Evaluer din læring 11

1 Timoteus – 1 Johannes

Denne leksjonen skal hjelpe deg med å evaluere målene du har satt deg og den personlige veksten du har hatt i løpet av ditt studium av Det nye testamente i år. 

Gjør læring personlig. Hjelp elevene å tenke over sine personlige erfaringer knyttet til det som blir undervist. Gi dem tid til å grunne på velsignelsene de har mottatt ved å etterleve Jesu Kristi evangelium, og hvordan de blir ham mer lik.

Elevforberedelse: Be elevene om å tenke over hva de har lært om Jesus Kristus, og hvordan de føler at de blir Kristus mer lik.

Mulige læringsaktiviteter

Bli Jesus Kristus mer lik

Denne leksjonen skal hjelpe elevene å tenke på hvordan de kommer nærmere Kristus og blir hans disippel. Som en del av dette, vil elevene få anledning til å vurdere (1) hvordan de blir Jesus Kristus mer lik, (2) deres evne til å forklare læresetninger i Det nye testamente og (3) mål de har satt seg. Følgende aktiviteter kan tilpasses for å fokusere på sannheter som har blitt vektlagt i de siste klasseperiodene.

Én måte å innlede leksjonen på, kan være å be elevene gå gjennom studiedagbøkene sine og skriftstedene for å lese notater og tilskyndelser de har skrevet ned de siste ukene. Be elevene fortelle hverandre hva de har lært om Jesus Kristus og hans evangelium. Hjelp elevene med å tenke over hvordan de blir mer lik ham.

I en tidligere leksjon, ble det å bli som Jesus Kristus sammenlignet med å bestige et høyt fjell.

• Hva vet du om å bestige et fjell som gjør dette til en god analogi?

• Hva føler du er utfordrende med hensyn til å bli som Jesus Kristus? Hvorfor er utfordringen verdt det for deg?

Hvis du har besteget et fjell tidligere, tenk på hva du følte da du nådde toppen. Hvis du ikke har besteget et fjell før, kan du forestille deg hvordan dette ville føles.

• Hvordan kan det å ha det endelige målet i tankene motivere deg under din åndelige stigning?

Hvis du fullførte forrige leksjon om 2 Peter 1, se på tegningen av et fjell du laget i studiedagboken din. Hvis du ikke har tegnet din egen tegning, kan du se på følgende tegning:

Bruk litt tid til å tenke på de guddommelige egenskapene som er oppført på tegningen din.

• Hvilke av disse egenskapene arbeider du med å utvikle? Hvordan går det?

Tenk over din kjærlighet til Jesus Kristus og hvordan du blir bedre kjent med ham.

• Hva kan du gjøre for å fortsette å bli Kristus mer lik?

Undervise slik Jesus Kristus gjorde

Du kan gjerne vise noen bilder rundt i klasserommet av Frelseren som underviser i ulike sammenhenger.

• Hva er noen av situasjonene og omstendighetene som Frelseren underviste?

Undervisning på Frelserens måte uthever.

Det meste av Frelserens undervisning foregikk ikke i en synagoge, men i uformelle, hverdagslige situasjoner – når han spiste et måltid sammen med sine disipler, trakk vann fra en brønn eller gikk forbi et fikentre.

(“Benytt deg av spontane undervisningsøyeblikk”, Undervisning på Frelserens måte [2016], 16)

Tenk på muligheter du kanskje har til å undervise et prinsipp i evangeliet eller forklare en tro for noen.

• Når og hvor tror du at du kan dele noe du nylig har lært eller følt om Frelseren?

Apostelen Peter lærte oss hvordan vi kan være som Jesus Kristus da han skrev: “Vær alltid beredt til å forsvare dere … for det håpet som bor i dere” ( 1 Peter 3:15). Når vi øver oss på å forklare hva vi tror på, kan vi være klare for undervisningsøyeblikk når og hvor de skulle oppstå.

Velg ett av følgende emner du har studert de siste ukene, og gjør hvert av trinnene som følger.

Jesu Kristi forsoning (se Hebreerne 9:11–15, 24, 28 ; 10:10–17)

Tro på Jesus Kristus (se Hebreerne 11 ; Jakob 2:17–18)

Gud er vår ånds Far (se Hebreerne 12:9 , se også Johannes 20:17 ; Apostlenes gjerninger 17:29 ; Romerne 8:16–17)

a. Skriv ned en realistisk situasjon der du, i likhet med Frelseren, har anledning til å undervise noen eller svare på et spørsmål om dette emnet.

b. Skriv ned et spørsmål noen kan ha knyttet til dette emnet.

c. Planlegg hvordan du vil forklare dette emnet og besvare spørsmålet. Bruk minst ett av skriftstedene i din forklaring. (Skriftene som er oppført i parentes, er gitt for å minne deg om det du sannsynligvis allerede har studert.)

Vurder å be noen elever rollespille å forklare en sannhet i evangeliet. Oppfordre elevene til å ha tro på seg selv og stole på at Ånden vil hjelpe dem å huske det de vet. Gi elevene anledning til å snakke gjennom hva som gikk bra, og hva som var vanskelig i rollespillet. Be elevene se etter muligheter til å øve på undervisning og dermed vokse i sin evne til å dele sin tro med andre.

Min innsats for å studere Skriftene og be

Hold opp en Bibel, og vis et bilde av Joseph Smith som ungdom. Be elevene drøfte hvilken rolle skriftstudium og bønn spiller for å motta åpenbaring. Vurder å stille følgende spørsmål.

• Hva har du lært om skriftstudium og bønn ved å studere Det nye testamente eller Joseph Smiths erfaringer?

Skriv ned det du nå gjør, prøver å gjøre eller ønsker å gjøre for å forbedre din innsats for å be og studere Skriftene. Dette kan innbefatte et mål for Barn og ungdom som du setter deg selv, eller et som er spesielt for Seminar.

For å hjelpe deg å visualisere din fremgang mot dette målet, kan du tegne følgende oversikt i studiedagboken din. Legg til ett av følgende overskrifter over hver av de fire delene av oversikten: Lærdom; Velsignelser. Hindringer. Fremtidig vekst. Under de riktige overskriftene skriver du svarene på hvert av følgende spørsmål for å hjelpe deg å evaluere din fremgang og fortsette å forbedre deg.

• Hvilken lærdom har jeg oppnådd gjennom bønn og skriftstudium?

• Hvilke velsignelser eller svar har jeg gjenkjent?

• Møter jeg noen hindringer for å nå mitt mål for skriftstudium? Hvordan kan jeg i så fall vende meg til Herren for å overvinne dem?

• Hvilken fremtidig vekst ønsker jeg å se i mine bønner og mitt skriftstudium?

Hvis du ikke allerede har et mål på dette området, kan du gjerne finne et nå og evaluere det i løpet av de neste ukene og månedene. Søk Den hellige ånds veiledning for å vite hvordan din innsats for å be og studere Skriftene behager Herren. Søk også å få kjennskap til eventuelle endringer du kanskje må gjøre for å oppleve velsignelsene og motta svarene Herren ønsker å gi deg.

Hvis elevene er tilpass med det, kan du be frivillige om å dele oversikten de har laget i dagboken sin, og fremgangen de legger merke til. Hjelp elevene med å gjenkjenne selv den minste vekst, og oppfordre dem til å fortsette å studere Skriftene og be sin himmelske Fader om åpenbaring.