Вступ до посібника Новий Завіт Посібник для вчителя семінарії

Мета семінарій та інститутів релігії—“допомогти молоді та дорослій молоді розуміти вчення та Спокуту Ісуса Христа, покладатися на них, ставати гідними благословень храму і підготувати себе, свої сім’ї та інших людей до вічного життя з Небесним Батьком” (Навчання і вивчення євангелії: Довідник для вчителів та провідників у семінаріях та інститутах релігії[2012], х, ChurchofJesusChrist.org).

Уроки та інші джерела в цьому посібнику покликані допомогти вам досягти цієї мети. Вони можуть допомогти вам навчати з допомогою Духа, зосереджуватися на Ісусі Христі, викладати Його вчення, що міститься в Писаннях і словах пророків, та запрошувати студентів старанно вчитися. Роблячи це, ви можете допомогти студентам поглибити їхнє навернення до Ісуса Христа і Його євангелії.

Засоби, які допоможуть вам підготуватися до навчання

Священні ПисанняВивчення посібника За Мною йдіть і блока з Писань є важливою частиною підготовки до навчання студентів. Уроки, що містяться в цьому посібнику, потребують натхненного вчителя, який регулярно вивчає Писання і шукає напарництва Святого Духа. Регулярно вивчаючи Писання, ви можете бути впевнені, що Небесний Батько надихне вас Своїм Духом на те, як адаптувати ці матеріали до потреб ваших студентів.

Щотижневі огляди

Цей посібник організований згідно щотижневих блоків з Писань з програми “За Мною йдіть”. Для кожного щотижневого блоку з Писань цей посібник містить щотижневий огляд з пʼятьма уроками. Щотижневий огляд містить короткий виклад навчального матеріалу на цей тиждень, а також інформацію про конкретні уроки, яка допоможе вам підготуватися до навчання. Для кожного уроку ви знайдете таку інформацію:

• мета уроку

• ідеї для підготовки студентів

• перелік уроків з наочними прикладами, роздаткових матеріалів, зображень, відео або інших матеріалів, які, можливо, буде потрібно підготувати заздалегідь

• ідеї для навчання через відеоконференцію (при доступі до контенту через додаток Євангельська бібліотека або Євангельська бібліотека онлайн за адресою ChurchofJesusChrist.org)

Перегляд щотижневого огляду на початку кожного тижня може допомогти вам вирішити, які уроки викладати і які матеріали збирати або готувати заздалегідь.

Знайдіть щотижневий огляд уроків, які ви будете викладати на наступному тижні. Яку інформацію, що ви знайшли тут, вам потрібно знати заздалегідь? Як ви могли б використовувати цю інформацію при підготовці до навчання?

Поради для навчання

Поради для навчання пояснюють рекомендовані методи навчання та принципи, які можуть допомогти вам вдосконалюватися як вчителю. Кожен урок містить пораду для навчання відразу після введення до уроку. Ви можете знайти додаткові методи та принципи навчання в бібліотеці у розділі розвитку навичок вчителя, який доступний за адресою ChurchofJesusChrist.org. Коли ви відчуваєте, що готові, спробуйте застосувати ці поради під час навчання. У міру того, як ви будете це робити, ви помітите, що ваше вміння навчати покращується.

Перегляньте навчальну пораду з наступного уроку, який ви будете викладати. Як ви могли б спробувати застосувати цю пораду на практиці на уроці?

Інструкція щодо навчання

Інструкції щодо навчання призначені для того, щоб допомогти вам підготуватися до навчання. У них можуть бути пояснені цілі завдань в уроці або надані пропозиції про те, як адаптувати вміст уроку, щоб він краще відповідав потребам студентів. Ці пропозиції можуть містити альтернативні підходи, запитання або дії, які допоможуть вам змінити вміст і завдання у разі потреби.

Розгляньте кілька інструкцій щодо навчання з уроку, який ви невдовзі будете викладати. Які зміни ви могли б внести на основі знайдених вами інструкцій щодо навчання?

Підготовка студентів

Кожен урок містить пораду, що допомагає студентам підготувати свій розум і серце до навчання. У кожному щотижневому огляді надані ідеї підготовки студентів до п’яти уроків цього тижня. Ви можете переглянути ці ідеї на початку тижня і з молитвою вирішити, які ідеї, на вашу думку, найкраще допоможуть вашим студентам. Вам не потрібно використовувати кожну пораду щодо підготовки студентів. Ви можете змінювати їх або створювати свої власні ідеї. Багато з цих пропозицій призначені для надання студентам за день-два до початку навчання.

Перегляньте розділ підготовки студентів для вашого наступного уроку і подумайте, чи ви скористаєтеся ним, адаптуєте його або не будете використовувати запропоновану підготовку студентів. Якщо ви вирішите запросити своїх студентів підготуватися, як ви поділитеся з ними цією ідеєю підготовки? Ви можете поділитися нею усно, показати її в кінці попереднього уроку або надіслати електронною поштою чи месенджером, якщо це доречно.

Можливі навчальні завданняЦей розділ уроку містить можливі методи, які ви могли б застосувати для процесу навчання. Ви не зобов’язані використовувати весь цей зміст на уроках, які викладаєте. Щоб ваші студенти отримали найкращий можливий досвід, вам слід використовувати вміст цього розділу в якості пропозиції, а не плану уроку. Якщо ви тільки починаєте служити вчителем семінарії, можливо, найкраще почати з того, щоб точніше дотримуватися запропонованих навчальних завдань. У міру того, як ви вдосконалюєтеся як учитель, ви ознайомитеся з потребами своїх студентів і вдосконалите свою здатність отримувати натхнення. Ви зможете краще адаптувати вміст цього посібника, щоб ваші студенти отримували потрібний їм навчальний досвід, який би приводив до навернення.

Коментарі та довідковий матеріалБільшість уроків у кінці містять розділ “Коментарі та довідковий матеріал”. Цей розділ містить додаткову інформацію, яка може допомогти поглибити навчання. Ви можете знайти можливі відповіді на запитання студентів, або знайти висловлювання провідників Церкви, які ви, можливо, захочете додати до уроку. Цей розділ доступний тільки в тому випадку, якщо ви отримуєте доступ до посібника для вчителів через додаток “Євангельська бібліотека” або Євангельська бібліотека онлайн на ChurchofJesusChrist.org. Більша частина інформації з цього розділу також міститься в навчальному плані для семінарії, що проводиться онлайн, і в навчальному посібнику для студентів (під заголовком “Додатково: Бажаєте дізнатися більше?”), якщо доступ здійснюється через додаток “Євангельська бібліотека” або Євангельську онлайн-бібліотеку. Розділу “Коментарі та довідковий матеріал” немає в PDF-версії посібника для вчителя і посібника для студентів.

Подивіться, чи має наступний урок, який ви викладаєте, розділ “Коментарі та довідковий матеріал”. Чи є які-небудь запитання, відповіді або висловлювання провідників Церкви, якими може бути корисно поділитися з вашими студентами?

Додаткові навчальні завданняУ цьому розділі, що також знаходиться в кінці уроку, містяться додаткові ідеї інших підходів до процесу навчання. Додаткові навчальні завдання доступні в посібнику для вчителів лише, якщо ви відкриваєте його через додаток “Євангельська бібліотека” або Євангельську онлайн-бібліотеку за адресою ChurchofJesusChrist.org. Цього розділу немає в PDF-версії посібника для вчителя і посібника для студентів.

Якщо ваш майбутній урок має розділ “Додаткові навчальні завдання”, перегляньте ці завдання. Чи є серед цих завдань такі, які, на вашу думку, було б корисно використати з вашими студентами разом з навчальними завданнями, що містяться в основному уроці або замість них?

Опанування доктрини

Важливим пріоритетом для вас як для вчителя є допомога студентам у досягненні результатів в опануванні доктрини. Ці результати включають у себе допомогу студентам

• засвоїти і застосовувати божественні принципи для набуття духовного знання і

• опанувати вибрані уривки з Писань та доктрину євангелії Ісуса Христа, якої вони навчають.

Засвоєння вибраних уривків і вчень євангелії Ісуса Христа, про які навчають ці уривки, означає, що студенти будуть

• знати і розуміти вчення, які містяться в доктринальних уривках для опанування з Писань;

• чітко пояснювати вчення за допомогою відповідних доктринальних уривків для опанування з Писань;

• застосовувати вчення євангелії Ісуса Христа і принципи набуття духовного знання в їхньому повсякденному виборі та в їхніх відповідях на запитання щодо доктринальних, особистих, соціальних та історичних проблем; і

• пам’ятати та вміти знаходити доктринальні уривки для опанування та вивчити напам’ять ключові фрази з Писання.

Спочатку це може здатися приголомшливим, але ви можете бути впевнені, що цей посібник стане вам у пригоді, щоб допомогти студентам у досягненні цілей з опанування доктрини. У кожному комплекті з пʼяти уроків цього посібника ви знайдете урок, який допоможе студентам досягти цих результатів. Це уроки з вивчення доктринальних уривків для опанування, або уроки з перевірки опанування доктрини.Уроки з вивчення доктринальних уривків для опануванняУроки з вивчення доктринальних уривків для опанування, як і контекстні уроки, що передують кожному з них, вважаються обовʼязковими. Кожен урок з вивчення доктринальних уривків для опанування має бути проведений протягом навчального року, включно з уроками, які були пропущені під час канікул в семінарії. Ці обовʼязкові уроки складаються з таких:

• Вступ до “Опанування доктрини”

• Набуття духовного знання, частини 1, 2 і 3

• контекстний урок, що передує кожному з 24 уроків з вивчення доктринальних уривків для опанування

• 24 уроки з вивчення доктринальних уривків для опанування (наприклад: “Опанування доктрини: Лука 2:10–12” або “Опанування доктрини: Іван 3:5”)

Уроки з вивчення доктринальних уривків для опанування допомагають студентам

• запамʼятати посилання і ключову фрази з Писань,

• пояснити доктрину і

• практикуватися у використанні принципів набуття духовного знання та учення, викладених в уривку.

Для отримання додаткової інформації про те, як допомогти студентам досягти результатів в опануванні доктрини, див тренінг “Doctrinal Mastery (Опанування доктрини)”, розташований за адресою ChurchofJesusChrist.org.

Уроки з перевірки опанування доктрини Уроки з перевірки опанування доктрини надають можливість переглянути деякі доктринальні уривки для опанування (або, в деяких випадках, ознайомитися з ними) і працювати над результатами опанування доктрини. Уроки з перевірки опанування доктрини є необов’язковими. Якщо студенти пропускають урок з вивчення доктринальних уривків для опанування через канікули, ви можете провести пропущений урок замість уроку з перевірки опанування доктрини.

Допомога студентам з оцінюванням їхнього навчання

Оцінювання—це важлива складова навчання. Можливість зробити паузу і поміркувати над навчанням може стати позитивним досвідом для студентів і мотивувати їх до подальшого зростання і розвитку, щоб стати більш схожими на Небесного Батька і Ісуса Христа. Старійшина Джеффрі Р. Холланд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, дав цю мудру пораду вчителям:

“Пам’ятайте, що студент—це не ємність, яку слід наповнити; студент—це полум’я, яке слід запалити”

(“Ангели і подив” [Трансляція навчання Церковної системи освіти], 12 червня 2019 р., broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Надання студентам можливості оцінити свої знання—це один із шляхів застосування поради старійшини Холланда. Оцінюючи свої знання, студенти стають активними учасниками процесу навчання і беруть на себе більшу відповідальність за своє навчання. Цей навчальний план містить кілька завдань для вивчення, які розроблені, аби надати студентам можливості поміркувати над вивченим і своїм зростанням як учнів Ісуса Христа.

Уроки “Оцініть підсумки навчання”Цей посібник містить кілька уроків під назвою “Оцініть підсумки навчання”. Ці уроки дають студентам можливість пояснити ключові вчення з Нового Завіту, обміркувати свої погляди і бажання, а також розповісти про свої успіхи у зміні поведінки, які допомагають їм ставати більш відданими учнями Ісуса Христа. Ці уроки можуть допомогти студентам відчути радість, оскільки вони усвідомлюють своє зростання і визначають майбутні сфери для додаткового прогресу.

Уроки з перевірки оцінювання навчанняНаприкінці кожної половини курсу ви будете проводити зі студентами оцінювання навчання, щоб допомогти їм оцінити їхню здатність досягати результатів в опануванні доктрини. Урок з огляду оцінювання навчання має бути проведений на уроці до того, як буде проведено оцінювання. Уроки з огляду оцінювання навчання наведені в додатку до цього посібника. Вони містять завдання для перевірки, які допоможуть студентам згадати доктрину, посилання на Писання та ключові фрази з Писань для кожного доктринального уривка для опанування, які вони вивчали в першій або другій половині курсу. Ці уроки також допоможуть студентам повторити принципи набуття духовного знання.

Оцінювання навчанняОцінювання навчання за першу і другу половини курсу зосереджені на опануванні доктрини і містяться в додатку до цього посібника. Студенти можуть пройти оцінювання під час заняття, а потім перевірити його в класі разом зі своїм вчителем та іншими однокласниками. Щоб отримати залік за цей курс семінарії, студентам необхідно набрати 75% або більше відсотків правильних відповідей для кожною оцінювання навчання. Студенти можуть повторно проходити оцінювання стільки разів, скільки буде потрібно.

Для отримання додаткової інформації про те, як використовувати цей посібник для допомоги в оцінюванні навчання студентів, див. навчання “Практикування в оцінюванні” на ChurchofJesusChrist.org.

Учителі онлайн-семінарії

Якщо ви є вчителем онлайн-семінарії, вам може бути корисно, готуючись до уроків, ознайомитися зі змістом посібника для вчителів семінарії. Хоча уроки в цьому посібнику та уроки з навчального плану для онлайн-семінарії містять в основному одні і ті самі матеріали, посібник для вчителів семінарії також містить навчальні інструкції та додаткові навчальні завдання. Ці матеріали можуть допомогти вам відповісти на запитання студентів, пристосувати зміст навчального плану для онлайн-семінарії і підготуватися до очних занять (або особисто, або віртуально).

На додаток до цього посібника та навчального плану онлайн-семінарії, існує додатковий ресурс, який допоможе вам викладати в онлайн-семінарії. Кожен тиждень навчального плану онлайн-семінарії має неопубліковану сторінку для вчителів під назвою “Ідеї для вчителів, які навчають онлайн”. Ця сторінка містить безліч ідей, які допоможуть вам зробити досвід онлайн навчання більш значущим для ваших студентів. Серед цих ідей є такі:

• поради для онлайн навчання

• мета уроків

• ідеї для підготовки студентів

• ідеї для навчання через відеоконференції

• ідеї для пристосування онлайн-матеріалу

Вам пропонується адаптувати навчальний план онлайн-семінарії відповідно до потреб ваших студентів. Кожна сторінка навчального плану онлайн-семінарії може бути відредагована або змінена. Ось деякі зміни, які ви можете внести в онлайн-версію навчального плану

• перероблене завдання з уроку, щоб воно було більш актуальним і цікавим для студентів,

• якісь видалені матеріали, які можуть бути занадто обʼємними або занадто складними для розуміння студентами,

• матеріали замінені відеозаписом, на якому ви або хтось інший свідчить про принцип або доктрину в Писаннях, чи ділиться особистим досвідом,

• цитата замінена іншою, яка була дана зовсім недавно або яку легше зрозуміти студентам.

Учителям онлайн-семінарії необхідно буде упорядкувати послідовність декількох уроків у навчальному плані для онлайн-семінарії, щоб йти за графіком навчання відповідно до місцевих інструкцій.

Учителі семінарії домашнього навчання

Якщо ви є вчителем семінарії домашнього навчання, студентам необхідно буде мати копію посібника для студентів семінарії або мати доступ до нього в додатку “Євангельська бібліотека” або в Євангельській онлайн-бібліотеці на ChurchofJesusChrist.org. Вам потрібно буде повідомити студентів про те, які уроки вони будуть вивчати вдома, а які уроки ви будете вивчати разом віртуально або особисто. Уроки в посібнику для студентів відповідають тим самим урокам у посібнику для вчителя.

Вирішуючи, які уроки проводити в класі очно, подумайте, які уроки було б особливо ефективно провести з групою людей. Ви можете надіслати студентам запрошення, які допоможуть їм підготуватися до заняття. Рекомендації з підготовки студентів, що знаходяться на початку кожного уроку, можуть дати вам кілька ідей про те, як це зробити. Плануючи навчання на очних заняттях, проведіть деякий час, переглядаючи для уроку посилання і ключові фрази з Писання з доктринальних уривків для опанування, які нещодавно вивчили студенти.

Студенти мають виконувати пронумеровані завдання з посібника для студентів і здавати їх вам щонайменше раз на тиждень. Студенти можуть відправляти свої роботи в електронному вигляді (електронною поштою, месенджером тощо) або в щоденнику для навчання. Якщо студенти здають свої роботи в щоденнику для навчання, у них має бути два щоденника для навчання, щоб вони могли залишити один у вас у разі потреби і продовжити роботу в іншому, обмінюючись щоденниками кожного разу, коли ви зустрічаєтеся.

Коли ви переглядаєте роботу студентів, залишайте конкретний і змістовний коментар. Знайдіть способи, щоб підбадьорювати своїх студентів і допомагати їм зростати у навчанні. Це також може дійсно допомогти студентам, якщо ви знайдете способи спілкування з ними протягом тижня. Наприклад, якщо ви вивчаєте уроки з цього посібника, тоді як студенти виконують ті самі уроки вдома, ви можете відчути натхнення поділитися зі студентами запитанням, відео-рекомендацією або іншим матеріалом з цього посібника через електронну пошту, групові текстові повідомлення або інші засоби комунікації. Ви також можете залишати для студентів нагадування або заохочення, щоб допомогти зміцнити єдність класу і допомогти студентам відчувати свою приналежність, коли вони разом вивчають євангелію і зростають.