Vjeronauk
Procijenite svoje učenje 8


Procijenite svoje učenje 8

Rimljanima 1–16; 1 Korinćanima 1–7

Students talking in a seminary class.

Ova lekcija ima za cilj pomoći vam procijeniti ciljeve koje ste postavili, kao i osobni rast koji ste doživjeli tijekom svojeg proučavanja Novog zavjeta. 

Procjena učenja polaznika. Dopuštanje polaznicima da procijene što uče može im pomoći da razmisle o tome kako im Bog pomaže učiti i rasti. Pomognite polaznicima da prepoznaju svoje uspjehe, kao i načine na koje se još mogu poboljšati. Dok razmišljaju o svojem napretku i izazovima, mogu primiti objavu o sljedećem koraku koji mogu poduzeti kako bi postali sličniji Isusu Kristu.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o svojem napretku u odnosu na svoje osobne duhovne ciljeve. Također ih pozovite da razmisle o onome što su naučili ili ciljevima koje su postavili dok su proučavali poslanice Rimljanima i 1 Korinćanima 1–7.

Moguće aktivnosti učenja

Ova lekcija ima za cilj pomoći polaznicima procijeniti ciljeve koje su postavili, njihovu sposobnost da objasne naučavanja u Novom zavjetu ili kako se njihovi stavovi, želje i sposobnost življenja evanđelja mijenjaju. U razrednom proučavanju poglavlja Rimljanima 1–16 i 1 Korinćanima 1–7 možda su istaknute istine koje nisu navedene u sljedećim aktivnostima. Ako je tako, aktivnosti se mogu prilagoditi kako bi uključivale te istine.

Postati učenik Isusa Krista

  • Kad biste mogli otputovati na neku novu lokaciju, kamo biste htjeli otići?

  • Zašto bi tijekom putovanja bilo važno procijeniti jeste li još uvijek na dobrom putu? Što bi se moglo dogoditi ako to ne učinite?

Važno je procijeniti i naše duhovno putovanje. Predsjednik M. Russell Ballard iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je o važnosti rada na duhovnim ciljevima, a zatim je dodao:

Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

Otkrio sam da ako ostanem usredotočen… moram redovito izdvojiti vremena kako bih se zapitao »Kako mi ide?«

To je kao da imate osobni, privatni intervju sa samim sobom…

Tijekom nadolazećih tjedana, pronađite vrijeme kako biste pregledali životne ciljeve i planove i pobrinuli se da su usklađeni s velikim naumom sreće našeg Nebeskog Oca. Ako se trebate pokajati i promijeniti, onda razmotrite sada to učiniti…

Svjedočim da ne postoji veći cilj u smrtnosti nego živjeti vječno s našim nebeskim roditeljima i našim voljenim Spasiteljem, Gospodinom Isusom Kristom. No to nije samo naš cilj – to je i njihov cilj. Imaju savršenu ljubav za nas, snažniju nego što uopće možemo pokušati shvatiti. Oni su sasvim, potpuno, vječno usklađeni s nama. Mi smo njihovo djelo. Naša slava je njihova slava. Više od bilo čega žele da dođemo kući.

(M. Russell Ballard, »Vratiti se i primiti«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2017., 64. – 65.)

Odvojite nekoliko minuta i postavite si sljedeća pitanja, kao da imate osobni, privatni razgovor sa sobom. Razmotrite zapisati svoje odgovore u svoj dnevnik proučavanja.

  • Što sam nedavno učinio/la kako bih stekao/la svjedočanstvo o određenim istinama kroz Duha Svetoga? Što učim o primanju objave kroz Duha Svetoga? (Možda ste odvojili neko vrijeme kako biste to uzeli u obzir pri proučavanju poglavlja 1 Korinćanima 2 .)

  • Koje sam ciljeve postavio/la kako bih se približio/la Spasitelju i postao/la njegov učenik? Koje uspjehe doživljavam? S kojim se preprekama suočavam? Što trebam učiniti kako bih potražio/la Gospodinovu pomoć i nastavio/la napredovati na svojem duhovnom putu?

Pozovite polaznike da iznesu svoje misli o ovim pitanjima. Zapamtite da neki ciljevi i iskustva mogu biti posebno osobni ili privatni, stoga nemojte zahtijevati od polaznika da ih iznose. Čestitajte polaznicima na uspjesima. Ako se polaznici suočavaju s preprekama koje se bore prevladati, razmotrite postaviti ostatku razreda pitanja kao što su sljedeća: Što smo naučili ove godine kroz naše proučavanje Novog zavjeta što bi moglo pomoći? Koja ste iskustva imali koja bi mogla biti od pomoći? Potaknite polaznike da nastave raditi na svojim ciljevima i izrazite pouzdanje da će im Nebeski Otac pomoći dok nastoje postati poput njega.

Objašnjavanje milosti Isusa Krista

Kako biste lakše procijenili svoje razumijevanje važne evanđeoske istine koju ste nedavno proučavali, učinite sljedeću aktivnost:

Zamislite da su vas kontaktirali misionari. Podučavaju nekoga vaših godina tko teško razumije milost Isusa Krista. Misionari su vas zamolili da ih pratite na sljedećem sastanku poduke kako biste mogli iznijeti ono što znate o Spasiteljevoj milosti i kako je slijeđenje Isusa Krista blagoslovilo vaš život.

Odvojite trenutak i pretražite Sveta pisma kako biste pronašli stihove i istine koje bi mogle biti od pomoći. Čitanje nekih od sljedećih stihova može biti korisno:

Rimljanima 3:10–12, 20–28

Rimljanima 4:16 (uključujući stih Rimljanima 4:16 u prijevodu Josepha Smitha)

Rimljanima 5:1–2, 21

  1. Zapišite kako biste svojim riječima objasnili Spasiteljevu milost.

  2. Koristeći stih iz Poslanice Rimljanima, iznesite jednu istinu o Spasiteljevoj milosti i kako je možemo primiti u svom životu. Razmotrite uključiti kako vas je poznavanje ovih istina približilo Spasitelju.

Svakako dajte polaznicima dovoljno vremena da se pripreme. Kad polaznici završe, mogu raditi s kolegom iz razreda i naizmjence podučavati jedni druge kao da te stvari iznose nekom koga misionari podučavaju.

Povećanje vaše želje da budete ujedinjeni u Kristu

Jedinstvo je još jedan važan koncept u Pavlovim pismima Rimljanima i Korinćanima.

Razmotrite pozvati polaznike da odaberu jedan ili dva stiha u kojima je Pavao podučavao o jedinstvu (na primjer, Rimljanima 14:19 ili Rimljanima 15:1). Zatim učinite jednu od sljedećih aktivnosti:

  1. Izgovorite stih ili stihove uglas kao razred.

  2. Podijelite polaznike u manje grupe i pozovite ih da iznesu stih ili stihove naglas tako da naizmjenično izgovaraju po jedan red iz stiha. Ako polaznici žele dodatni izazov, mogu se izmjenjivati tako da svatko izgovara po jednu riječ.

  3. Izgovorite stih ili stihove kao razred jednu po jednu riječ, s tim da svaku riječ izgovara drugi polaznik.

Zatražite od polaznika da procijene koliko su dobro radili zajedno i iznesu sve spoznaje koje su naučili o jedinstvu kroz ovu aktivnost. Pozovite polaznike da sažmu ono što je Pavao naučavao u stihu ili stihovima.

a. Pronađite stih koji ste proučavali u Rimljanima ili 1 Korinćanima koji vas je podučio značajnu istinu o ujedinjenju s drugima u Kristu. Neki primjeri mogu se pronaći u Rimljanima 12:10–21 ; 14:10–13, 19 ; 15:1–7 i u 1 Korinćanima 1:10–13 ; 3:3–9 . Koju istinu podučava stih koji ste odabrali?

b. Sjetite se vremena kad ste iskusili ono što Pavao podučava u stihu koji ste odabrali. Što mislite što je najviše pridonijelo vašim nastojanjima da budete ujedinjeni u Kristu?

c. Odgovorite na dva od sljedećih pitanja:

  • Koja je razlika između tek dobrog zajedničkog rada i ujedinjenja kroz Isusa Krista i njegovo evanđelje?

  • Zašto vam je istina koju ste odabrali u stavci a značajna?

  • Kako ste u zadnjih mjesec dana povećali svoje razumijevanje jedinstva i želju da budete ujedinjeni s drugima?

  • Što ste učinili kako biste postali ujedinjeniji s drugima u Kristu?

  • S kojim se izazovima suočavate dok radite na tome da postanete ujedinjeniji s drugima?

Potražite vodstvo Duha Svetoga kako bi vam pomogao spoznati načine na koje bi Gospodin želio da budete ujedinjeniji s drugima u Kristu. Također potražite objavu o tome kako prevladati sve izazove s kojima se možete suočiti.

Nastavite ići naprijed na svojem duhovnom putu, približavajući se Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Znajte da vas vole i spremni su vam pomoći u vašim naporima.

Posvjedočite o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu i njihovoj želji da pomognu.