Jesus Christ is standing on a hill over looking a river.
Under sin sista kväll med lärjungarna undervisade Jesus Kristus dem om sin natur och sin mission. Han lärde att han är vägen tillbaka till vår himmelske Fader och han jämförde lärjungarnas relation till honom med grenarna på en vinstock. Den här lektionen kan hjälpa dig att reflektera över din relation till Jesus Kristus och hur du kan följa honom och få hans styrka och stöd.
Hjälp eleverna att undervisa. När eleverna får möjlighet att undervisa andra om evangeliet stärks deras egna kunskaper och deras vittnesbörd. Titta efter möjligheter att be eleverna att undervisa varandra på formella och informella sätt.
Elevens förberedelse: Be eleverna leta fram eller ta en bild av en väg, en vinstock eller ett träd med grenar. Be eleverna tänka på hur deras bild påminner dem om Jesus Kristus och be dem ta med bilden till lektionen.
Förslag på övningar
Inled gärna lektionen på följande alternativa sätt:
Be eleverna visa upp bilderna de tog som en del av lektionsförberedelserna.
Skapa en väg genom klassrummet som eleverna måste följa.
Visa eleverna en gren som ett åskådningsexempel. Diskutera grenens koppling till trädet eller vinstocken som den kom från och fråga vad som händer när grenen inte längre sitter fast på trädet eller vinstocken.
Dela med dig av en personlig upplevelse som återkopplar till lektionen.
Visa upp bilderna av vägen eller vinstocken under lektionen.
Diskutera med eleverna hur en väg är användbar och hur en gren får styrka från vinstocken. Fråga gärna eleverna hur Jesus Kristus är som en väg eller en vinstock.
En del av Frälsarens sista lärdomar till lärjungarna var avsedda att hjälpa dem förstå sin relation till honom och sitt beroende av honom. Frälsaren jämförde sig med en väg, en vinstock eller ett träd med grenar. Ta en stund och fundera på områden i livet som du kan behöva hjälp med. Du känner kanske att du behöver hjälp i din strävan att återvända till vår himmelske Fader. Du känner kanske behov av större styrka för att möta utmaningar i ditt liv. När du studerar Frälsarens lärdomar, var då uppmärksam på vad du lär dig om honom och hur han kan hjälpa dig.
Tänk på elevernas behov och förmågor när du avgör hur du ska anpassa innehållet i den här lektionen. Eleverna kan ha nytta av att få personlig tid att studera och reflektera över en eller båda av följande studiealternativ.
Det kan också vara bra att ge eleverna möjlighet att dela sina tankar och vittnesbörd med varandra. Det kan ske på många olika sätt. Du kan i förväg be eleverna förbereda sig på att undervisa en del av den här lektionen. Ett annat alternativ är att tilldela, eller låta eleverna välja, ett av följande studiealternativ och be eleverna förbereda sig för att undervisa en klasskamrat eller hela klassen.
Eleverna kan använda följande utdelningsblad när de studerar och förbereder sig för att undervisa.
Vad lär du dig om Jesus Kristus och din relation till honom av var och en av dessa titlar?
Om du skapade en lista över Jesu Kristi olika titlar och roller under en tidigare lektion kan du lägga till det du lärde dig i Johannes14 .
Mormons bok kan öka din förståelse av det du studerar i Nya testamentet. Läs Mosiah 3:17 och fundera på hur den här versen hjälper oss att bättre förstå Johannes 14:6 .
President Dieter F. Uchtdorf, dåvarande medlem i första presidentskapet, har sagt:
Bild
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Gud vill att du ska finna vägen tillbaka till honom, och Frälsaren är vägen [se Joh. 14:6 ]. Gud vill att du ska lära dig om hans Son Jesus Kristus och uppleva den djupa frid och glädje som kommer av att vandra på det gudomliga lärjungeskapets väg.
När har du eller någon du känner upplevt den djupa frid och glädje som kommer av att följa Jesus Kristus?
För ett exempel på någon som fann Frälsaren och välsignades genom att följa honom kan du titta på videon ”Jesus Kristus är vägen” [Jesus Christ Is the Way] (5:02) som finns på ChurchofJesusChrist.org.
Bild
A dirt road going through an aspen forest.
På vilka sätt kan vi följa Frälsaren tillbaka till vår himmelske Fader?
Jesus Kristus använde en jämförelse för att undervisa sina lärjungar om deras relation till honom. Läs Johannes 15:1–11 och titta efter jämförelsen.
Om du skapade en lista över Jesu Kristi titlar och roller under en tidigare lektion kan du lägga till det du lärde dig i Johannes15 .
Vad tror du att Jesus Kristus lär oss med den här jämförelsen?
Vilka sanningar kan du lära av denna jämförelse om vårt förhållande till Jesus Kristus?
Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum förklarade att Frälsarens uppmaning att förbli i honom är en uppmaning att ”stanna – men stanna för alltid” (”Förbli i mig”, Liahona, maj 2004, s. 32). Äldste Holland förklarade varför det är så viktigt för oss att ta emot Frälsarens inbjudan att förbli i honom.Du kan titta på videon ”Förbli i mig” [Abide in Me] från tidskod 13:26 till 14:23 eller läsa följande citat.
Bild
Red wine grapes on old vine.
Bild
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Jesus sa: ”Utan mig kan ni ingenting göra” [ Joh. 15:5 ]. Jag vittnar om att det är Guds sanning. Kristus är allt för oss och vi måste ”förbli” i honom, för alltid, orubbligt, trofast och för evigt. För att evangeliets frukt ska blomstra och välsigna vårt liv måste vi vara fast förankrade i honom, allas vår Frälsare, och i hans kyrka, som bär hans heliga namn. Han är vinstocken, vår sanna källa till styrka och den enda källan till evigt liv. Vi kommer inte endast att hålla ut i honom, utan vi kommer också att segra och triumfera i denna heliga sak som aldrig kommer att svika oss.
(Se Jeffrey R. Holland, ”Förbli i mig”, Liahona, maj 2004, s. 32)
Mormons bok kan bidra till att öka din förståelse av det du studerar i Nya testamentet. Läs Alma 26:12 och fundera på hur det relaterar till Johannes 15:1–11 .
Vilka är några av frukterna (resultaten eller välsignelserna) du har sett i ditt liv när du har försökt att förbli i Jesus Kristus?
Vad kan du göra som hjälper dig att förbli i Jesus Kristus?
Om eleverna undervisade varandra kan du be att de delger klassen de sanningar de hittade, vad de lärde av sina klasskamrater och sina vittnesbörd om Jesus Kristus. Beröm eleverna för deras sätt att undervisa och uppmuntra dem att berätta för sina familjer vad de lärde ut och själva lärde sig.
Ge eleverna tid att reflektera över vad de kände för hur Frälsaren kan hjälpa dem med deras nuvarande behov och omständigheter. Vittna gärna om Frälsaren eller delge en personlig erfarenhet.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Vad menas med att det finns många rum i vår himmelske Faders hus?
Profeten Joseph Smith (1805–1844) lärde:
Bild
Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
[Tillkännagivandet] ”i min Fars hus finns många rum” [ Joh. 14:2 ] … borde lyda – ”I min Faders rike finns många riken”, på det ni må bli Guds arvingar och mina medarvingar. … Det finns rum för dem som lyder en celestial lag och det finns andra rum för dem som inte höll lagen, varje människa i sin ordning.
Vissa elever uttrycker sig genom konst. Du kan be eleverna rita en teckning som visar vad de lärt sig om Jesus Kristus i Johannes 14:1–6 eller Johannes 15:1–11 . Om eleverna undervisar varandra kan teckningen vara en del av undervisningen.
Video
För att hjälpa eleverna förstå hur de kan genomskåda falska filosofier och se hur Jesus Kristus är vägen kan ni titta på ”Vägen” av äldste Lawrence E. Corbridge i de sjuttios kvorum från tidskod 6:46 till 11:56.
Be eleverna definiera hur Jesus Kristus är ”vägen”, ”sanningen” och ”livet”. De kan leta efter korshänvisningar som förklarar de här rollerna. Eleverna kan också berätta om upplevelser av hur Jesus Kristus uppfyller dessa roller i deras liv.
Räkna ordet förbli
Hjälp eleverna att se hur upprepad användning av ord eller fraser i ett stycke i skrifterna betonar ett viktigt budskap. Ordet förbli/förblir används ett antal gånger i Johannes 15:4–10 . Be eleverna räkna antalet gånger ordet används, markera eller anteckna ordet i sina skrifter och tänka på vad som förmedlas genom att det upprepas ofta.
Johannes 15:10 . ”Om ni håller mina bud blir ni kvar i min kärlek”
Rita en vinstock på tavlan och be eleverna att rita grenar till vinstocken som representerar dem själva. Be eleverna göra en lista över bud på tavlan runt vinstocken. Diskutera hur vi får hjälp att förbli i Frälsarens kärlek och sitta fast vid vinstocken genom att hålla buden.
