Herhaling kerkleerbeheersing 23
Begrijpen en uitleggen
Een van de doelen van kerkleerbeheersing is de leer in de Schriftteksten kerkleerbeheersing beter te begrijpen en deze leer in je eigen woorden te kunnen uitleggen. Deze les geeft je de gelegenheid om je begrip van de waarheden in de dertien Schriftteksten kerkleerbeheersing uit de tweede helft van het Nieuwe Testament te vergroten en ze uit te leggen.
Regelmatige studie en herhaling van Schriftteksten kerkleerbeheersing aanmoedigen. Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het hoofd leren, begrijpen, uitleggen en toepassen, vergen studie en oefening. Geef wekelijks een les kerkleerbeheersing en moedig de cursisten aan om regelmatig te herhalen wat ze hebben geleerd. Vergeet niet dat de app Kerkleerbeheersing een waardevol hulpmiddel is waarmee de cursisten Schriftteksten kerkleerbeheersing kunnen blijven bestuderen.
Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten kort de dertien Schriftteksten kerkleerbeheersing uit de tweede helft van het Nieuwe Testament doornemen en er een kiezen die ze beter willen begrijpen.
Mogelijke leeractiviteiten
In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een les kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke les voor Schriftteksten kerkleerbeheersing tijdens het seminariejaar wordt gegeven.
Vragen stellen
-
Wanneer ben je dankbaar geweest dat je iemand een vraag stelde? (Je hebt bijvoorbeeld iets geleerd door een vraag te stellen, of misschien heb je waardevolle raad gekregen nadat je een vriend[in] of ouder om advies had gevraagd.)
Overweeg over een persoonlijke ervaring te vertellen om de cursisten aan hun eigen ervaringen te laten denken.
-
Waarom is het zo belangrijk om vragen te stellen als we het evangelie van Jezus Christus leren?
President Henry B. Eyring van het Eerste Presidium heeft gezegd: ‘Het stellen en beantwoorden van vragen ligt aan de basis van alle kennisoverdracht.’ (‘The Lord Will Multiply the Harvest’ [een avond met een algemeen autoriteit, 6 februari 1998], 5–6, in Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 98.)
Als we vragen over Schriftteksten kerkleerbeheersing stellen, kunnen we ze beter begrijpen en de hulp van de Heiland beter in ons leven inroepen.
U kunt alle dertien Schriftteksten kerkleerbeheersing tonen of de cursisten laten zien waar ze die kunnen vinden. Gebruik desgewenst alle 24 Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het Nieuwe Testament voor deze herhaling, of kies er enkele, afhankelijk van de behoeften van de klas.
Kerkleerbeheersing Nieuwe Testament: 1 Korinthe–Openbaring
|
‘Uw lichaam [is] een tempel van de Heilige Geest.’ | |
|
‘De man [is] niet zonder de vrouw, en de vrouw niet zonder de man, in de Heere.’ | |
|
‘Zoals allen in Adam sterven, zo zullen ook in Christus allen levend gemaakt worden.’ | |
|
Er zijn in de opstanding drie graden van heerlijkheid. | |
|
‘Om in de bedeling van de volheid van de tijden alles weer in Christus bijeen te brengen.’ | |
|
De kerk is ‘gebouwd op het fundament van de apostelen en profeten, waarvan Jezus Christus Zelf de hoeksteen is’. | |
|
‘De dag van Christus […] komt niet, tenzij eerst de afval gekomen is.’ | |
|
‘De heilige Schriften [kunnen] u wijs maken tot zaligheid.’ | |
|
Onze hemelse Vader is ‘de Vader van de geesten’. | |
|
‘Als iemand van u in wijsheid tekortschiet, laat hij die dan vragen aan God.’ | |
|
‘Als [geloof] geen werken heeft, [is het] in zichzelf dood.’ | |
|
‘Aan de doden [is] het Evangelie verkondigd.’ | |
|
‘En de doden werden geoordeeld […] naar hun werken.’ |
U kunt de volgende activiteit klassikaal doen door een van de Schriftteksten kerkleerbeheersing te gebruiken en de cursisten vervolgens een andere Schrifttekst kerkleerbeheersing te laten herhalen. De cursisten kunnen in groepjes, in koppels of individueel werken, afhankelijk van de behoeften van de klas.
Om een voorbeeld van een soortgelijke activiteit te bekijken, kunt u vóór de les de video ‘2.7 Een passage analyseren’ (8:11), op ChurchofJesusChrist.org, vertonen.
Kies een van de dertien Schriftteksten kerkleerbeheersing die je beter wilt begrijpen. Lees de tekst aandachtig door. Analyseer de woorden en zinsneden in de Schrifttekst kerkleerbeheersing. Ga na wat je over de Schrifttekst begrijpt en welke vragen jij of iemand anders over de tekst zou kunnen stellen. Je kunt bijvoorbeeld vragen over Efeze 2:19–20 : ‘Wat is een hoeksteen en waarom wordt Jezus Christus met een hoeksteen vergeleken?’ Of je vraagt je misschien af wat het woord ‘afval’ in 2 Thessalonicenzen 2:1–3 betekent.
Noteer zoveel mogelijk vragen.
De cursisten kunnen de Schrifttekst kerkleerbeheersing die ze hebben gekozen in hun studiedagboek of op een blaadje schrijven en er hun vragen omheen schrijven.
Als je zoveel mogelijk vragen hebt opgeschreven, kies dan enkele vragen die volgens jou het belangrijkst zijn om te begrijpen. Beantwoord ze vervolgens met de beschikbare hulpmiddelen voor Schriftstudie. Die hulpmiddelen zijn onder meer de Gids bij de Schriften, voetnoten in de Schriften, de app Evangeliebibliotheek en conferentietoespraken. Je kunt ook enkele Schriftstudiestrategieën gebruiken die je dit jaar hebt geleerd, zoals de omliggende verzen lezen of de context van de Schrifttekst proberen te begrijpen. Schrijf je antwoorden in je studiedagboek op.
Bedenk dat niet alle vragen makkelijk te beantwoorden zijn, en dat sommige meer tijd en gebedsvolle studie en overpeinzing vergen.
Om de cursisten meer te betrekken en variatie aan te brengen, kunt u ze vragen om de gekozen Schrifttekst kerkleerbeheersing en hun vragen op een afzonderlijk vel papier met hun naam erop te schrijven. Laat de cursisten hun blaadjes met een andere cursist uitwisselen. U kunt de cursisten ook vragen hun blaadjes in te leveren en door elkaar te hutselen, om willekeurig onder andere cursisten te worden uitgedeeld.
Geef de cursisten de tijd om de beschikbare hulpmiddelen en strategieën voor Schriftstudie te gebruiken, antwoorden op de vragen op hun blaadjes te vinden en die antwoorden erop te noteren. Laar de cursisten na verloop van tijd de blaadjes teruggeven aan de cursisten van wie de naam op de blaadjes staat.
Vraag enkele cursisten welke Schrifttekst kerkleerbeheersing ze gekozen hebben, welke vragen ze hebben opgeschreven en welke antwoorden zij of hun klasgenoten hebben gevonden. U kunt ze ook vragen wat ze door de Schrifttekst over de Heiland of zijn evangelie kunnen leren.
Als u voldoende tijd hebt (of op een andere dag), kunt u de cursisten vragen de activiteit met een andere Schrifttekst kerkleerbeheersing te herhalen.