Lucas 1:1–38

“Para Deus nada será impossível”

The angel Gabriel (Noah) appearing to Mary and declaring to her that she would become the mother of Jesus Christ. Mary is depicted seated on a round stone ledge. The ledge borders a tree and flowers. The angel Gabriel is depicted wearing white robes. A stone wall and stairways are in the background. There are flowers in the foreground. Luke 1:26-38

O anjo Gabriel veio à Maria para anunciar o nascimento de Jesus Cristo. Ele testificou que “para Deus nada será impossível” (Lucas 1:37). A resposta fiel de Maria pode ajudar você a aprender a obedecer à vontade do Senhor com maior confiança Nele.

Incentivar os alunos a agir. Os alunos aprendem enquanto participam ativamente do processo de aprendizado e vivem o evangelho. Enquanto ensina, encontre maneiras de os alunos participarem da experiência de aprendizado. À medida que agirem com fé, eles se tornarão mais convertidos ao Salvador e a Seu evangelho.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que meditem sobre a seguinte pergunta:

O que você sabe sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo que o ajuda a confiar Neles?

Possíveis atividades de aprendizado

Peça aos alunos que respondam à seguinte pergunta. Você pode pedir a alguns alunos que escrevam suas respostas no quadro.

Quem você diria que são as mulheres que exercem maior influência em sua vida?

Mostre uma gravura de Maria, como a encontrada no início da lição.

Nesta lição, você aprenderá mais sobre Maria, a mãe de Jesus Cristo.

Por que você acha que Maria deve ser considerada uma das mulheres mais influentes na história do mundo?

A vida e a missão de Maria foram profetizadas muitos anos antes de seu nascimento. Estude as seguintes profecias sobre Maria e identifique o que elas ensinam sobre ela.

O que você aprendeu a respeito de Maria nessas escrituras?

Introdução ao evangelho de Lucas

O relato de Maria ao saber que ela seria a mãe de Jesus Cristo está registrado no evangelho de Lucas.

Apresente o evangelho de Lucas aos alunos. Uma maneira de fazer isso é resumir o parágrafo a seguir.

Também pode ser útil compartilhar algumas das informações na seção “Comentários e informações históricas”, subtítulo “Por que estudar o Evangelho de Lucas?”

Lucas era médico (ver Colossenses 4:14) e “mensageiro de Jesus Cristo” ( Tradução de Joseph Smith, Lucas 1:1, em Lucas 1:1, nota de rodapé a). Muitos acontecimentos da vida do Salvador podem ser encontrados apenas no evangelho de Lucas, inclusive o anúncio do anjo à Maria de que ela seria a mãe do Filho de Deus. Esse acontecimento é conhecido como a Anunciação.

Ao estudar esse relato e o exemplo fiel de Maria, preste atenção ao que aprender e à inspiração espiritual que receber.

O anjo Gabriel aparece à Maria

Leia Lucas 1:26–37 e identifique detalhes sobre o anúncio do anjo à Maria.

Você também pode assistir ao vídeo “Um Anjo Prediz o Nascimento de Cristo à Maria” (4:07), em ChurchofJesusChrist.org, enquanto acompanha com suas escrituras.

2:3

Quais detalhes do anúncio lhe chamaram a atenção?
Que dúvidas você tem sobre o que leu?

Uma verdade que você pode ter notado nesse relato é que para Deus nada será impossível.O presidente Russell M. Nelson compartilhou uma das maneiras pelas quais essa verdade se aplica a você:

Será pedido que aceitem designações difíceis e que se tornem um instrumento nas mãos do Senhor. E Ele possibilitará que realizem o impossível.

(Russell M. Nelson, “Ser a verdadeira geração do milênio”, Devocional mundial para jovens adultos, 10 de janeiro de 2016, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Você poderia escrever no quadro as respostas dos alunos para a primeira das perguntas a seguir. Se necessário, ajude-os a pensar em muitas maneiras diferentes de responder à pergunta, inclusive superar maus hábitos ou pecados, ser gentil, compartilhar o evangelho com outras pessoas, cumprir as responsabilidades na Igreja, servir missão, etc.

O que o Senhor pode pedir que você faça que talvez pareça impossível?
Por que essas coisas às vezes parecem impossíveis de se realizar?

Às vezes, quando nos deparamos com tarefas que parecem impossíveis, pode ser útil olhar para o exemplo de outras pessoas que responderam fielmente às suas próprias circunstâncias difíceis.

Leia Lucas 1:38 e identifique como Maria reagiu ao saber que seria a mãe de Jesus.

Como a reação de Maria o ajuda a entender mais sobre quem ela era?
Que verdades você acha que ajudariam uma pessoa a confiar no Senhor como Maria mesmo quando algo que o Senhor pede pode parecer impossível?

Se for benéfico para os alunos estudar exemplos adicionais de pessoas que agiram com fé diante de circunstâncias aparentemente impossíveis, reserve algum tempo para que os alunos encontrem um exemplo nas escrituras. Pode ser útil direcioná-los a relatos como os de Néfi indo buscar as placas de latão (ver 1 Néfi 3–4), Moisés abrindo o Mar Vermelho (ver Êxodo 14:10–31) ou outro relato das escrituras.

Mostre ou forneça aos alunos uma cópia da próxima parte da declaração do presidente Nelson.

Pense em algo que o Senhor pediu que você fizesse que talvez pareça impossível. Ao continuar lendo a declaração do presidente Nelson, identifique coisas específicas que você pode fazer e que vão ajudá-lo a realizar o impossível:

Como vocês podem realizar o impossível? Fazendo o que for preciso para fortalecer sua fé em Jesus Cristo, aumentando seu entendimento da doutrina ensinada em Sua Igreja restaurada e buscando a verdade incessantemente. (…) Quando lhes forem pedidas coisas impossíveis, vocês serão capazes de dar um passo adiante com fé, com persistência constante, e de fazer com alegria tudo a seu alcance para cumprir os propósitos do Senhor.

Haverá dias em que vocês estarão completamente desanimados. Então, orem pedindo coragem para não desistir!

(Russell M. Nelson, “Ser a verdadeira geração do milênio”, Devocional mundial para jovens adultos, 10 de janeiro de 2016, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Peça aos alunos que escrevam as respostas às perguntas a seguir no diário de estudo. Mantenha a citação do presidente Nelson à vista dos alunos enquanto eles escrevem para que possam consultá-la. Depois de terem tido tempo suficiente para escrever, convide alguns voluntários para compartilhar suas respostas com a classe.

Em que ação sugerida na declaração do presidente Nelson você gostaria de ser melhor?
Como você acha que melhorar nessa área pode ajudá-lo a realizar o que parece impossível em sua vida?

Comentários e informações históricas

Por que estudar o evangelho de Lucas?

Algumas das histórias mais conhecidas do cristianismo só podem ser encontradas no evangelho de Lucas: as circunstâncias envolvendo o nascimento de João Batista (ver Lucas 1:5–25, 57–80); a tradicional narrativa do Natal (ver Lucas 2:1–20); a história de Jesus no templo aos 12 anos de idade (ver Lucas 2:41–52); parábolas como a do bom samaritano (ver Lucas 10:30–37), o filho pródigo (ver Lucas 15:11–32) e o homem rico e Lázaro (ver Lucas 16:19–31); a história dos dez leprosos (ver Lucas 17:11–19); e o relato do Senhor ressurreto caminhando ao lado de Seus discípulos no caminho para Emaús (ver Lucas 25:13–32).

Outras características únicas são a inclusão feita por Lucas de ensinamentos de João Batista que não são encontrados em outros evangelhos (ver Lucas 3:10–14); sua ênfase nas frequentes orações de Jesus Cristo (ver Lucas 3:21 ; 5:16 ; 9:18, 28–29 ; 11–1); e sua inclusão do chamado, treinamento e trabalho missionário dos setenta (ver Lucas 10:1–22). Além disso, Lucas é o único escritor do evangelho que registra que o Salvador derramou Seu sangue no Getsêmani e que um anjo ministrou a Ele (ver Lucas 22:43–44).

Lucas 1:26.

Quem foi o anjo Gabriel?

O profeta Joseph Smith (1805–1844) ensinou a respeito da identidade do anjo Gabriel:

Noé (…) é Gabriel; ele é o próximo em autoridade no sacerdócio depois de Adão; ele foi chamado por Deus para aquele ofício e foi o pai de todos os vivos de sua época, e a ele foi dado domínio.

(Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 109)

Lucas 1:27.

O que significa dizer que Maria estava “desposada com (…) José”?

Na Israel antiga, uma vez acordado o casamento, ele consistia em duas etapas: o desposado (o ato de desposar alguém; também chamado de esponsais); ver Mateus 1:18) e a cerimônia de casamento. Embora os casais desposados fossem legalmente considerados marido e mulher (ver Deuteronômio 22:23–24), entre o desposado e a cerimônia de casamento, seguia-se um código estrito de castidade (ver Mateus 1:18–25 ; ver também New Testament Student Manual ,2014, p. 13).

Lucas 1:30–35.

O que sabemos sobre a miraculosa gravidez de Maria?

Quando Maria perguntou como poderia se tornar a mãe de Jesus, já que “não [conhecia] homem algum” ( Lucas 1:34), Gabriel simplesmente informou que ela seria coberta pela sombra do Espírito Santo e que seu filho seria o Filho de Deus (ver Lucas 1:35). Outras escrituras que fazem referência à concepção de Jesus Cristo também salientam o fato de Ele ser o Filho de Deus, sem revelar como esse milagre ocorreu (ver Mateus 1:18–20 ; 1 Néfi 11:14–15, 18–21 ; Alma 7:10).

Atividades de aprendizado complementar

Lucas 1:5–25

. As bênçãos de Deus virão em Seu próprio tempo e a Seu próprio modo

Peça aos alunos que reflitam sobre uma bênção ou resposta de Deus pela qual eles estão esperando.

Peça-lhes que estudem o relato de Zacarias e Isabel em Lucas 1:5–25 e identifiquem lições que possam aprender sobre o tempo do Senhor.

Depois que os alunos estudarem esses versículos, peça-lhes que falem sobre o que aprenderam. Você poderia fazer perguntas como as seguintes para melhorar o debate:

O que vocês acham que Zacarias e Isabel aprenderam a respeito do Senhor por meio da experiência descrita nesses versículos?
O que vocês aprendem com esse relato a respeito do que podem fazer enquanto esperam por uma bênção ou resposta de Deus?
De quais outros exemplos de sua vida ou de outros relatos das escrituras que estão relacionados a confiar na vontade e no tempo do Senhor vocês conseguem se lembrar?
Houve momentos em sua vida quando o Senhor respondeu a uma oração, mas não da maneira ou no tempo que vocês esperavam?