使徒行傳第1章
使徒行傳的介紹
耶穌基督在復活後，施助門徒40天。在這段期間，祂預備祂的使徒，讓他們能在祂升天之後指導祂的教會。就像祂在古代所做的一樣，今日耶穌基督繼續透過祂揀選的使徒來指導祂的教會。本課可以幫助你體認到，耶穌基督透過使徒和先知來帶領祂的教會，是多麼重要。
表揚學生的貢獻。每位學生都有獨特的背景、興趣、希望和挑戰。學生在課堂上分享經驗和見解時，往往會受到自己獨特的生活環境影響。這些經驗和見解可以造福其他學生，幫助教師據此評估學生的需求及教導。
學生準備：請學生準備好到班上來分享，耶穌基督在後期時代帶領祂的教會的例子。
可進行的學習活動
基督升天
不妨根據學生需求調整以下假設情境。學生可以角色扮演，輪流回應這個情境中的朋友。
想像一下，你的朋友還不是耶穌基督後期聖徒教會的成員，他問你：「你參加的教會是由誰所創立，而現在是由誰在領導？」
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你會怎麼回應？為什麼？
使徒行傳描述了耶穌基督升天之後，使徒們的經歷。對教會領袖來說，當救主不再一直在他們身邊時，推動祂的教會成長必定是件令人感到惶恐的任務。但是使徒們在努力工作時並不孤單。使徒行傳中所記載的使徒經歷，說明了這項真理：耶穌基督透過祂的使徒和先知來帶領祂的教會。
關於是耶穌基督在帶領祂的教會，想想你個人的想法。在研讀日記中回答以下問題：
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知道是耶穌基督在帶領祂的教會，為什麼很重要？
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你會期望在由耶穌基督帶領的教會中看到什麼？
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使用以下評分表，評估你有多同意這句話：「耶穌基督今日仍透過使徒和先知來帶領祂的教會。」說明你的答案。
研讀本課時，注意聖靈的提示，這些提示能幫助你感受到，耶穌基督在祂升天之後仍帶領著祂的教會，以及祂今日還是繼續在帶領祂的教會。
耶穌基督升天後，仍繼續帶領著祂的教會
製作一份標題為「耶穌基督帶領祂的教會的例子」的日記頁面。在整堂課中，在日記中加寫進幾個例子，並沉思這些例子如何鞏固你對耶穌基督和祂的教會的見證。
閱讀以下 使徒行傳第1～5章 中的經文章節，找出耶穌基督如何在祂升天後，繼續幫助祂的使徒。想想這些事件如何顯示出，耶穌基督在帶領著祂的教會。將你的見解寫在日記裡。
發給學生以下講義。不妨將他們分成四人一組。小組中的每個人都可以研讀一則記事，並找出耶穌透過使徒來帶領祂的教會的證據。然後，他們每個人都可以和小組中的其他人分享他們的答案。
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要研讀的經文 |
研讀這幾節經文前，你需要知道這些細節 |
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使徒們和基督的門徒們聚在一起，討論誰會取代加略人猶大成為十二使徒。 | |
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基督升天後不久，使徒們聚集在耶路撒冷，聖靈以強而有力的方式臨到他們每一個人（見 使徒行傳書2：1-8 ）。彼得充滿聖靈，為耶穌基督作見證（見 使徒行傳書2：14-36 ）。這段經文描述了這靈性的澆灌，對許多親眼目睹的人所造成的影響。 | |
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彼得和約翰在耶路撒冷的聖殿中遇到一個瘸腿的人。 | |
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猶太領袖先前曾警告使徒，不要再談論耶穌基督（見 使徒行傳書4：13-18 ）。 | |
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彼得和約翰仍繼續為耶穌基督作見證，並奉祂的名行奇蹟，所以就被囚禁在監牢裡。 |
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你從這幾節經文中，學到哪些關於耶穌基督的事，影響了你對祂的信心和信賴？
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這些事件如何顯示出，救主正透過祂的使徒來帶領祂的教會？
耶穌基督今日仍繼續帶領著祂的教會
羅素 納爾遜會長教導，救主如何在今日繼續帶領祂的教會。
但身為主的教會的成員，我們知道教會的首領是誰：就是耶穌基督本人。 ……
所以，名字代表什麼呢？在談到主的教會的名稱時，答案是：「代表一切！」耶穌基督指示我們要用祂的名字來稱呼教會，因為這是祂的教會，充滿了祂的能力。
我知道神活著，耶穌是基督，祂今天帶領著祂的教會。
（羅素·納爾遜，「教會的正確名稱」，2018年11月，利阿賀拿，第88-89頁）
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知道耶穌基督今日帶領著祂的教會，對你的生活有何影響？
提醒學生在回答以下問題時，要運用他們為課程所做的準備。如果學生在回應時需要協助，可以分享幾個例子，例如教會的成長、摩爾門經的問世和翻譯、啟示將聖職祝福延伸給所有配稱的男性、教會成員生活中發生的奇蹟，或其他例子。
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從你自己的生活或教會歷史中，有哪些例子幫助你看到，耶穌基督在今日仍繼續帶領著祂的教會？（記得將這些例子寫進你的研讀日記中。）
如果你需要看幾個例子來幫助你想出這個問題的答案，請觀看影片「這是屬於我們的時代！」，從3：34至5：12，或「一切所有的都在基督裏面同歸於一」，從10：09至13：58，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
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關於救主對我們的感覺，這些祂帶領祂教會的例子，能幫助你了解到什麼？
沉思
回顧你今天所建立的救主帶領祂的教會的例子清單。繼續研讀使徒行傳時，不妨將有關救主和祂教會你所得到的其他心得，也加寫進這個日記頁面。不妨將你對這項真理的見證加寫進日記中。
請學生分享他們的看法。不妨為救主如何帶領今日的教會作個人見證，並邀請幾位願意的學生也作見證。
注釋及背景資料
使徒行傳是誰寫的？
路加寫了使徒行傳，這是「……兩本書中的第二本，第一本稱為路加福音」（經文指南，「 使徒行傳 」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org；亦見 路加福音1：1-4 ； 使徒行傳1：1 ）。
這部書的內容是什麼？
使徒行傳是一座橋樑，連結起記錄耶穌基督生平與教導的四福音書，以及使徒的寫作和傳道工作。使徒行傳說明了救主如何透過聖靈啟發持有聖職權鑰的人，來繼續指導祂的教會。聖靈向使徒啟示真理，然後由使徒領導和教導教會。使徒也奉耶穌基督的名行奇蹟。
十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫長老說明：
「〔使徒行傳〕從第一節開始就宣告教會將繼續由神領導，而不是由世人領導。……事實上，使徒行傳這部書更完整、合宜的標題，應該像是「復活的基督藉由聖靈在蒙按立的使徒的生活及傳道中行事之記事」。 ……
「教會受到的指示還是一樣的。救主所在之處改變了，但是教會受到的指示和領導一點也沒有變。」
（“Therefore, What?” [address given at the Church Educational System conference on the New Testament, Aug. 8, 2000], 6, si.ChurchofJesusChrist.org）
何謂使徒？
如需進一步認識使徒，請觀看影片「何謂使徒？」（6：25），可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
主在今日如何指導祂的教會？
十二使徒定額組昆丁 柯克長老說明：
結束時，容我向各位保證，主領本教會神所指定的目的的資深教會領袖，都獲得神的協助。這樣的指引來自聖靈，有時候直接來自救主。神給予這兩種屬靈的指引。我很感激能獲得這樣的協助。但這些指引是按照主的時間，以律上加律、令上加令的方式〔見 尼腓 二書28：30 ； 教義和聖約98：12 ； 128：21〕 ，在「全知的主特意選擇教導我們的時候」賜予的〔Neal A. Maxwell, All These Things Shall Give Thee Experience(2007), 31〕。給這整個教會的指示只會臨到祂的先知。
（昆丁·柯克，「準備迎見神」，2018年5月，利阿賀拿，第117頁）
觀看「耶穌基督的教會」（1：27）或「我們需要活著的先知」（2：44），來查看更多的例子，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
現代的使徒和先知是如何蒙受召喚的？
觀看「給教會的啟示，給我們生活的啟示」，從9：41至11：49，或「先知的心」，從4：08至6：40，來查看更多例子，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
補充學習活動
基督在古代和現代的見證人
救主如何帶領祂的教會的其中一個例子是，祂給了我們祂的見證人。學生可以研讀 使徒行傳2：32 ； 3：10-16 和 5：32 中所記載的內容，關於彼得和約翰如何為耶穌基督作見證。他們可以將這些見證與記載在 彼得 後書1：16 ； 約翰 一書1：1 和 教義和聖約76：22-24 ，以及https://www.churchofjesuschrist.org/media/collection/special-witnesses-of-christ-video-collection上一部或多部基督的特別證人影片中的見證，作一比較
救主第二次來臨時，會在榮耀中從天上降下來
如果學生對救主會如何來臨有疑問，可以使用這個活動。請學生在 使徒行傳1：1-12 中找出上述真理。指出救主是在橄欖山升天的（見 第 12節 ）。說明當救主再次來臨，祂的顯現之一會是下降到橄欖山，並站在那山上（見 撒迦利亞書14：4 ； 教義和聖約45：47-53 ； 133：19-20 ）。這會在祂向世人顯現之前發生，那時，凡有血氣的必一同看見（ 以賽亞書40：5 ）。學生可以討論，知道救主的第二次來臨對全世界來說都如此清楚、明顯，為什麼很重要。這如何顯示祂對我們的愛？