Seminar
Johannes 14 bis 17

Johannes 14 bis 17

Überblick

An seinem letzten Abend mit den Jüngern unterwies und tröstete sie Jesus Christus. Er erklärte ihnen, dass er „der Weg und die Wahrheit und das Leben“ (Johannes 14:6) ist, und brachte zum Ausdruck, dass sie ihm ihre Liebe dadurch zeigen können, dass sie seine Gebote halten. Der Erretter forderte sie auf, in ihm zu bleiben, und sprach zu ihnen über die Mission des Heiligen Geistes. Außerdem betete er in seinem Abschiedsgebet für die Jünger.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung.

Johannes 14:1–6; 15:1–11

Unterrichtsziel: In dieser Lektion lernen die Schüler, über ihre Beziehung zu Jesus Christus nachzudenken und darüber, wie sie ihm nachfolgen und von ihm Kraft und Unterstützung erlangen können.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, ein Bild herauszusuchen oder ein Foto zu machen von einem Weg oder einem Weinstock mit Reben oder einem Baum mit Zweigen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, inwiefern ihr Bild sie an Jesus Christus erinnert, und es zum Unterricht mitzubringen.

  • Die Schüler selber unterrichten lassen: Sie können die Schüler einen Teil der Lektion übernehmen lassen. Die Schüler können sich entweder schon im Voraus darauf vorbereiten, einen Teil des Unterrichts zu gestalten, oder sie können sich während der Lektion darauf vorbereiten und dann direkt einen Teil des Unterricht übernehmen.

  • Arbeitsblatt: „Jesus Christus ist ‚der Weg und die Wahrheit und das Leben‘ (Johannes 14:6)“

  • Anschauungsmaterial: ein Zweig oder eine Weinrebe

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können die Schüler in kleine Breakout-Räume aufteilen, in denen sie mit einem Klassenkameraden die von ihnen vorbereitete Lektion durchnehmen.

Johannes 14:15–31; 15:10–14

Unterrichtsziel: Diese Lektion kann die Schüler dabei unterstützen, dem Vater im Himmel und Jesus Christus ihre Liebe zu zeigen, indem sie die Gebote halten.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich das Video „Auf dem Weg zu Oma“ (4:02), verfügbar auf ChurchofJesusChrist.org, anzusehen. Die Schüler sollen darüber nachdenken, was diese Geschichte darüber aussagt, weshalb uns der Herr Gebote gibt.

  • Persönliche Beispiele: Bereiten Sie sich darauf vor, davon zu erzählen, wie Ihnen ein Angehöriger oder sonst jemand schon mal seine Liebe gezeigt hat.

  • Videos: „Auf dem Weg zu Oma“ (4:02); „Bleibt in meiner Liebe!“ (15:08; von Minute 14:27 bis 14:50 anschauen)

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Fordern Sie die Schüler auf, Vater oder Mutter oder sonst einen Angehörigen zu bitten, sich am Unterrichtsgespräch darüber zu beteiligen, woran man merkt, ob jemand seine Mitmenschen liebt.

Johannes 14–16

Unterrichtsziel: In dieser Lektion lernen die Schüler erkennen, wie der Heilige Geist in ihrem Leben seine Aufgaben erfüllt.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf vorzubereiten, zur Frage „Wie hilft dir der Heilige Geist?“ Beispiele aus den heiligen Schriften oder persönliche Erlebnisse anzuführen.

  • Material für die Schüler: Zettel oder Kärtchen, auf die etwas geschrieben werden kann

  • Anzuzeigende Inhalte: Übersicht über die Aufgaben des Heiligen Geistes

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Legen Sie für die Übersicht ein Dokument an, das geteilt werden kann. Bitten Sie die Schüler, ihre Antworten dort einzugeben. Jedem Schülern kann auch ein bestimmtes Feld zugewiesen werden. Zeigen Sie die ausgefüllte Übersicht anschließend, sodass jeder sie sehen kann.

Johannes 17

Unterrichtsziel: In dieser Lektion werden die Schüler angeregt, den Vater im Himmel und Jesus Christus im Alltag näher kennenzulernen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, 3 Nephi 19:16,26-33 zu lesen und darüber nachzudenken, wie es wohl wäre, wenn sie hören könnten, dass der Erretter für sie zum Vater im Himmel betet.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können die Anregung aus dem Abschnitt „Zusätzliche Lernaktivitäten“ mit dem Titel „Zeichenaufgabe – eins werden“ verwenden, um den Schülern verständlich zu machen, dass wir auf natürliche Weise mehr eins werden, wenn jeder von uns Jesus Christus näherkommt.

Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: Johannes 17:3

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage zu Johannes 17:3 auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ein aus dem Leben gegriffenes Fallbeispiel anzuwenden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, jemanden zu nennen, den sie kennen und der den Vater im Himmel und Jesus Christus gut kennt. Bitten Sie die Schüler, den Betreffenden zu fragen, was ihm geholfen hat, den Vater im Himmel und Jesus Christus zu erkennen.

  • Anzuzeigende Inhalte: Anweisungen und Fragen unter jeder der drei Überschriften zu den Grundsätzen zum Erlangen geistiger Erkenntnis

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können die Schüler in kleinen Gruppen in Breakout-Räumen die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf das Fallbeispiel in der Lektion anwenden lassen. Anschließend kommt die Klasse wieder zusammen und bespricht, was die einzelnen Gruppen gelernt haben.