Ovladavanje naukom: Luka 2:10–12

Isus Krist rođen je kao Spasitelj i Gospodin

U prethodnoj lekciji proučavali ste svjedočanstvo anđela pastirima da je Isus Krist Sin Božji i Spasitelj svijeta (vidi Luka 2:10–12). Ova će vam lekcija pružiti priliku da pokažete svoje razumijevanje ovog nauka dok primjenjujete načela stjecanja duhovnog znanja na stvarnu situaciju.

Ova lekcija ovladavanja naukom osmišljena je za podučavanje nakon Luke 2:1–14 , što je kontekstualna lekcija za odlomak za ovladavanje naukom Luka 2:10–12 . Ako ovu lekciju treba premjestiti na drugi tjedan radi prilagodbe školskom rasporedu, vodite računa da se pomakne i kontekstualnu lekciju.

Podučavanje polaznika načelima stjecanja duhovnog znanja. Polaznici će bolje ostvariti svrhe ovladavanja naukom ako razumiju načela stjecanja duhovnog znanja i dobiju prilike da ih primijene. Razmotrite ukratko pregledati ova načela u svakoj lekciji ovladavanja naukom. Može biti korisno pružiti primjere kako primijeniti načela početkom godine, a zatim dopustiti polaznicima da daju vlastite primjere kako se poboljšavaju u svojim sposobnostima.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da počnu pamtiti referencu i ključni izraz iz Svetih pisama, Luka 2:10–12 : »Danas vam se u Davidovu gradu rodio Spasitelj – Krist, Gospodin.«

Moguće aktivnosti učenja

Zapamtite i objasnite

Pogledajte sliku Spasiteljevog rođenja i ključni izraz iz Svetih pisama za Luku 2:10–12 . Povezivanje slike s referencom i ključnim izrazom iz Svetih pisama može pomoći u pamćenju.

Pozovite polaznike da više puta izrecitiraju svetopisamsku referencu i ključni izraz iz Svetih pisama. To mogu učiniti pojedinačno ili cijeli razred zajedno.

Pogledajte sliku Spasiteljevog rođenja i izrecitirajte referencu i ključni izraz Iz Svetih pisama za Luku 2:10–12 : »Danas vam se u Davidovu gradu rodio Spasitelj – Krist, Gospodin.« Ponavljajte dok ne budete sigurni da ga možete izrecitirati po sjećanju.

Sljedeća aktivnost ima za cilj pomoći polaznicima objasniti vlastitim riječima nauk da je Isus Krist Spasitelj svijeta, kao što je naučavano u Luki 2:10–12 .

Pogledajte sliku Spasiteljevog rođenja. Napišite dvije ili tri rečenice objašnjavajući zašto je događaj na slici ovdje donio »radosnu vijest, o velikom veselju za sav narod« (Luka 2:10).

Pozovite polaznike koji su voljni iznijeti što su zapisali. Pažljivo slušajte odgovore polaznika i po potrebi pregledajte materijal iz lekcije Luka 2:1–14.

Vježbajte primjenu

Odvojite nekoliko minuta za pregled načela u odlomcima 5–12 u odsjeku »Stjecanje duhovnog znanja« Temeljnog dokumenta za ovladavanje naukom (2022.). Za svako načelo označite barem jednu rečenicu za koju smatrate da objašnjava koncept.

Pozovite nekoliko voljnih polaznika da iznesu rečenice koje su označili. Razmotrite postaviti dodatna pitanja koja pomažu polaznicima objasniti zašto su odabrali određenu rečenicu i što im to osobno znači.

Razmotrite sljedeću situaciju:

Jedan od vaših prijatelja koji nije religiozan nedavno je vidio par misionara kako razgovaraju s nekim ljudima u parku. Vaš vas je prijatelj upitao: »Zašto misionari iz vaše crkve izlaze i propovijedaju o Isusu? Čini se kao da pokušavate nametnuti svoja uvjerenja drugim ljudima. Zašto ih ne pustite da budu sretni takvi kakvi jesu?«

Imajući ovu situaciju na umu, proučite sljedeća načela stjecanja duhovnog znanja i razmislite o tome kako vam mogu pomoći odgovoriti na pitanje vašeg prijatelja.

Polaznici bi mogli biti podijeljeni u parove ili male skupine kako bi raspravljali o načelima stjecanja duhovnog znanja i kako bi mogli upotrijebiti ova načela u odgovaranju na ovaj scenarij.

Razmislite o upotrebi trodijelne rotacije za raspravu o načelima. Ispišite i izrežite sljedeće segmente tako da ih ima dovoljno da svaki par ili grupa imaju po jedan. Dajte polaznicima vremena da rasprave o svojem segmentu prije nego što ih zamolite da razmijene papir sa susjednom grupom ili parom. Kada sve grupe ili parovi rasprave o sva tri segmenta, pozovite polaznike da sami odgovore na scenarij.

Djelovati u vjeri

»Mi djelujemo u vjeri kada biramo vjerovati Bogu i najprije se okrenuti njemu« (Temeljni dokument za ovladavanje naukom, »Stjecanje duhovnog znanja«, odlomak 5).

Koje izraze nalazite u odlomcima 5–7 iz odsjeka »Stjecanje duhovnog znanja« koji bi vam mogli pomoći u ovom scenariju?
Kako vam djelovanje u vjeri može pomoći dok tražite odgovor za svojeg prijatelja?

Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta

»Kako bismo preispitali [koncepte i pitanja] s vječnog gledišta, razmatramo ih u kontekstu nauma spasenja i Spasiteljevih naučavanja« (Temeljni dokument, za ovladavanje naukom, »Stjecanje duhovnog znanja«, odlomak 8).

Pregledajte Luku 2:10–12 . Razmislite o tome što ovaj odlomak podučava zajedno s onim što već znate o Isusu Kristu.

Koje su uloge Spasitelja u naumu spasenja?
Zašto je važno da oni koji još ne znaju o Isusu Kristu uče o njemu?
Zašto nam je toliko važno iznositi poruku njegovog obnovljenog evanđelja svima, uključujući druge kršćane koji su ga već prihvatili?
Kako možete upotrijebiti odgovore na prethodna pitanja kako biste odgovorili svojem prijatelju?

Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Kako bi nam pomogao steći duhovno znanje, Gospodin je »uspostavio izvore kroz koje objavljuje istinu i vodstvo svojoj djeci« (Temeljni dokument za ovladavanje naukom, »Stjecanje duhovnog znanja«, odlomak 11).

Pregledajte jedan ili više sljedećih nadahnutih izvora, tražeći informacije koje bi vam mogle pomoći odgovoriti na pitanje vašeg prijatelja.

» Živući Krist: Svjedočanstvo apostola «, (hr.crkvaisusakrista.org)
Stihovi koje ste povezali ili usporedili s Lukom 2:10–12 u prethodnoj lekciji
Pjesme navedene pod temom »Isus Krist« u pjesmarici

Razmotrite što ovi izvori naučavaju o tome kako Spasitelj i njegova naučavanja mogu donijeti ljudima radost.

Što ste naučili o Spasitelju i njegovim naučavanjima što bi ljudima moglo donijeti radost u ovom životu i u životu koji dolazi?
Koja su vam osobna iskustva sa Spasiteljem ili njegovim naučavanjima donijela radost?
Kako vam odgovori na ova pitanja mogu pomoći odgovoriti na pitanje vašeg prijatelja?

Razmotrite pružiti polaznicima priliku da odglume ovaj scenarij nakon razgovora o načelima stjecanja duhovnog znanja.

Pregled ovladavanja naukom

Na početku ili kraju nadolazeće lekcije provedite ne više od 3 do 5 minuta pregledavajući odlomak za ovladavanje naukom. Prikažite sliku Spasiteljevog rođenja koju ste upotrebljavali kada su polaznici pamtili Luku 2:10–12 i pozovite polaznike da ponavljaju referencu i ključni izraz iz Svetih pisama dok to ne budu mogli učiniti iz sjećanja.

Dodatna aktivnost učenja

Scenarij primjene alternativne prakse

Zamislite da ste na društvenim mrežama objavili sliku jaslica s porukom da ste zahvalni na miru i radosti koje vam donosi vaše znanje o Spasitelju. Jedan od vaših prijatelja koji nije religiozan komentirao je vašu objavu sljedećim riječima: »Zar ljudi ne mogu imati mir i radost bez Isusa?«