Seminari
Kisah Para Rasul 22–28

Kisah Para Rasul 22–28

Ikhtisar

Dalam pelajaran minggu ini, Anda akan menelaah janji-janji yang dibuat Tuhan kepada para Rasul-Nya dan bagaimana itu digenapi dalam kehidupan Paulus. Entah dibelenggu dengan rantai atau dibawa ke hadapan para pemimpin dan raja, Paulus dengan setia berbagi kesaksiannya yang kuat tentang Yesus Kristus dan Injil-Nya. Ketika dia menghadapi badai dahsyat, karamnya kapal, dan kemalangan lainnya, dia memberikan nasihat dan peringatan terilhami untuk menjaga mereka yang berada bersamanya tetap aman. Minggu ini mencakup pelajaran untuk membantu Anda menghafalkan rujukan dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin, juga kesempatan untuk mengevaluasi gol-gol yang telah Anda tetapkan serta pemelajaran dan pertumbuhan pribadi yang telah Anda alami selama penelaahan Anda akan Perjanjian Baru.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru beberapa gagasan mengenai apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Kisah Para Rasul 22–23, 26–28

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk meningkatkan keyakinan siswa bahwa Bapa Surgawi dan Yesus Kristus akan memenuhi janji-janji Mereka ketika siswa berusaha melayani Mereka.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan janji-janji yang telah Tuhan buat kepada mereka. Misalnya, mereka dapat merenungkan janji-janji dalam doa sakramen (lihat Moroni 4:3 ; 5:2) atau dalam tulisan suci lainnya. Siswa yang telah menerima berkat bapa bangsa mereka dapat membacanya dan mencari janji-janji dari Tuhan.

  • Video: “Kuatkanlah Hati” (1:32)

  • Bagan: Bagan yang memperlihatkan janji-janji Tuhan dan bagaimana Dia menggenapinya

  • Saran pengajaran via konferensi video: Setelah siswa menelaah janji-janji yang Tuhan buat kepada para Rasul, mintalah mereka menggunakan fitur obrolan untuk menuliskan satu janji yang mereka identifikasi. Kemudian saat mereka melanjutkan penelaahan mereka, ajaklah mereka untuk berbagi dalam fitur obrolan bagaimana Tuhan memenuhi janji yang mereka identifikasi.

Kisah Para Rasul 22–26

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa mengembangkan hasrat yang lebih besar untuk mengikuti teladan Paulus dalam bersaksi mengenai Yesus Kristus dan Injil-Nya dalam kehidupan sehari-hari mereka.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan dan datang dengan siap untuk berbagi pengalaman ketika mereka merasakan dampak dari kesaksian orang lain.

  • Bagan: Bagan yang memperlihatkan bagaimana orang-orang bereaksi terhadap kesaksian Paulus

  • Saran pengajaran via konferensi video: Di akhir pelajaran, pertimbangkan untuk menempatkan siswa ke dalam pembagian ruang untuk berbincang mengenai kesaksian mereka dan gagasan mereka mengenai cara berbagi kesaksian dengan normal dan alami.

Kisah Para Rasul 27–28

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa merasakan pentingnya mengikuti nasihat nabi.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk menelaah beberapa ajaran terkini dari para nabi zaman modern. Misalnya, mereka dapat membaca atau menyaksikan ceramah konferensi umum terkini, membaca artikel oleh seorang nabi atau rasul dalam majalah Untuk Kekuatan Remaja, atau membaca beberapa topik dalam buklet Untuk Kekuatan Remaja. Ajaklah siswa untuk merenungkan bagaimana perasaan mereka mengenai menanggapi nasihat para nabi.

  • Selebaran: “Pelayaran Paulus ke Roma”

  • Saran pengajaran via konferensi video: Pertimbangkan untuk memperlihatkan salinan selebaran untuk dirujuk siswa saat mereka mengerjakan kegiatan dalam jurnal penelaahan mereka. Kemudian, dengan menggunakan fitur papan tulis, tugasi beberapa siswa untuk menggambar atau mengetikkan ringkasan dari apa yang terjadi dalam salah satu dari keempat kotak. Kemudian mintalah siswa-siswa tersebut untuk menjelaskan apa yang mereka gambar atau tuliskan.

Tinjauan Penguasaan Doktrin 16

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa menghafalkan beberapa rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin Perjanjian Baru.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk membaca satu atau dua petikan penguasaan doktrin yang telah mereka telaah. Tantanglah mereka untuk menghafalkan rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci tersebut atau, jika mungkin, seluruh petikan penguasaan doktrinnya.

  • Video: “He Lives” (17.03; saksikan dari kode waktu 05.27 hingga 06.05)

  • Materi untuk siswa: Kertas untuk kartu flash

  • Bagan: Bagan penguasaan doktrin untuk diperagakan di papan tulis atau untuk dibagikan.

  • Saran pengajaran via konferensi video: Setelah siswa berlatih menghafalkan rujukan dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin, sebutkan sebuah frasa tulisan suci kunci kepada anggota kelas dan mintalah mereka untuk menempatkan kartu yang benar di depan kamera mereka dalam batas waktu tertentu (misalnya, lima detik).

Evaluasi Pemelajaran Anda 7

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa mengevaluasi gol-gol yang telah mereka tetapkan serta pemelajaran, dan pertumbuhan pribadi yang mereka alami selama penelaahan mereka akan Perjanjian Baru.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang siap untuk berbagi contoh dari Kisah Para Rasul mengenai orang yang diinsafkan kepada Yesus Kristus.

  • Saran pengajaran via konferensi video: Berilah siswa ikhtisar tentang Kegiatan A dan Kegiatan B, dan kirimkan kopi kedua kegiatan tersebut kepada siswa. Kemudian tempatkan siswa ke dalam pembagian ruang dan perkenankan mereka memilih kegiatan mana untuk dilakukan bersama. Ketika mereka kembali ke kelas, mintalah mereka berbagi apa yang mereka bahas dan pelajari.