Doktrinos įvaldymas. 1 vertinimas

Mato 5:14–16 – Jono 17:3

Pirmoje šio kurso dalyje mokiniai studijavo 11 doktrinos įvaldymo ištraukų iš Mato, Luko ir Jono evangelijų. Šiuo patikrinimu siekiama įvertinti mokinių gebėjimą rasti šias ištraukas ir panaudoti jas realiose situacijose. Taip pat bus vertinama, kaip jie supranta dvasinių žinių įgijimo principus.

Šį doktrinos įvaldymo vertinimą atlikite bet kada po to, kai bus išmoktos visos Mato, Luko ir Jono evangelijų doktrinos įvaldymo ištraukos. Gali prireikti kai kurias doktrinos įvaldymo pamokas dėstyti anksčiau, nei jos bus išdėstytos Raštų sekoje, kad vertinimą būtų galima atlikti iki semestro pabaigos.

Jei įmanoma, šį vertinimą atlikite gyvai, kad mokiniai galėtų jį ištaisyti su visa klase iš karto po to, kai jį atliks.

Vertinant mokinių turimas žinias, siekiama ne tik įvertinti jų žinias, bet ir suteikti mokiniams prasmingos, liudijimą stiprinančios patirties. Taisydami 7–12 klausimus, pakvieskite mokinius paaiškinti, kodėl jie pasirinko būtent tokį atsakymą, ir paaiškinti, kaip jų pasirinkta ištrauka galėtų padėti vertinime aprašytose situacijose. Padėkite mokiniams suprasti klausimus, į kuriuos jie galbūt atsakė neteisingai. Skirkite laiko atsakyti į visus papildomus mokinių klausimus.

Naujojo Testamento doktrinos įvaldymas. 1 vertinimas

Doktrinos įvaldymo nuorodos

1–3 klausimuose šalia kiekvienos frazės esančioje tuščioje vietoje įrašykite atitinkamos nuorodos raidę. Šiai vertinimo daliai nenaudokite savo Raštų.

1. ___ „Jei kas negims iš vandens ir Dvasios, negalės įeiti į Dievo karalystę.“	a. Mato 11:28–30
2. ___ Jėzus Kristus įsakė priimti sakramentą „mano atminimui“.	b. Luko 2:10–12
3. ___ „Ateikite pas mane visi, kurie vargstate ir esate prislėgti, ir Aš jus atgaivinsiu.“	c. Luko 22:19–20
	d. Jono 3:5
	e. Jono 3:16

Pagrindinės Raštų frazės

4–6 klausimuose įrašykite trūkstamus žodžius į doktrinos įvaldymo pagrindines Raštų frazes. Šiai vertinimo daliai nenaudokite savo Raštų.

4. Jėzus sakė: „Tau__________ dangaus __________ __________” ( Mato 16:15–19).5. „Šiandien Dovydo mieste jums __________ __________. Jis yra __________ – Kristus“ ( Luko 2:10–12).6. „__________ juk neturi __________ nei __________, kaip matote mane turint“ ( Luko 24:36–39).

Likusios vertinimo dalies metu galite naudoti savo Raštus.

Atsakydami į 7–9 klausimus, nurodykite vieną ar daugiau doktrinos įvaldymo ištraukų, kurios galėtų padėti žmogui toliau pateiktose situacijose.

7. Esate su misionieriais, kai kažkoks žmogus paklausia, ar jam tikrai reikia krikštytis, ar jis gali tiesiog priimti Jėzų Kristų į savo širdį.
8. Sekmadieninėje mokykloje jūsų apylinkės narys paklausia, kaip jis gali žinoti, kad Bažnyčioje mokoma doktrina yra iš Dievo.
9. Kas nors ruošia šeimos vakaro pamoką apie tai, kaip galime tapti geresniais Jėzaus Kristaus mokiniais.

Atsakydami į 10–11 klausimus, parodykite, kad esate susipažinę su dvasinių žinių įgijimo principais ir gebate jais naudotis.

10. Kaip paaiškintumėte toliau pateiktus tris dvasinių žinių įgijimo principus žmogui, kuris jų nežino?

• Veikimas tikėjimu.

• Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos.

• Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius.

11. Turite draugę, kuriai sunku patikėti, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus ją myli ir nori su ja užmegzti ryšį. Atsakykite į šiuos klausimus:

• Kaip konkrečiai paragintumėte ją veikti tikėjimu?

• Kaip galite padėti jai pažvelgti į savo situaciją iš amžinosios perspektyvos?

• Doktrinos įvaldymo ištraukos yra Dievo nurodytų šaltinių pavyzdys. Kokia (-iomis) doktrinos įvaldymo ištrauka (-omis) galėtumėte pasidalyti su ja? Kodėl?

12. Kuri iš 11 iki šiol nagrinėtų doktrinos įvaldymo ištraukų jus paveikė labiausiai ir kodėl? Ko ši ištrauka moko jus apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

Suteikite mokiniams pakankamai laiko užbaigti vertinimo užduotį. Mokiniams baigus užduotį, peržiūrėkite ją kartu su visa klase. Kaip mokytojas nuspręskite, ar mokiniams būtų naudingiau patiems taisyti savo darbą, ar duoti jį pataisyti klasės draugui.

Atsakymai

1. d. Jono 3:5

2. c. Luko 22:19–20

3. a. Mato 11:28–30

4. duosiu; karalystės; raktus

5. gimė; Gelbėtojas; Viešpats

6. dvasia; kūno; kaulų

7. Vienas iš galimų atsakymų yra Jono 3:5 , tačiau mokiniai gali gauti įskaitą už bet kurios doktrinos įvaldymo ištraukos panaudojimą, paaiškindami, kad būtina sudaryti ir laikytis sandorų su Dievu per tinkamą kunigystės įgaliojimą.

8. Vienas iš galimų atsakymų yra Jono 7:17 , tačiau mokiniai gali gauti įskaitą už bet kurios doktrinos įvaldymo ištraukos panaudojimą, paaiškindami, kaip įgyti tikros doktrinos liudijimą.

9. Dauguma doktrinos įvaldymo ištraukų gali padėti mokiniams paaiškinti, kaip tapti geresniu Jėzaus Kristaus mokiniu. Keletas ištraukų, kurias mokiniai galėjo panaudoti: Mato 5:14–16 ; Mato 22:36–39 ; Luko 22:19–20 ir Jono 17:3 .

10. Mokiniai turėtų gebėti trumpai paaiškinti dvasinių žinių įgijimo principus. Pasiūlykite jiems palyginti savo atsakymus su Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 5–12 pastraipomis.

11. Mokiniai turėtų gebėti paaiškinti veiksmus, susijusius su veikimu tikėjimu ir sąvokų bei klausimų nagrinėjimu iš amžinosios perspektyvos. Jie taip pat turėtų nurodyti doktrinos įvaldymo ištrauką, kuri padeda suprasti Dievo meilę ir Jo troškimą, kad su Juo užmegztume asmeninius ryšius. Keletas ištraukų, kurias mokiniai galėjo panaudoti: Mato 11:28–30 ; Jono 3:16 ir Jono 17:3 .

12. Jei mokiniai nuoširdžiai ir išsamiai atsako į šį klausimą, atsakymas turėtų būti įskaitytas. Tai atviras klausimas, tad į jį gali atsakyti taip, kaip jiems norisi.

Kad padėtumėte mokiniams paaiškinti, pasidalyti ir liudyti, pakvieskite juos aptarti doktrinos įvaldymo ištrauką, kurią jie pasirinko 12 klausimui, ir paaiškinti, kodėl ją pasirinko. Tikslingiausia, jei likusį laiką pasidalys kuo daugiau mokinių. Pakvieskite juos papasakoti, ko pasirinkta ištrauka juos moko apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Kaip mokytojas, taip pat galite pasidalyti jums reikšminga doktrinos įvaldymo ištrauka.

Baigdami vertinimą pasidalykite liudijimu apie Jėzaus Kristaus doktrinos, pateiktos Raštuose, žinojimo galią ir pasirengimą taikyti Jo mokymą realiose gyvenimo situacijose.