Kjenn læren: Vurderingsrepetisjon 2

1 Korinter 6:19-20 til og med Åpenbaringen 20:12

Denne gjennomgangen er utformet som en læringsopplevelse for å hjelpe elevene med å gå gjennom de 13 Kjenn læren-skriftstedene som finnes fra 1 Korinter til og med Åpenbaringen. Den vil også bidra til å forberede elevene til den kommende vurderingen (“Kjenn læren: Vurdering 2”) og la dem vise forståelse og anvendelse av disse skriftstedene.

Denne gjennomgangsleksjonen er ment å brukes som en personlig læringsopplevelse eller læringsopplevelse gjennom videokonferanse.

Bruk denne gjennomgangen og gjennomfør Kjenn læren-vurderingen når som helst etter at alle Kjenn læren–skriftstedene som finnes fra 1 Korinter til og med Åpenbaringen, har blitt undervist. Det kan være nødvendig å undervise i noen av Kjenn læren-leksjonene før de kommer opp i sekvensen med Skriftene, slik at vurderingen kan gjennomføres før semesteret er omme.

Mulige læringsaktiviteter

Kjenn læren i ditt liv

Ta hensyn til elevenes behov, og velg de delene av denne gjennomgangen som på beste måte vil hjelpe dem å forberede seg til “Kjenn læren: Vurdering 2”. Be elevene om å legge merke til skriftstedene de ikke kjenner så godt, og å legge planer for å studere og gjennomgå disse skriftstedene som en forberedelse til vurderingen.

Be elevene om å reflektere over følgende spørsmål.

• Hvordan har du blitt velsignet ved å studere Kjenn læren-skriftstedene fra 1 Korinter til og med Åpenbaringen?

• Når har du vært i stand til å bruke det du har lært fra skriftstedene i ditt eget liv?

Spørsmålene i repetisjonsaktivitetene 1 og 2 nedenfor er forslag for å hjelpe elevene med å repetere henvisningene og nøkkeluttrykkene i Skriftene. De ulike aktivitetene kan også brukes til å repetere henvisninger og nøkkeluttrykk i Skriftene i henhold til elevenes behov.

Repetisjonsaktivitet 1: Kjenn skriftstedshenvisningene og nøkkeluttrykkene

Vis følgende quiz, eller gi elevene kopier av den.

Som et alternativ til å vise quizen eller gi elevene kopier, kan du skrive hver henvisning på separate, små papirlapper og legge dem i en bolle. Skriv så de ulike nøkkeluttrykkene på separate, små papirlapper, og legg dem i en annen bolle. Be en elev om å plukke en tilfeldig papirlapp fra hver bolle og lese den for klassen. Spør elevene i klassen om de vet hvilke henvisninger eller nøkkeluttrykk som passer sammen. Be så en annen elev plukke en tilfeldig papirlapp fra den andre bollen. For å skape en forventning, kan du vurdere å fortelle elevene at hvis de er heldige nok til å velge den tilsvarende henvisningen eller nøkkeluttrykket, vil de få en liten premie. Hvis de ikke trekker en som matcher, spør du klassen om hvilken henvisning eller hvilket nøkkeluttrykk som samsvarer. Fortsett denne prosessen der ulike elever velger en papirlapp fra en av bollene, til det ikke er papirlapper igjen i bollene.

Svarnøkkel: 1-d, 2-g, 3-c, 4-h, 5-e, 6-k, 7-j, 8-a, 9-f, 10-b, 11-i, 12-m, 13-l

Sett følgende nøkkeluttrykk i venstre kolonne sammen med riktig Kjenn læren-skriftsted i høyre kolonne.

1.___ I Oppstandelsen er det tre herlighetsgrader.	a. 1 Korinter 6:19–20
2. ___ “Herrens dag … [skal ikke komme]. For først må frafallet komme”.	b. 1 Korinter 11:11
3. ___“For likesom alle dør i Adam, slik skal også alle bli gjort levende i Kristus”.	c. 1 Korinter 15:20–22 .
4. ___“De hellige skrifter … kan gjøre deg vis til frelse”.	d. 1 Korinter 15:40–42
5. ___“Et frelseshushold i tidenes fylde: å samle alt til ett i Kristus”.	e. Efeserne 1:10
6. ___“Troen. Dersom den ikke har gjerninger, er den død”.	f. Efeserne 2:19–20
7. ___“Om noen av dere mangler visdom, da må han be til Gud”.	g. 2 Tessaloniker 2:1‒3
8. ___“Deres legeme er et tempel for Den Hellige Ånd”.	h. 2 Timoteus 3:15–17
9. ___ Kirken er “bygd opp på apostlenes og profetenes grunnvoll, og hjørnesteinen er Kristus Jesus selv”.	i. Hebreerne 12:9
10. ___“I Herren er verken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen”.	j. Jakobs brev 1:5–6
11. ___ Vår himmelske Fader er “åndenes Far”.	k. Jakobs brev 2:17–18
12. ___“De døde ble dømt … etter sine gjerninger”.	l. 1 Peter 4:6
13. ___“Derfor ble evangeliet forkynt også for de døde”.	m. Åpenbaringen 20:12

Repetisjonsaktivitet 2: Kjenn skriftstedshenvisningene og nøkkeluttrykkene

Vis følgende quiz, eller gi elevene kopier av den.

Som et alternativ til å bruke quizen eller å gi elevene kopier av den, kan du gi hver elev et eget Kjenn læren-skriftsted. Gi beskjed om at målet deres er å bruke færrest mulig ord når de skal hjelpe klassen med å finne den tilhørende skriftstedshenvisningen. Be en elev reise seg og si et nytt ord fra nøkkeluttrykket hvert femte sekund, helt til klassen finner den rette henvisningen. Be så klassen fremsi nøkkeluttrykket i kor, før neste elev reiser seg for å si nøkkelord fra dennes tildelte skriftsted. På denne måten kan man hjelpe elevene med å gjennomgå alle de 13 nøkkeluttrykkene, istedenfor kun de følgende foreslåtte skriftstedene.

Svarnøkkel: (1) legeme, tempel, Den Hellige Ånd, (2) apostlenes, grunnvoll, Jesus Kristus, (3) komme, først, frafallet, (4) visdom, be, Gud, (5) evangeliet, forkynt, døde.

Fyll ut de tomme feltene med de manglende ordene fra nøkkeluttrykkene.

1. “Deres __________ er et ______ for ___ ________ ______” ( 1 Korinter 6:19–20).

2. Kirken er “bygd opp på __________ og profetenes ________, og hjørnesteinen er ________ _______ selv” ( Efeserne 2:19–20).

3. “Herrens dag … skal ikke _________. For _______ må _________ komme” ( 2 Tessaloniker 2:1–3).

4. “Om noen av dere mangler ___________, da må han __________ til ___________” ( Jakobs brev 1:5–6).

5. “Derfor ble __________ _______ også for de ________” ( 1 Peter 4:6).

Repetisjonsaktivitet 3: Anvend læren

Følgende aktivitet vil hjelpe elevene med å vise forståelse av Kjenn læren-skriftstedene ved at de kan forklare hvordan skriftstedene kan anvendes i virkelige situasjoner. La elevene bruke Skriftene som hjelp til å velge ett eller flere Kjenn læren-skriftsteder som de føler kan hjelpe personen som er beskrevet i aktiviteten. Be dem om å forklare hvordan skriftstedet de valgte, kan hjelpe vedkommende. Flere Kjenn læren-skriftsteder kan brukes til hver situasjonsbeskrivelse.

Denne aktiviteten kan gjøres individuelt, i grupper eller som klasse, eller du kan bruke en kombinasjon av alle tre. Elevene kan også finne på egne situasjonsbeskrivelser for Kjenn læren-skriftstedene.

1. Din venns kjære gikk nylig bort. Vennen din har mange spørsmål om hva som skjer med oss etter døden.

2. Broren din ser ut til å streve og lurer på om Gud virkelig er oppmerksom på ham.

3. En leder i Kirken ber deg om å gi råd til dine jevnaldrende i en kommende Søndagsskole-leksjon om hvordan de kan holde seg trofaste når de står overfor falske forestillinger og fristelser.

Repetisjonsaktivitet 4: Bruk prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Vurder å bruke følgende situasjonsbeskrivelse for å hjelpe elevene med å gå gjennom prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Det kan være effektivt for elevene å gjøre denne aktiviteten i par eller i små grupper.

Du har en venn som er i ferd med å fullføre videregående skole, og som er nervøs for de viktige avgjørelsene hun kommer til å ta i sitt liv de kommende årene.

Fortell vennen din om følgende tre prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap, og hvordan hun kan bruke dem til å få tilgang til vår himmelske Faders hjelp med det hun strever med:

Handle i tro.

Gransk begreper og spørsmål med et evig perspektiv.

Søk ytterligere forståelse gjennom guddommelig utpekte kilder.

• Hvilke Kjenn læren-skriftsteder fra denne halvdelen av kurset kan hjelpe vennen din? Hvordan kan disse skriftstedene hjelpe henne?

• Hvordan er det nyttig å bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap når vi søker svar på våre spørsmål eller bekymringer?

• Hvordan har du brukt disse prinsippene til å hjelpe andre eller løse dine egne bekymringer?

Repeter aktivitet 5: Skriftsteder med spesiell betydning i ditt liv

Be elevene tenke på hvilket Kjenn læren-skriftsted som har påvirket dem mest, og som har bidratt til å øke deres forståelse av eller kjærlighet til vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Forklar at de vil få anledning til å dele skriftstedet de valgte som en del av vurderingen.

Vurder å dele ut følgende utdelingsark til elevene for å hjelpe dem til å forberede seg til vurderingen (“Kjenn læren: Vurdering 2”).

Studieveiledning til Kjenn læren – vurdering 2

Lær henvisningen og skriftstedets nøkkeluttrykk utenat

Gjør deg kjent med Kjenn læren-henvisningene og nøkkeluttrykkene. Du kan gjerne laste ned Kjenn læren-mobilappen som en hjelp til å repetere.

1 Korinter 6:19‒20	“Deres legeme er et tempel for Den Hellige Ånd.”
1 Korinter 11:11	“I Herren er verken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen.”
1 Korinter 15:20‒22	“For likesom alle dør i Adam, slik skal også alle bli gjort levende i Kristus.”
1 Korinter 15:40‒42	I oppstandelsen er det tre herlighetsgrader.
Efeserne 1:10	“Et frelseshushold i tidenes fylde: å samle alt til ett i Kristus.”
Efeserne 2:19–20	Kirken er “bygd opp på apostlenes og profetenes grunnvoll, og hjørnesteinen er Kristus Jesus selv.”
2 Tessaloniker 2:1‒3	“Herrens dag … [skal ikke komme]. For først må frafallet komme.”
2 Timoteus 3:15‒17	“De hellige skrifter … kan gjøre deg vis til frelse.”
Hebreerne 12:9	Vår himmelske Fader er “åndenes Far”.
Jakobs brev 1:5‒6	“Om noen av dere mangler visdom, da må han be til Gud.”
Jakobs brev 2:17–18	“Troen. Dersom den ikke har gjerninger, er den død.”
1 Peter 4:6	“Derfor ble evangeliet forkynt også for de døde.”
Åpenbaringen 20:12	“De døde ble dømt … etter sine gjerninger.”

Anvend læren i virkelige situasjoner

• Bruk ett eller flere Kjenn læren-skriftsteder til å hjelpe noen som ønsker veiledning til å ta viktige avgjørelser i sitt liv.

• Hvis du skulle undervise noen om hva som skjer med Guds barn i hans plan etter døden, hvilke Kjenn læren-skriftsteder i Det nye testamente kunne du bruke? Hvordan kunne du bruke disse skriftstedene til å vise Guds kjærlighet til oss?

Vær forberedt på å fortelle om hvilke av Kjenn læren-skriftstedene som har hatt størst innvirkning på deg. Hva lærer dette skriftstedet deg om vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap

Repeter avsnitt 5–12 i delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022).