Nyckelläror: 1 Korintierbrevet 6:19–20

”Er kropp är ett tempel för den helige Ande”

Two youth walk across a bridge. It is fall. The boys seem to be in conversation. The bridge goes over a lake. In the distance you can see fields and playground equipment.

När du studerade 1 Korintierbrevet 6 lärde du dig om Herrens normer för sexuell renhet och vikten av din fysiska kropp. Den här lektionen hjälper dig att behärska lärdomarna bättre genom att lära dig hänvisningen och nyckelfrasen i 1 Korintierbrevet 6:19–20 utantill, förklara lärosatsen och tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt i en verklig situation.

Lär ut sanningen med kärlek. Sträva efter att lära ut evangeliet på samma sätt som Frälsaren. Lär ut sanningen tydligt, men alltid i en anda av kärlek. Genom att undervisa med kärlek kan elever som har problem med vissa evangelieprinciper eller som kanske har närstående som inte lever efter evangeliet lära sig sanningen och känna sig motiverade att leva efter den. (Se ”The Two Sides of Teaching: A Message from Brother Chad H Webb”, si.ChurchofJesusChrist.org.)

Elevens förberedelse: Du kan gärna be eleverna göra den förberedande övningen för den här lektionen och fundera på hur de skulle reagera.

Förslag på övningar

Den här lektionen om nyckelläror är avsedd att hållas efter lektionen om 1 Korintierbrevet 6, som är den lektion som ger sammanhanget till nyckelskriftstället 1 Korintierbrevet 6:19–20 . Om den här lektionen om nyckelskriftstället måste flyttas till en annan vecka ska du se till att tillhörande bakgrundslektion hålls samma vecka.

Förklara och lär dig utantill

Tänk dig att du deltar i en klass- eller kvorumdiskussion när en yngre klasskompis frågar läraren: ”Vad är kyskhetslagen egentligen?” Läraren ber andra elever, inklusive dig, att svara.

Med hjälp av sanningarna som lärs ut i nyckelskriftstället 1 Korintierbrevet 6:19–20 funderar du på vad du kan berätta för dina klasskamrater som hjälper dem att förstå Herrens normer för sexuell renhet, eller kyskhet, och varför det är viktigt.

• Hur kan du med hjälp av lärdomarna i 1 Korintierbrevet 6:19–20 förklara för någon vad Herrens kyskhetslag innebär och varför den är viktig?

Lyssna noggrant på elevernas svar och utvärdera deras förståelse. Gå igenom skriftställena och principerna i lektionen om 1 Korintierbrevet 6 om det behövs.

Ge eleverna möjlighet att memorera skriftställehänvisningen för nyckelskriftstället 1 Korintierbrevet 6:19–20 och tillhörande nyckelfras. Här följer ett exempel på hur du kan göra det.

För att hjälpa dig att memorera hänvisningen till nyckelskriftstället 1 Korintierbrevet 6:19–20 och nyckelfrasen ”Er kropp är ett tempel för den helige Ande” kan du rita en bild, skapa ett mem eller ett collage av bilder som illustrerar stället och lärdomen. Din illustration bör vara minnesvärd, men bör också visa vördnad och respekt för skrifterna och lärdomen som lärs ut. Du kan använda bilden som du ritade av en person som står bredvid templet för övningen i lektionen om 1 Korintierbrevet 6. Kom ihåg att skriva hänvisningen 1 Korintierbrevet 6:19–20 och nyckelfrasen i närheten av bilden.

Titta på bilden du har skapat eller valt och upprepa skriftställehänvisningen och nyckelfrasen i huvudet tills du känner att du har lagt dem på minnet.

Öva på tillämpning

Hjälp eleverna att gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt. Här följer ett exempel på hur du kan göra det. Alternativt kan du be tre elever förbereda sig för att kort sammanfatta och lära ut dessa principer till sina klasskamrater.

I din studiedagbok antecknar du kortfattat vad du känner till och kommer ihåg om principerna för att förvärva andlig insikt utan att hänvisa till andra källor. När du är klar läser du Grundmaterial om nyckelläror (2022) för att kontrollera dina kunskaper och lägga till viktig information som du kanske har missat.

Begrunda följande situation. Svara sedan på frågorna som följer med hjälp av principerna för att förvärva andlig insikt och lärdomen i 1 Korintierbrevet 6:19–20 att våra kroppar är Guds tempel där Anden kan bo. Du kan också skapa ett annat scenario som är mer relevant för dig eller ungdomarna i ditt område.

Den eviga principen att våra kroppar är Guds tempel där Anden kan bo kan tillämpas på andra situationer än kyskhet. Du kan anpassa följande scenario för att göra det mer relevant för eleverna.

En tonåring har blivit uppfostrad enligt Herrens regler om kyskhet, men har ett allvarligt förhållande sedan en tid tillbaka och känner att han vill uttrycka sina känslor genom att ha en sexuell relation med sin flickvän. Han har familjemedlemmar och vänner som har haft sexuella relationer före äktenskapet, och alla verkar lyckliga.

Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektivÄldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum förklarade att ”kyskhetens eviga betydelse kan endast förstås när det sätts i relation till vår himmelske Faders övergripande lycksalighetsplan för sina barn” (”Vi tror på att vara kyska”, Liahona, maj 2013, s. 41).

• Vilka specifika aspekter av vår himmelske Faders frälsningsplan skulle du vilja att någon i den här situationen förstod och övervägde?

• Hur påverkar sanningarna i 1 Korintierbrevet 6:19–20 hur du ser på kyskhetslagen och din relation till gudomen?

Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källorDu kan gärna söka efter sanningar som kan tillämpas på scenariot du valde i en eller flera av följande gudagivna källor:

• 1 Korintierbrevet 6:19–20

• Andra Moseboken 20:14 ; Alma 38:12 ; Alma 39 ; 3 Nephi 12:27–30 ; Läran och förbunden 42:22–23

• Handledning för skriftstudier, ” Kyskhet ”, skrifterna.JesuKristiKyrka.org

• David A. Bednar, ”Vi tror på att vara kyska”, Liahona, maj 2013, s. 41–44.

Svara på följande fråga:

• Vad hittade du som du tror kan vara till hjälp i det här scenariot?

Handla i tro

• På vilka olika sätt kan en person handla i tro i den här situationen?

• Vilka erfarenheter har du haft av vår himmelske Fader och Jesus Kristus som hjälper dig att lita på dem och följa deras lärdomar?

Sammanfatta hur de olika principerna för att förvärva andlig insikt kan tillämpas på scenariot. Om du har skapat ett eget scenario bör du även ta med en kort sammanfattning av situationen.

När eleverna har haft tid att fundera och svara på de föregående frågorna kan du be att de berättar om sina scenarier och diskuterar sina svar. Ett sätt att göra det är att placera en tom stol längst fram i rummet och be eleverna föreställa sig att personen i scenariot sitter i stolen. Be en elev att tänka på en sak som han eller hon kan berätta för den personen. Fråga sedan om en annan elev vill lägga till något till det som den första eleven sa. Be flera elever berätta om idéer som kan hjälpa personen i den här situationen. Uppmuntra eleverna att använda alla de tre principerna för att förvärva andlig insikt.

Repetition av nyckelläror

Följande repetitionsaktivitet bör utföras under en lektion som hålls inom en snar framtid:

Be eleverna tänka på eller ta fram bilden de skapade som illustrerar 1 Korintierbrevet 6:19–20 . Uppmana dem att försöka komma ihåg nyckelfrasen som associeras med skriftstället. Öva vid behov på att läsa upp skriftställehänvisningen och nyckelfrasen för det här nyckelskriftstället.