Test je kennis 1

Mattheüs 1–2; Lukas 1–2; Johannes 1

Dit is de eerste van meerdere periodieke evaluatielessen waaraan je zult deelnemen tijdens je studie van het Nieuwe Testament. Deze lessen zijn bedoeld om je te helpen met het evalueren van je doelen, kennis en persoonlijke groei.

Dagelijkse Schriftstudie aanmoedigen. Een manier om dagelijkse Schriftstudie aan te moedigen is de cursisten geregeld de kans geven om tijdens de les te vertellen wat ze van hun persoonlijke studie leren en hoe ze zich daarbij voelen.

Voorbereiding van cursisten: Laat de cursisten zich afvragen hoe het met hun Schriftstudie gaat, en laat ze na enige voorbereiding vertellen over inzichten die ze hebben gekregen, of manieren waarop hun Schriftstudie recentelijk is verbeterd.

Mogelijke leeractiviteiten

Het doel van evaluatielessen

Zet de volgende afbeelding en de vraag klaar, zodat de cursisten ze zien zodra ze de klas binnenkomen.

Maak een simpele tekening van een plant in verschillende groeifasen. De getoonde afbeelding kan je daarbij helpen. Bedenk tijdens het tekenen hoe je de volgende vraag kunt beantwoorden. Als je de tekening af hebt, schrijf je het antwoord op de vraag op hetzelfde papier.

• Wat zijn de overeenkomsten tussen jouw geestelijke groei en de groei van een plant?

President M. Russell Ballard, waarnemend president van het Quorum der Twaalf Apostelen, heeft ons een aantal voorbeelden gegeven van dingen die wij kunnen doen om onze geestelijke groei te bevorderen, en waarmee we ons op onze eeuwige doelen kunnen richten:

Ik heb door de jaren heen gezien dat zij die een visie voor hun leven hebben, met doelen die om hun visie draaien en met strategische plannen om ze te verwezenlijken, het meeste in deze wereld bereiken. Weten waar u naartoe gaat en hoe u verwacht daar te geraken, kan uw leven zin, richting en voldoening geven. […]

De belangrijkste doelen die we kunnen stellen zijn: naar [Gods] aanwezigheid terugkeren en de eeuwige zegeningen ontvangen die voortvloeien uit het sluiten en nakomen van verbonden. […]

Als ik mij wil blijven concentreren op terugkeren en de beloofde zegeningen ontvangen, moet ik regelmatig tijd nemen om mezelf de vraag: ‘Waar sta ik?’ te stellen.

Het is net alsof u een persoonlijk, vertrouwelijk gesprek met uzelf houdt. En als dat vreemd klinkt, denk er dan eens over na: wie in deze wereld kent u beter dan uzelf? U kent uw gedachten, uw persoonlijke handelingen, uw verlangens en uw dromen, doelen en plannen. En u weet beter dan wie ook hoe ver u al bent op de weg naar terugkeren en ontvangen.

(M. Russell Ballard, ‘Terugkeren en ontvangen’, Liahona, mei 2017, 62–64.)

• Wat heeft President Ballard je geleerd over periodiek je geestelijke groei meten?

Om je te helpen je groei regelmatig te meten, dienen een aantal van je lessen als leertoetsen. Je kunt deze lessen zien als een kans om na te denken over wat je hebt geleerd, en je behaalde doelen te vieren. Ze kunnen ook een kans zijn om te ontdekken wat je nog moet leren, evenals manieren waarop je je nog kunt verbeteren.

Tot Jezus Christus komen en zijn discipel worden

Help de cursisten hun voortgang qua komen tot Christus en zijn discipel zijn te evalueren. De rest van deze les bestaat uit ideeën om dit aan te pakken. Afhankelijk van de leerervaringen van de cursisten kunnen deze ideeën worden aangepast of vervangen met andere manieren waarop cursisten hun leerweg kunnen beoordelen.

Eén van de belangrijkste doelen van het seminarie is om je te helpen volledig tot Jezus Christus te komen en zijn discipel, of volgeling, te worden. Je hoort de woorden van de Heiland via onze Schriftstudie. Persoonlijke openbaring is een belangrijk onderdeel van het volgen van Jezus Christus.

Neem een paar minuten de tijd om je persoonlijke Schriftstudie en pogingen tot het ontvangen van persoonlijke openbaring te beoordelen. Noteer je gedachten in je studieverslag. Hier zijn wat vragen om je te helpen bij je beoordeling:

• Hoe gaat het met je persoonlijke Schriftstudie? Welke verbeteringen merk je op in je studievaardigheid en in het toepassen van het woord van de Heer in je dagelijks leven? Noem een onderdeel van je Schriftstudie dat je graag wilt verbeteren, bijvoorbeeld omdat je het moeilijk vond of omdat je het niet voor elkaar kreeg.

• Op welke manier denk je dat de Heilige Geest je dit jaar heeft onderwezen of ingevingen heeft gegeven? Welke vragen heb je over het ontvangen van persoonlijke openbaring? Hoe kun je jezelf beter op de stem van de Geest afstemmen?

Laat zien wat je geleerd hebt

De volgende activiteiten zijn bedacht om cursisten een aantal rollen van Jezus Christus te laten uitleggen waarover ze onlangs mogelijk iets hebben geleerd.

Kies ervoor om één of beide van de volgende activiteiten te doen, waarmee je laat zien wat je tijdens het bestuderen van Mattheüs 1 – 2 ; Lukas 1 – 2 ; en Johannes 1 over Jezus Christus en zijn rollen hebt geleerd. Blader eens terug in je studiedagboek, je kunt het gebruiken als geheugensteuntje voor de waarheden die je hebt gevonden.

Laat de volgende opties aan de cursisten zien. Ze kunnen deze gebruiken tijdens het uitvoeren van de activiteit.

Verschaf de cursisten, indien beschikbaar, diverse knutselmaterialen. Denk bijvoorbeeld aan potloden, stiften, krijtjes, markers, verf, papier, enzovoort. Deze activiteit kan ook worden uitgevoerd met klei, of als buitenactiviteit met stoepkrijt.

Optie A: een kunstwerk dat anderen uitnodigt om ‘Het Lam Gods te aanschouwen’

In Johannes 1 hebben we de aansporing gelezen die Johannes de Doper zijn volgelingen gaf: ‘Zie, het Lam van God’ ( Johannes 1:36). Eén betekenis van het woord aanschouwen is ergens naar kijken, opmerken, of veel aandacht besteden aan iets of iemand.

Voor deze activiteit maak je iets dat mensen kan helpen om gehoor te geven aan de aansporing ‘Zie, het Lam van God.’ Je kunt er ook voor kiezen om even stil te staan bij Hem, en bij de rollen die Hij in ons leven vervult. Denk eerst eens aan de eigenschappen, rollen en namen van Christus die je hebt geleerd. Zoek passages uit de Schriften op waaruit je deze waarheden over Jezus Christus hebt geleerd. Kies een Schrifttekst als thema voor je kunstwerk. Voor deze activiteit kun je een van de volgende projecten kiezen:

• Maak een kunstwerk van een eigenschap, rol, naam of titel van Christus die veel voor jou betekent. Geef ook uitleg bij wat je hebt gemaakt.

• Schrijf over een persoonlijke ervaring die jou heeft geholpen om je begrip van de Heiland te vergroten.

• Vraag klasgenoten, vrienden of familieleden wat zij van Christus hebben gezien. Gebruik hun verhalen als inspiratie voor je kunstwerk. Voorbeeld: je schrijft erover in je studiedagboek, je maakt er een kunstwerk van, of een bewerkte video.

Optie B: een introductie tot Jezus Christus

Maak een lijstje met drie titels van de Heiland die jij zou gebruiken om iemand aan Jezus Christus voor te stellen. Identificeer en citeer de Schriftpassages waarin je ze hebt gevonden. Leg daarbij kort uit wat elke titel betekent en hoe iemands leven anders zou kunnen zijn als hij of zij bekend was met de betekenis van deze titels.

Voeg verhalen uit de Schriften of een persoonlijke ervaring toe waaruit blijkt dat de door jou gekozen titels bij de Heiland passen. Je kunt bijvoorbeeld de titel ‘Immanuel’ noteren, wat ‘God met ons’ betekent ( Mattheüs 1:23). Je kunt voorbeelden uit je eigen leven of dat van anderen geven waarbij de Heiland ‘met’ jou of die ander was.

Je kunt deze activiteit uitvoeren in de vorm van een kunstwerk (zoals een tekening, schilderij of sculptuur) of gewoon in geschreven vorm. Kijk ook eens hoe je dit jaar meer titels van de Heiland kunt vinden bij je studie van het Nieuwe Testament.

Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om hun werk af te maken, geeft u hun de gelegenheid om met de klas te delen wat ze gemaakt hebben (dit kan ook in koppels of kleine groepjes). Sluit de les af door van Jezus Christus te getuigen. U kunt het getuigenis richten op een aantal van de rollen en titels die tijdens de les zijn besproken.