppfattningar. Paulus såg ”hur full staden var med avgudabilder” ( Apg. 17:16), vilket innebär att de dyrkade annat än Gud. Så Paulus predikade dagligen om Jesus Kristus och hans uppståndelse. Paulus fördes sedan till Areopagen, där han inbjöds att predika inför en grupp filosofer (se Apg. 17:17–21).
Läs Apostlagärningarna 17:22–23 och titta efter hur Paulus framförde sitt budskap. Du kan även titta på videon ”Vi är av Guds släkt” [We Are the Offspring of God] (4:26) från tidskod 0:00 till 1:54 på ChurchofJesusChrist.org.
Vad kan inskriptionen på altaret som Paulus nämnde antyda om atenarnas tro på Gud?
Hur skiljer sig den här inskriptionen från det som skrifterna lär ut om Gud?
De forntida atenarna trodde på många falska gudar och byggde statyer och tempel för att hedra dem. Altaret byggt ”åt en okänd Gud” ( Apg. 17:23) kan ha varit atenarnas försök att blidka en gud som de inte visste något om eller som inte var känd vid namn.
Du kan visa eleverna bilden (som finns med senare i lektionen) av en seminarieklass på Areopagen. Ruinerna i bakgrunden är ett exempel på tempel som byggts för att hedra grekiska gudar.
Vilka vanliga missförstånd har du lagt märke till i världen i dag vad gäller Gud och vår relation till honom?
Om du fick möjlighet att undervisa någon som inte visste så mycket om vår himmelske Fader, vad skulle du då vilja att den personen får veta om honom?
Ge eleverna tillräckligt med tid till att genomföra följande övning enskilt, i par eller i mindre grupper. Medan eleverna läser skriver du versnummer 24–31 på tavlan. Be eleverna komma fram till tavlan och bredvid varje versnummer skriva en eller flera sanningar de hittat i varje vers. Eleverna kan uppmanas att berätta vilka sanningar som betyder mest för dem och varför.
Läs Apostlagärningarna 17:24–31 och gör en lista över sanningar som aposteln Paulus undervisade om vad gäller Guds sanna natur och din relation till honom. Du kan ge din lista namnet ”Den sanne och levande Guden och min relation till honom”. När du har gjort din lista besvarar du följande fråga:
Vilken sanning i din lista betyder mest för dig och varför?
Vi är av Guds släkt
Bild
photo of seminary on Mars Hill
En av sanningarna du kan ha hittat i Paulus undervisning är att vi är av Guds släkt (se v.29).
På vilket sätt skiljer sig detta att vara ett Guds barn från att bara vara en av hans skapelser?
President M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum har vittnat om betydelsen av sanningen att vi är ”av Guds släkt”.
Bild
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
Det grundläggande faktum att vi har himmelska föräldrar är inte bara min eller din sanning. Det är en evig sanning. Den är skriven med stora, feta bokstäver. Att förstå denna sanning – att verkligen förstå den och omfamna den – förändrar livet. Det ger dig en extraordinär identitet som ingen någonsin kan ta ifrån dig. Men mer än så, det bör ge dig en enorm känsla av värde och en uppfattning av din oändliga betydelse. Slutligen ger det dig ett gudomligt, ädelt och värdigt syfte i livet.
(M. Russell Ballard, ”Children of Heavenly Father” [andakt vid Brigham Young University, 3 mars 2020], s. 2, speeches.byu.edu)
Vilken skillnad kan det göra i ditt liv och för de beslut du fattar att veta att du bokstavligen är ”av Guds släkt”?
Vilka upplevelser har du haft som har hjälpt dig att bättre förstå din gudomliga identitet som ett Guds barn?
För att se ett exempel på hur en kvinna påverkades av att förstå sin gudomliga identitet tittar du på videon ”Är jag ett Guds barn” (10:24), som finns på JesuKristiKyrka.org, från tidskod 3:24 till 5:23.
När eleverna har fått tid att begrunda och besvara följande frågor ber du frivilliga elever dela sina svar med klassen. Bär gärna vittnesbörd om de sanningar som lärdes ut.
Vad lärde du dig eller vad kände du i dag om din gudomliga identitet som du vill minnas?
Vad känner du för att göra baserat på det du har lärt dig?
Vad kan du göra för att hitta svar på frågor som du fortfarande har om din relation till Gud?
Kommentarer och bakgrundsinformation
Hur kan Mormons bok stärka min relation till Gud?
President Russell M. Nelson har sagt:
Bild
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Något mäktigt händer när ett Guds barn försöker få veta mer om honom och hans älskade Son. Ingen annanstans undervisas de här sanningarna tydligare och kraftfullare än i Mormons bok.
(Russell M. Nelson, ”Mormons bok: Hur skulle ditt liv vara utan den?”, Liahona, nov. 2017, s. 61)
Varför är det så viktigt att förstå min sanna identitet som ett Guds barn?
Äldste Brian K. Taylor i de sjuttios kvorum har sagt följande:
Bild
Official Portrait of Elder Brian K. Taylor. Photographed in March 2017.
Mose fick kunskap om sitt gudomliga arv genom att tala med Herren ansikte mot ansikte. Efter den upplevelsen ”kom Satan och frestade honom” genom att på ett subtilt men ondskefullt sätt försöka förvränga Moses identitet med orden: ”Mose, du människoson, tillbe mig. Och … Mose såg på Satan och sa: Vem är du? För se, jag är en Guds son” [Mose 1:12–13, betoning tillagd].
Denna stora strid om gudomlig identitet rasar våldsamt under det att Satan med allt fler metoder försöker tillintetgöra vår tro på och kunskap om vår relation till Gud. Tack och lov har vi välsignats med att tydligt se och kunna förstå vår sanna identitet från början. …
När vi lär känna Fadern förändrar det allt, i synnerhet våra hjärtan, då hans milda Ande bekräftar vår sanna identitet och hur värdefulla vi är i hans ögon. Gud vandrar med oss längs förbundsstigen när vi söker honom i bönens vädjan, skriftstudier och lydig strävan.
(Brian K. Taylor, ”Är jag ett Guds barn?”, Liahona, maj 2018, s. 12, 14)
Du kan gömma något i klassrummet som eleverna skulle tycka om att hitta, som en godisbit. Be eleverna söka efter den dolda överraskningen tills den hittas. Diskutera elevernas ansträngningar att hitta föremålet och varför det behövs ansträngning för att få något värdefullt. Uppmuntra eleverna att analysera Apostlagärningarna 17:27 . Påpeka att Paulus vittnade för atenarna om att Gud är nära sina barn och vill att alla ska söka efter honom. Hjälp eleverna att identifiera en princip liksom följande: Om vi är villiga att söka Gud, finner vi att han inte är långt ifrån oss. Ställ gärna följande frågor.
Hur kan vi försöka lära känna och komma närmare Gud?
När har ni känt att er himmelske Fader är nära?
Visa videon ”Jordisk far, himmelsk far” (3:59), på JesuKristiKyrka.org, för att hjälpa eleverna förstå och känna att Gud alltid är nära dem.
Att följa Jesu Kristi föredöme i att tillbe Fadern
När aposteln Paulus undervisade om Guds sanna natur avrådde han också atenarna från att på fel sätt tillbe vår himmelske Fader (se Apg. 17:23–30). Jesus Kristus är det fullkomliga föredömet i att tillbe Gud. Påminn gärna eleverna om hur Frälsaren alltid erkände och prisade vår himmelske Fader och underkastade sig Faderns vilja. Dela upp följande skriftställen bland eleverna och be dem identifiera vad de lär sig av Jesus Kristus om att tillbe vår himmelske Fader. Be eleverna berätta vad de upptäcker och sedan diskutera olika sätt att tillbe och vittna om vår himmelske Fader i våra dagliga liv.
För att illustrera den kraft som kan komma in i våra liv när vi förstår vår gudomliga identitet som Guds barn kan ni titta på ”Springa mot ljuset”” [Running toward the Light] (17:34), på ChurchofJesusChrist.org. Om lektionstiden är kort kan ni titta från tidskod 7:03 till 15:19.
