Seminarium
Doktryny do opanowania: I List do Koryntian 6:19–20

Doktryny do opanowania: I List do Koryntian 6:19–20

„Ciało wasze jest świątynią Ducha Świętego”

Two youth walk across a bridge. It is fall. The boys seem to be in conversation. The bridge goes over a lake. In the distance you can see fields and playground equipment.

Podczas studiowania I Listu do Koryntian 6 dowiedziałeś się o standardzie Pana dotyczącym czystości seksualnej oraz o znaczeniu twojego ciała fizycznego. Ta lekcja pozwoli ci opanować te nauki w większym stopniu, dając sposobność, by zapamiętać odsyłacz oraz kluczowe sformułowanie dla I Listu do Koryntian 6:19–20, wyjaśnić doktrynę i zastosować zasady zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z życia wziętych.

Przekazywanie prawdy z miłością. Staraj się nauczać ewangelii tak, jak robił to Zbawiciel. Przekazuj prawdę w sposób jasny, ale też zawsze w duchu miłości. Nauczanie z miłością pozwoli uczniom — mającym trudności ze stosowaniem niektórych zasad ewangelii lub mającym bliskich, którzy nie przestrzegają tych zasad w swoim życiu — poznać prawdę i poczuć motywację, by żyć zgodnie z nią. (Zob. „The Two Sides of Teaching: A Message from Brother Chad H Webb” [Dwie strony nauczania: przesłanie od Brata Chada H. Webba, si.ChurchofJesusChrist.org.)

Przygotowanie uczniów: Możesz udostępnić uczniom scenariusz ćwiczenia, który znajdziesz w tej lekcji, i poprosić ich, aby zaczęli się zastanawiać się nad odpowiedzią.

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania została opracowana tak, by wprowadzić ją po lekcji na temat „I Listu do Koryntian 6”, stanowiącej kontekst dla doktrynalnego fragmentu: I List do Koryntian 6:19–20 . Jeśli tę lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania trzeba przesunąć na inny tydzień, pamiętaj, by odpowiednią lekcję powiązaną kontekstowo przeprowadzić w tym samym tygodniu.

Wyjaśnianie i zapamiętywanie

Wyobraź sobie, że podczas dyskusji na zajęciach lub na kworum młodszy kolega pyta nauczyciela: „O co właściwie chodzi z tym prawem czystości moralnej?”. Nauczyciel prosi uczniów, w tym ciebie, o udzielenie odpowiedzi.

Posługując się prawdami przekazywanymi w doktrynalnym fragmencie do opanowania: I List do Koryntian 6:19–20 , zaplanuj, jak mógłbyś odpowiedzieć, aby pomóc kolegom w zrozumieniu standardu Pana dotyczącego czystości seksualnej, czyli czystości moralnej, oraz dlaczego jest on ważny.

  • Korzystając z nauk zapisanych w I Liście do Koryntian 6:19–20 , odpowiedz: W jaki sposób mógłbyś wytłumaczyć komuś prawo czystości moralnej, jakie dał nam Pan, i dlaczego jest ono ważne?

Wysłuchaj uważnie odpowiedzi i oceń, jak dobrze uczniowie rozumieją to zagadnienie. Jeśli to konieczne, powtórzcie fragmenty i zasady z lekcji dotyczącej I Listu do Koryntian 6.

Daj uczniom sposobność, by zapamiętali odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania: I List do Koryntian 6:19–20 i towarzyszące mu kluczowe sformułowanie. Poniżej znajduje się przykład, jak to można zrobić.

Aby pomóc sobie w zapamiętaniu odsyłacza do doktrynalnego fragmentu do opanowania: I List do Koryntian 6:19–20 i powiązanego z nim kluczowego sformułowania: „ciało wasze jest świątynią Ducha Świętego”, możesz stworzyć wizerunek, mem lub kolaż obrazów, przedstawiający ten fragment oraz przekazywaną w nim doktrynę. Pomoc wizualna powinna zapadać w pamięć, ale też być stworzona z czcią i szacunkiem dla pism świętych oraz nauczanej doktryny. Możesz posłużyć się narysowaną przez siebie ilustracją przedstawiającą postać stojącą obok świątyni z ćwiczenia do lekcji dotyczącej I Listu do Koryntian 6. Pamiętaj, aby zapisać odsyłacz do I Listu do Koryntian 6:19–20 oraz kluczowe sformułowanie gdzieś obok stworzonego przez siebie wizerunku.

Patrząc na swoją pomoc wizualną, powtarzaj w myślach odsyłacz oraz kluczowe sformułowanie, aż uznasz, że je zapamiętałeś.

Zastosowanie praktyczne

Pomagaj uczniom w powtórce zasad zdobywania duchowej wiedzy. Poniżej znajduje się przykład, jak można to zrobić. Alternatywnie możesz poprosić trójkę uczniów, aby przygotowali się wcześniej do krótkiego podsumowania i przekazania tych zasad kolegom.

W swoim dzienniku do studiowania zapisz w skrócie i bez sprawdzania w innych źródłach to, co wiesz i pamiętasz na temat zasad zdobywania duchowej wiedzy. Gdy skończysz, zajrzyj do publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022), aby sprawdzić swoją wiedzę i dodać wszelkie ważne informacje, które mogłeś przeoczyć.

Zastanów się nad podaną sytuacją. Następnie odpowiedz na pytania, posługując się zasadami zdobywania duchowej wiedzy oraz doktryną nauczaną w I Liście do Koryntian 6:19–20 mówiącą, iż nasze ciała to świątynie Boże, w których mieszkać może Duch. Ewentualnie możesz także wymyślić inny scenariusz, który będzie bardziej pasował do was albo do młodzieży z waszego obszaru.

Wieczna zasada mówiąca o tym, że nasze ciała są świątyniami Bożymi, w których może mieszkać Duch, ma zastosowanie także do sytuacji innych niż tych związanych z czystością moralną. Scenariusz możesz dostosować tak, aby był bardziej odpowiedni dla twoich uczniów.

Pewien nastolatek poznał standard Pana dotyczący czystości moralnej, jednak będąc od pewnego czasu w poważnym związku, czuje pragnienie, by wyrażać uczucia, jakie żywi wobec swojej dziewczyny, poprzez stosunki seksualne. Ma przyjaciół i członków rodziny, którzy uprawiali seks przedmałżeński, i wszyscy sprawiają wrażenie szczęśliwych.

Badaj pojęcia i pytania przez pryzmat wiecznej perspektywyStarszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów zaznaczył, że „wieczne znaczenie czystości moralnej może być w pełni zrozumiane jedynie w kontekście całokształtu planu szczęścia naszego Ojca Niebieskiego dla Jego dzieci” („Wierzymy w cnotę”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 41).

  • Jakie konkretne aspekty planu zbawienia Ojca Niebieskiego chciałbyś, aby ktoś w takiej sytuacji zrozumiał i przemyślał?

  • W jaki sposób prawdy zawarte w I Liście do Koryntian 6:19–20 wpływają na sposób, w jaki postrzegasz prawo czystości moralnej oraz swoją relację z Boską Trójcą?

Dąż do osiągnięcia głębszego zrozumienia przy użyciu wyznaczonych przez Boga źródełMożesz wybrać jedno z poniższych wyznaczonych przez Boga źródeł, aby odszukać prawdy, które miałyby zastosowanie i byłyby pomocne w wybranym przez ciebie scenariuszu.

Odpowiedz na następujące pytanie:

  • Co takiego znalazłeś, co mogłoby pomóc osobie z tego scenariusza?

Działaj z wiarą

  • Jakie są różne sposoby, na jakie dana osoba mogłaby działać w tej sytuacji?

  • Które z twoich doświadczeń związanych z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem pozwoliły ci zaufać Im i podążać za Ich naukami?

Podsumuj, w jaki sposób do wybranego scenariusza można by zastosować każdą z zasad zdobywania duchowej wiedzy. Jeśli stworzyłeś własny scenariusz, pamiętaj, aby uwzględnić także krótkie podsumowanie sytuacji.

Gdy upłynie dostatecznie dużo czasu na zastanowienie się nad podanymi pytaniami i udzielenie odpowiedzi, możesz poprosić uczniów o podzielenie się scenariuszem, którym się posłużyli, oraz o to, by omówili swoje odpowiedzi. Jednym z możliwych sposobów, by to zrobić, jest umieszczenie z przodu sali pustego krzesła i poproszenie uczniów, by wyobrazili sobie, że siedzi na nim postać ze scenariusza. Poproś któregoś ucznia, aby pomyślał o jednej rzeczy, którą mógłby się z tą osobą podzielić. Następnie zapytaj innego ucznia, czy coś by dodał. Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się pomysłami, które mogłyby pomóc komuś w takiej sytuacji. Zachęć uczniów, aby korzystali ze wszystkich trzech zasad zdobywania duchowej wiedzy.

Powtórka doktryn do opanowania

Poniższe ćwiczenie powtórkowe należy przeprowadzić podczas lekcji, która odbędzie się w niedalekiej przyszłości:

Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie lub pokazali stworzone przez siebie wizerunki przedstawiające naukę płynącą z I Listu do Koryntian 6:19–20 . Poproś, aby sprawdzili, czy są w stanie przypomnieć sobie kluczowe sformułowanie dla tego fragmentu. W miarę potrzeb przećwiczcie recytowanie odsyłacza oraz kluczowego sformułowania.