Padronanza dottrinale: Giovanni 7:17

“Se uno vuol fare la volontà di lui, conoscerà se questa dottrina è da Dio”

Durante lo studio di Giovanni 7, hai imparato che Gesù ci ha invitato a fare la volontà del Padre Celeste in modo da poter comprendere che la Sua dottrina è vera (vedere il versetto 17). Questa lezione ti aiuterà a memorizzare il riferimento e la relativa espressione scritturale chiave, a spiegare la dottrina e ad applicare in una situazione di vita reale i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a vari comandamenti, insegnamenti o dottrine del Salvatore di cui gli adolescenti dovrebbero sforzarsi di ottenere una testimonianza.

Possibili attività di apprendimento

Questa lezione sui passi della Padronanza dottrinale è pensata per essere tenuta dopo la lezione “Giovanni 7”, che è la lezione contestuale al passo della Padronanza dottrinale di Giovanni 7:17 . Nel caso in cui questa lezione sui passi della Padronanza dottrinale dovesse essere spostata a un’altra settimana, assicurati di tenere anche la lezione contestuale corrispondente durante quella settimana.

Memorizza e spiega

Dai agli studenti l’opportunità di memorizzare il riferimento e la relativa espressione scritturale chiave di Giovanni 7:17 . Un metodo per imparare a memoria il riferimento scritturale e la relativa espressione chiave come classe potrebbe essere di scriverlo alla lavagna dividendolo in tre parti separate. Dividi poi la classe in tre gruppi e assegna a ciascun gruppo una parte differente. Invita i gruppi a ripetere le loro parti nell’ordine giusto e all’unisono. Potresti assegnare agli studenti parti diverse finché non conoscono a memoria il riferimento e la relativa espressione scritturale chiave. Per aiutare gli studenti a memorizzare si potrebbe usare anche l’applicazione Padronanza dottrinale, disponibile su ChurchofJesusChrist.org.

Giovanni 7:17

“Se uno vuol fare la volontà di Lui

conoscerà se questa dottrina è da Dio”.

Leggi la seguente dichiarazione del presidente Dallin H. Oaks della Prima Presidenza.

Mentre desideriamo e cerchiamo, dovremmo ricordare che acquisire una testimonianza non è una cosa passiva ma un processo in cui ci si aspetta che facciamo qualcosa.

(Dallin H. Oaks, “La testimonianza”, Liahona, maggio 2008, 27)

• In che modo pensi che la dichiarazione del presidente Oaks sia collegata a ciò che il Salvatore ha insegnato in Giovanni 7:17 ?

Esercizio pratico

Dividi la classe in piccoli gruppi. Invita ogni studente a scegliere uno dei principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale (vedere Documento di base per la Padronanza dottrinale [2022], “Come acquisire la conoscenza spirituale”, paragrafi 5–12). Chiedi agli studenti di spiegare il principio al loro gruppo dopo averlo brevemente ripassato.

Prenditi qualche momento per ripassare i principi contenuti nei paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022). Scegli uno dei principi da studiare in modo più approfondito.

• Come spiegheresti brevemente il principio che hai scelto a qualcuno che potrebbe non conoscerlo?

Quando comprendi i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale, puoi aiutare te stesso e gli altri a ottenere una testimonianza o ad affrontare l’incertezza. Usa il seguente scenario per fare pratica nell’aiutare un amico.Nel corso di una conversazione, il tuo amico Luigi ti confessa di non avere una testimonianza di [scegli una dottrina]. Ripercorri ciò che hai imparato in Giovanni 7:17 e con fiducia spiegagli che può ricevere una testimonianza di questa dottrina [spiega cosa potrebbe fare Luigi per ricevere una testimonianza di questa dottrina]. Luigi ti dice: “Ho provato a farlo diverse volte, ma ancora non mi sembra di sapere che è vero”. Dalle sue parole, ne comprendi la frustrazione.

• Quali potrebbero essere alcuni dei motivi per cui Luigi non sente di aver ottenuto una testimonianza?

Usando i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale, aiuta Luigi a capire quali sono gli ostacoli che potrebbe dover superare per ottenere una testimonianza. Potresti usare le seguenti domande o altre che ti vengono in mente per preparare una risposta che aiuti Luigi.

Agire con fede

• Perché, secondo te, è importante continuare a vivere gli insegnamenti del Salvatore anche se non riceviamo una testimonianza nel tempo che desideriamo?

• C’è un’esperienza che potresti raccontare a Luigi sullo sforzo necessario per ottenere una testimonianza?

Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna

• Che cosa pensi che il Padre Celeste possa desiderare che sappia una persona nella posizione di Luigi sull’ottenere una testimonianza?

• In che modo la consapevolezza che la testimonianza viene dal Padre Celeste e che non è sufficiente aspettare potrebbe aiutare Luigi? (Vedere Matteo 16:13–17).

Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite

• Quali fonti divinamente stabilite potrebbero aiutare Luigi a rivolgersi al Signore per ottenere aiuto nel ricevere la sua testimonianza?

Un esempio di utilizzo di una fonte divinamente stabilita sarebbe andare a leggere il discorso del presidente Dallin H. Oaks intitolato “La testimonianza”, disponibile su ChurchofJesusChrist.org, e condividerne con Luigi una breve affermazione che potrebbe aiutarlo.

Scrivi una risposta a Luigi sulla base di ciò a cui hai pensato mentre riflettevi sui principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale. Potresti arricchire la risposta con un’esperienza personale, la tua testimonianza e un invito a Luigi ad agire con fede.

Potresti invitare gli studenti a raccontare i loro progetti ai compagni o all’intera classe. Potrebbe essere utile raccontare una tua esperienza personale di come hai ottenuto la testimonianza di uno qualsiasi degli insegnamenti del Salvatore.

Ripasso

Aiuta gli studenti a rivedere il riferimento e l’espressione scritturale chiave di Giovanni 7:17 . Potresti usare la seguente attività di ripasso in una lezione che terrai a breve.

Scrivi il riferimento scritturale e la relativa espressione chiave alla lavagna suddividendola in tre righe, come spiegato nella sezione “Memorizza e spiega” all’inizio della lezione. Dopo aver invitato gli studenti a ripetere ogni riga, cancella una delle righe e invita gli studenti a ripeterla a memoria. Dopo che hanno ripetuto quella parte dell’espressione un paio di volte, cancella un’altra riga. Ripeti il procedimento finché non avrai cancellato l’intera espressione e gli studenti saranno in grado di ripetere a memoria agevolmente tutte e tre le righe.