Lukas 5:1–11

Følg Herren og oppnå vår guddommelige hensikt

Christ standing on a seashore. He is beckoning to two men who stand near Him. The two men are holding a fishing net over a small fire. Fishing boats and fishermen are visible in the background. The painting depicts Christ calling some of His Apostles or disciples.

Da Simon Peter, Andreas, Jakob og Johannes mirakuløst fanget “så mye fisk at garna holdt på å revne” etter at Frelseren oppfordret dem til å “kaste ut garna” (Lukas 5:4, 6), fikk de et glimt av hva de kunne oppnå med Frelserens hjelp. Disse fiskerne valgte deretter å forlate alt for å følge Jesus Kristus. hensikten med denne leksjonen er å hjelpe deg å føle et ønske om å følge Jesus Kristus, slik at han kan hjelpe deg med å oppnå mye mer enn du noen sinne kunne oppnå uten ham.

Lær elevene å “anvende [Skriftene] på seg selv” (1 Nephi 19:24). Å anvende Skriftene på oss selv innebærer å sammenligne Skriftene med vårt eget liv. Oppfordre elevene til å spørre seg selv: “Hvilke situasjoner i livet mitt minner om de i dette skriftstedet?” eller “Hvordan ligner jeg på personene vi studerer i Skriftene?” Når elevene ser likheter mellom sine egne erfaringer og hendelsene de studerer i Skriftene, vil de bli bedre i stand til å finne læresetninger og prinsipper og anvende dem i sitt eget liv.

Elevforberedelse: Oppmuntre elevene til å be om å få vite Guds formål for livet deres. Elevene som har en patriarkalsk velsignelse kan lese den og se etter hva Gud har åpnebart om formålet med livet deres. Andre kan ha nytte av å snakke med sine foreldre eller se etter innsikt i Skriftene.

Mulige læringsaktiviteter

Hovedprinsippet i denne leksjonen ligner på et som er understreket i oversikten over Matteus 4; Lukas 4–5 i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det nye testamente 2023. Du kan bygge på det elevene allerede kan ha drøftet hjemme og oppmuntre dem til å dele det de lærte i Seminar med sine familier.Andre leksjonsforslag er tatt med i delen “Videre læringsaktiviteter” i leksjonen.

Oppfylle en større hensikt

Bruk et minutt til å tenke på personer som oppnådde store ting fordi Gud hjalp dem med å forstå hva hensikten deres var.

Du kan vise bilder av personer som elevene nevner fra Kirkens historie eller fra Skriftene. Flere bilder kan også vises for å minne elevene om disse personene. Elevene kan tenke på personer slik som Rebekka (se 1 Mosebok 24:60), Maria (se Lukas 1:28–31), Simon Peter (se Matteus 4:18–19 ; Lukas 5:10), eller Joseph Smith (se Joseph Smith—Historie 1:33).

Hvorfor kan det være viktig for en person å forstå sitt høyeste formål?
Hvilke forskjeller har du lagt merke til i livet til personer som forstår Guds formål med dem og de som ikke gjør det?

Denne leksjonen vil fokusere på hvordan Jesus Kristus hjalp Simon Peter (også kjent som Peter) å oppdage at han hadde et større formål for ham. Mens du studerer kan du se etter tegn på prinsippet om at når vi velger å følge Jesus Kristus kan han hjelpe oss med å forstå og oppnå et større formål med vårt liv.

Du kan skrive dette prinsippet på tavlen for å hjelpe elevene med å huske det mens de ser etter tegn på dette prinsippet gjennom leksjonen.

Jesus Kristus kaller Simon Peter til å følge ham

Etter at Frelseren hadde utført flere mirakler i Judea, deriblant helbredelse av Simon Peters stemor (se Lukas 4:38–39), dro han til kysten av Genesaretsjøen (også kjent som Galileasjøen). Han steg ombord i Simon Peters fiskebåt og satte seg ned for å undervise en stor gruppe mennesker på stranden (se Lukas 5:1–3). Da Jesus var ferdig med å undervise, innbød han Simon Peter.

Hvis elevene leser følgende vers som klasse, kan du oppmuntre dem til å stoppe opp etter å ha lest ett eller to vers og hjelpe dem med å forestille seg at de er Simon Peter. Be dem uttrykke det de lærer.

Se Lukas 5:4–11 . Mens du leser kan du forsøke å forestille deg at du er Simon Peter, en erfaren fisker.

Kan du nevne noen detaljer du føler er viktige i denne beretningen? Hvorfor?
Hva tror du Peter kan ha tenkt eller følt?

Bruk noen minutter på å se etter tegn på at denne beretningen om Jesus Kristus som hjelper Peter til å forstå at Herren hadde et større formål med ham.

Hva kan Peter ha lært om seg selv fra denne opplevelsen med Frelseren?
Hvorfor tror du Herren ønsker å utvide vårt syn på hvem vi er og hva vi kan gjøre?

Sammenlign Simon Peters opplevelser med våre egne

Vi kan lære mer inngående fra denne beretningen ved å sammenligne Simon Peters opplevelse med opplevelser vi selv har. Denne skriftstudieferdigheten er hva Nephi omtalte i Mormons bok da han sa han “anvendte alle Skriftene på [seg selv]” ( 1 Nephi 19:23). Ved å sammenligne Skriftene med vår egen situasjon kan vi få hjelp til å bli “mer fullstendig overtalt … til å tro på Herren [vår] Forløser” og kan “være oss til gavn og lærdom” ( 1 Nephi 19:23).Bruk noen minutter til å sammenligne din opplevelse med Peters opplevelse ved å gjøre følgende:Del en side i studiedagboken din i to slik at du på den ene siden kan angi detaljer om Peters opplevelse og på den andre siden se på din egen situasjon. Ved behov vender du deg til Skriftene og andre tilgjengelige skriftverktøy (for eksempel Veiledning til Skriftene, “ Peter ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org) for å hjelpe deg med å svare på følgende spørsmål.

Sammenlign Peters opplevelser med vårt eget liv
Hvordan kan Peter ha beskrevet seg selv før han møtte Jesus?	Hvordan kan jeg beskrive meg selv?
Peter var villig til å følge Jesus Kristus og gi opp sitt liv som fisker (se Lukas 5:11). Hvordan tror du at Peters liv ville ha vært annerledes hvis han ikke hadde valgt å følge Frelseren?	Hva kan jeg bli bedt om å gi slipp på for å følge Jesus Kristus? Hvordan kan mitt liv bli påvirket hvis jeg velger å ikke følge Jesus Kristus?
Hvordan oppfylte Peter Herrens høyere hensikt for ham i hans liv?	Tenk på Skriftene, frelsesplanen, prestedømsvelsignelser og din patriarkalske velsignelse hvis det er aktuelt. Hva vet jeg om Herrens høyere hensikt for meg? Hvilke spørsmål har jeg om min hensikt?

Hvordan hjalp det å overføre beretningene i Skriftene til din egen situasjon deg å lære om eller tro mer på Jesus Kristus?
Hvilke tegn fant du på at vi kan oppnå et større formål for vårt liv når vi velger å følge Jesus Kristus?
Når har du observert noen som har blitt positivt påvirket av å forstå sitt formål?
Hva vil du gjøre på grunn av det du følte eller lærte i dag?

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Lukas 5:8

Hvorfor kalte Peter seg en “syndig mann”?

Da Peter først møtte Frelseren og bevitnet hans mirakuløse kraft, forsto Peter at han var “en syndig mann” med stort behov for Frelserens forløsende kraft ( Lukas 5:8). Peters ord illustrerer at idet vi kommer nærmere Gud, blir vi oppmerksom på vår syndighet og uverdighet og ønsker hans hjelp til å bli ham mer lik.

(New Testament Student Manual [2018], ChurchofJesusChrist.org)

Hva kan Herren gjøre for oss når vi følger ham?

President Ezra Taft Benson (1899-1994) underviste:

De som overlater sitt liv til Gud, vil oppdage at han kan gjøre langt mer ut av deres liv enn de selv kan. Han vil gi dem større glede, utvide deres syn, gjøre deres sinn levende, styrke deres muskler, oppløfte deres ånd, mangfoldiggjøre deres velsignelser, gi dem flere muligheter, trøste deres sjel, gi dem venner og gi dem fred. Den som vil miste sitt liv i Guds tjeneste, vil finne evig liv.

(Ezra Taft Benson, “Jesus Kristus – gaver og forventninger”, Lys over Norge, des. 1987, 5)

Videre læringsaktiviteter

Peter forlot fiskegarnene sine for å følge Frelseren

Oppfordre elevene til å drøfte viktige eiendeler i livet sitt. Hjelp deretter elevene med å diskutere betydningen av å følge Jesus Kristus over alt annet.Les Matteus 4:18–22 og drøft hva det ville ha betydd for Peter og de andre fiskerne å “straks la garna ligge” ( vers 20) for å følge Jesus Kristus.Du kan bruke følgende uttalelse av eldste Joseph B. Wirthlin (1917–2008) i De tolv apostlers quorum for å hjelpe elevene med å se hva som potensielt kan forhindre oss fra å ta imot innbydelsen til å følge Jesus Kristus:

Vi kan definere en not som noe som lokker eller hindrer oss i å følge kallet fra Jesus Kristus, den levende Guds Sønn.En not i denne betydningen kan være vårt arbeid, våre hobbyer, fornøyelser og fremfor alt fristelser og synder. Kort sagt kan en not være hva som helst som trekker oss bort fra fellesskap med vår himmelske Fader eller fra hans gjenopprettede kirke.La meg gi dere et eksempel fra vår samtid. En datamaskin kan være et nyttig og uunnværlig redskap. Men hvis vi tillater den å oppta vår tid med innholdsløs, uproduktiv og noen ganger ødeleggende aktivitet, blir den en not som fanger oss.

(Joseph B. Wirthlin, “Følg meg”, Liahona, juli 2002, 15)

Hjelp elevene med å gjenkjenne velsignelsene ved å følge Jesus Kristus ved å be dem om å grunne på og drøfte spørsmål slik som følgende:

Hva lærer vi om Frelseren fra hans innbydelse til å følge ham?
Hvordan har du blitt velsignet ved å velge å følge Jesus Kristus?

Vi velsignes når vi adlyder Herrens vilje, også når vi ikke har full forståelse av årsakene hans

Be elevene om å drøfte vanskelighetene med å følge instruksjoner uten å ha en full forståelse av hvorfor. Elevene kan deretter oppfordres til å lese Lukas 5:1–11 , og se etter hva Herren ba Peter om å gjøre og hvordan han reagerte.Elevene kan identifisere og drøfte følgende prinsipp: Hvis vi gjør det Herren ber oss om, også når vi ikke forstår hvorfor, kan han gi oss større velsignelser enn vi kunne ha forventet.Du kan be elevene om å drøfte øyeblikk hvor de har sett dette prinsippet demonstrert i sitt eget liv eller i andres liv.Andre eksempler på å adlyde Herren uten å forstå årsaken til hans bud finner man i Nephis respons på budet om å lage to sett med plater (se 1 Nephi 9:5–6) og Mormons innlemmelse av disse platene i Mormons bok (se Mormons ord 1:6–7).