Padronanza dottrinale: Luca 24:36–39

“Uno spirito non ha carne e ossa come vedete che ho io”

Durante lo studio di Luca 24:1–9, 36–48 hai appreso della risurrezione del Salvatore. Usando il passo della Padronanza dottrinale Luca 24:36–39, questa lezione ti aiuterà ad accrescere la tua padronanza della dottrina della risurrezione memorizzando il riferimento e l’espressione scritturale chiave, spiegando la dottrina e mettendo in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale in una situazione di vita reale.

Gestione del tempo. Le attività di ripasso della Padronanza dottrinale dovrebbero essere brevi ed efficaci. Sii organizzato nel far svolgere queste attività di ripasso e fai in modo che non durino troppo.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su ciò che hanno imparato e provato studiando la risurrezione del Salvatore in Luca 24:1–9, 36–48 .

Possibili attività di apprendimento

Memorizza e spiega

Ricorda che, dopo le sofferenze del Salvatore nel Getsemani e la morte sulla croce, il Suo corpo fu tratto giù dalla croce e posto in una tomba. Tre giorni dopo, Gesù Cristo risorse. Leggi il passo della Padronanza dottrinale Luca 24:36–39 e sottolinea le parole o le frasi importanti che il Salvatore pronunciò ai Suoi discepoli dopo la Sua risurrezione.

Immagina di dover rispondere alla seguente domanda su cui riflettere per la sezione “Domande e risposte” della rivista Per la forza della gioventù. Rifletti su ciò che potresti scrivere in due o tre frasi.

Se gli studenti non hanno familiarità con la sezione “Domande e risposte” della rivista Per la forza della gioventù, potresti mostrare loro degli esempi tratti da numeri recenti.

• Che cosa consideri speciale della risurrezione di Gesù Cristo?

Dai agli studenti la possibilità di memorizzare il riferimento per il passo scritturale della Padronanza dottrinale Luca 24:36–39 e la relativa espressione chiave. Quello che segue è un esempio di come farlo.

Per esercitarti a memorizzare questo riferimento e questa espressione scritturale chiave, dividi una pagina del tuo diario di studio in quattro sezioni. In una sezione scrivi il riferimento e in ognuna delle altre tre scrivi una delle frasi (come mostrato di seguito). In ciascuna delle quattro parti potresti disegnare una semplice immagine o un’icona che la rappresenti. Esercitati a recitare ognuna di queste parti fino a quando non riesci a recitare tutto il riferimento senza guardare.

• Luca 24:36–39

• Perché uno spirito

• non ha carne e ossa

• come vedete che ho io

Esercizio pratico

Aiuta gli studenti a ripassare i principi per acquisire la conoscenza spirituale completando l’attività sotto riportata in circa 3–5 minuti. Potresti chiedere loro di riferire se sono riusciti a recitare i tre principi a memoria e invita coloro che lo desiderano a condividere come hanno usato o potrebbero usare questi principi nella loro vita.

Ripassa brevemente i paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022). Un modo per farlo potrebbe essere quello di vedere se riesci a recitare tutti e tre i principi a memoria. Poi, sul diario di studio, scrivi in che modo hai usato o potresti usare questi principi nella tua vita.

Ora esercitati a usare i principi per acquisire la conoscenza spirituale e la dottrina insegnata in Luca 24:36–39 leggendo la seguente situazione ipotetica e rispondendo alle domande che seguono.

Potresti adattare la seguente situazione ipotetica per renderla rilevante per gli studenti.

Uno dei tuoi cari amici, Jinyoon, ha accettato di seguire le lezioni missionarie a casa tua. Jinyoon e la sua famiglia si sono trasferiti di recente nella tua città. Non ha alcuna precedente comprensione o conoscenza di Gesù Cristo. Quando i missionari gli insegnano il piano di salvezza e il ruolo di Gesù Cristo, Jinyoon sembra a disagio, ma non dice a. In seguito, dopo che i missionari se ne sono andati, ti dice che non crede nel concetto della risurrezione e della vita dopo la morte.

Le seguenti domande hanno lo scopo di consentire agli studenti di esercitarsi a usare da soli i principi per acquisire la conoscenza spirituale. Indipendentemente dal fatto che queste domande vengano discusse in classe o in piccoli gruppi, assicurati di ascoltare attentamente gli studenti per valutare la loro capacità di usare questi principi autonomamente. Se gli studenti hanno bisogno di aiuto, potresti suggerire loro domande come quelle sotto le intestazioni di ciascun principio elencato di seguito.

• Che cosa potresti fare o dire per aiutare Jinyoon a comprendere il tuo desiderio di aiutarlo?

• Quali domande potresti porre per comprendere meglio ciò in cui crede Jinyoon o il suo retroterra?

• Come potresti usare ciascuno dei tre principi per acquisire la conoscenza spirituale per aiutare Jinyoon?

Agire con fede

• Come potresti agire con fede in questa situazione?

• Che cosa potresti condividere con Jinyoon riguardo all’agire con fede? Perché questo è un passo importante per trovare risposte alle sue domande?

Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna

• Quali domande potresti porre o di quali verità eterne potresti rendere testimonianza a Jinyoon mentre cerchi di aiutarlo a vedere il suo dubbio con una prospettiva eterna?

• In che modo questo potrebbe aiutare Jinyoon a iniziare a vedere le cose da una prospettiva eterna?

• Che cosa ha aiutato te a comprendere la risurrezione del Salvatore e il suo ruolo nel piano di salvezza?

Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite

• Quali versetti specifici di Luca 24 potresti usare per rispondere a Jinyoon? Quali ulteriori fonti potresti ripassare prima di rispondere? (Potrebbe tornarti utile il materiale che hai studiato nella precedente lezione su Luca 24).

• Dove altro indirizzeresti Jinyoon se volesse studiare di più a tale proposito per conto suo?

Dopo che gli studenti hanno avuto il tempo di mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale, invitali a riflettere su come sentono di avere agito. Potresti chiedere agli studenti di raccontare le loro esperienze nel mettere in pratica questi principi nella loro vita. Invitali a spiegare che cosa significano per loro questi principi.

Ripasso della Padronanza dottrinale

Usa la seguente attività di ripasso in una lezione che terrai a breve.Mostra le quattro parti seguenti del riferimento scritturale e dell’espressione chiave per Luca 24:36–39 , come mostrato.

non ha carne e ossa

Perché uno spirito

Luca 24:36–39

come vedete che ho io

Invita gli studenti a scrivere questo riferimento scritturale e questa espressione chiave nel giusto ordine nel loro diario di studio.