Seminário
João 2–4

João 2–4

Visão geral

De maneira milagrosa, Jesus Cristo transformou a água em vinho em uma festa de casamento. Ele ensinou um líder judeu chamado Nicodemos a respeito do novo nascimento e do amor que o Pai Celestial demonstrou ao enviar Seu Filho para expiar nossos pecados. Jesus também ensinou uma mulher samaritana a respeito da água viva que Ele oferece àqueles que creem Nele.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

João 2

Propósito da lição:Ajudar os alunos a aumentar a fé em Jesus Cristo e a identificar verdades sobre o poder e o caráter do Salvador.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que imaginem que foram convidados a fazer um discurso na reunião sacramental sobre o poder de Jesus Cristo. Peça-lhes que venham para a aula preparados a fim de compartilhar um ou dois relatos das escrituras que podem usar para ilustrar Seu poder.

  • Sugestão de adaptação de conteúdo on-line: Depois de os alunos terem estudado sobre Jesus ter transformado água em vinho, você pode incluir as ideias da lição encontradas em “Atividades de aprendizado complementar”, na seção intitulada “Jesus Cristo pode me transformar”. Essas ideias podem ajudar os alunos a verem que Jesus Cristo pode transformar nossa vida e nossa natureza, assim como Ele transformou a água em vinho.

João 3:14–17

Propósito da lição:Esta lição dará aos alunos a oportunidade de fortalecer a fé em Jesus Cristo à medida que aprendem mais sobre Sua Expiação.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que encontrem uma passagem de escritura ou declaração da conferência geral que lhes ensine algo significativo sobre a Expiação de Jesus Cristo.

  • Sugestão de ensino por videoconferência: Os alunos podem ser colocados em salas de debate para compartilharem e debaterem a pergunta final do material em pequenos grupos.

Domínio doutrinário: João 3:16

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de aumentar seu domínio da doutrina da Expiação de Jesus Cristo ao memorizar a referência João 3:16 e suas palavras-chave das escrituras, explicar a doutrina da escritura e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em uma situação da vida real.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em como ensinariam alguém sobre Jesus Cristo e Sua Expiação se fossem missionários de tempo integral.

  • Atividade de revisão: Certifique-se de implementar a atividade de revisão encontrada no final desta lição em uma lição futura que será ensinada pouco tempo depois desta.

  • Sugestão de ensino por videoconferência: Peça aos alunos que usem o recurso de chat para postar referências de escrituras ou declarações de líderes da Igreja que eles descobriram e que podem ser úteis para a situação em questão. Dê aos alunos alguns minutos para lerem algumas das referências ou declarações postadas no chat e, em seguida, peça-lhes que comentem a respeito de qualquer coisa que tenha se destacado para eles.

João 4, parte 1

Propósito da lição:O objetivo desta lição é ajudar os alunos a reconhecer que precisam do Salvador e a sentir Seu amor por eles.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que realizem a atividade para João 2–4 no Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar. A atividade os convida a procurar em casa itens do dia a dia que possam ser usados para ensinar verdades espirituais. Peça aos alunos que, se possível, tragam os itens que encontraram para a aula e que se preparem para explicar as verdades espirituais que podem ser ensinadas por meio deles.

  • Vídeo: “Jesus Ensina uma Mulher Samaritana” (4:11; assistir de 0:00 a 2:01 e de 2:02 a 4:11)

  • Sugestão de ensino por videoconferência: Você pode pedir aos alunos que encontrem itens em casa que possam ser usados para ensinar uma verdade espiritual.

João 4, parte 2

Propósito da lição:O objetivo desta lição é ajudar os alunos a entender mais sobre a água viva que o Salvador oferece: o que é, por que precisam dela e como podem recebê-la.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que comparem ocasiões em que se sentiram espiritualmente vazios com ocasiões em que se sentiram espiritualmente satisfeitos. O que fez a diferença?

  • Material: “A Água Viva”

  • Sugestão de ensino por videoconferência: Você pode dar aos alunos as instruções para criar o discurso antes da aula e convidar alguns voluntários para ler seus discursos no início da aula.