Markus 2:23–3:6

“Gjøre godt på sabbaten”

Frelseren ble ofte kritisert av fariseerne og andre jødiske ledere for måten han overholdt sabbatsdagen på. Jesu svar til disse religiøse lederne vil hjelpe deg å bedre forstå hensikten med sabbaten og hvordan du kan innby Herrens velsignelser i livet ditt på en mer fullstendig måte.

Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å tenke på en måte de vil foretrekke å komme nærmere Frelseren på, individuelt eller med familiene sine, på sabbatsdagen.

Mulige læringsaktiviteter

Hensikten med sabbaten

Til følgende aktivitet kan du gi elevene partnere og be hver partner svare på en av situasjonene.

Forestill deg følgende to situasjoner. I en situasjon forteller noen deg at sabbatsdagen har mange påbud og forbud, og hvis du ikke følger alle, bryter du Guds bud. I en annen situasjon forteller noen deg at søndager ikke er annerledes enn andre dager, og at du kan gjøre hva du vil på søndager.

• Hvor trygg føler du deg på å svare på disse situasjonene?

• Hvilke spørsmål har du angående sabbatsdagen?

Etter hvert som elevene deler spørsmål, kan du skrive dem på tavlen. Hvis noen elevene føler at det er ubehagelig å dele spørsmålene med klassen, kan du be dem om å skrive spørsmålene i studiedagbøkene sine. Ikke prøv å svare på spørsmålene nå, men oppmuntre elevene til å se etter svar når de fortsetter å lese.

Mens du leser om hvordan Frelseren holdt sabbaten hellig, kan du se etter svar på spørsmålene dine. Be om veiledning fra din himmelske Fader.

Moseloven lærte at Israels folk ikke skulle arbeide på sabbaten (se 2 Mosebok 31:14–15). De skriftlærde og fariseerne la til sine egne fortolkninger til Moseloven og endret dermed den opprinnelige hensikten.

Les følgende vers, og marker utsagnene som viser hvordan Jesus ser på sabbatsdagen.

• Markus 2:23–28 – Fariseerne stilte spørsmål ved om det passet seg å plukke og spise korn på sabbaten.

• Markus 3:1–6 – Fariseerne stilte spørsmål ved om det passet seg å helbrede noen på sabbaten.

Vurder å be elevene dele det de har markert og hvorfor.

Oversikten for Matteus 11–12; Lukas 11 i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det nye testamente 2023 drøfter sabbatsdagen. Hvis tidspunktet for dagens leksjon sammenfaller med oversikten i Kom, følg med meg, kan du be elevene dele det de har lært under studiet sitt hjemme. Du kan også oppmuntre elevene til å dele innsikt fra leksjonen med familien sin.

President Russell M. Nelson delte følgende innsikt om hensikten med sabbatsdagen:

Hva mente Frelseren da han sa at “Sabbaten ble til for menneskets skyld, og ikke mennesket for Sabbatens skyld”? [ Markus 2:27 ]. Jeg tror han ønsket at vi skulle forstå at sabbaten var hans gave til oss, for å gi virkelig pusterom [eller lindring] fra dagliglivets påkjenninger, og mulighet til åndelig og fysisk fornyelse. Gud ga oss denne spesielle dagen, ikke til underholdning eller daglig arbeid, men for å hvile fra våre plikter, med fysisk og åndelig lindring.

(Russell M. Nelson, “Sabbaten er en lyst”, Ensign eller Liahona, mai 2015, 129)

• Hva har du lært om Herrens formål med sabbatsdagen?

• Hva kan vi lære om Frelseren av handlingene og adferden hans på sabbaten?

Hjelp elevene å identifisere prinsipper som det følgende: Herren ga oss sabbatsdagen for å gjøre godt og gi hvile fra dagliglivets påkjenninger.

• Hvordan tror du Guds bud om å holde sabbatsdagen hellig viser hans kjærlighet til oss?

Hvordan kan du holde sabbatsdagen hellig?

Å forstå hensikten med sabbatsdagen og velsignelsene Gud har for deg, kan motivere deg til å holde sabbaten hellig. Ved å lære om hvordan du bedre kan holde sabbatsdagen hellig, lærer du å innby Frelserens helbredelse og lindring til livet ditt på en mer fullstendig måte.

Gi elevene følgende informasjon på et utdelingsark, eller vis den foran klassen. Elevene kan studere informasjonen individuelt eller i små grupper.

Studer følgende kilder for å lære mer om sabbaten og velsignelsene vi kan motta ved å holde den hellig.

• Jesaja 58:13–14

• Lære og pakter 59:9–10

President Russell M. Nelson underviste følgende om å vise vår kjærlighet til Gud på sabbaten:

Da jeg var mye yngre, studerte jeg arbeidet til andre som hadde samlet lister over ting å gjøre og ting å ikke gjøre på sabbaten. Det var først senere jeg lærte av Skriftene at min oppførsel og min innstilling på sabbaten utgjorde et tegn mellom meg og min himmelske Fader [se 2 Mosebok 31:13 ; Esekiel 20:12, 20 ]. Med denne forståelsen trengte jeg ikke lenger lister over ting jeg skulle eller ikke skulle gjøre. Når jeg måtte avgjøre om en aktivitet var passende på sabbaten eller ikke, tenkte jeg ganske enkelt: ‘Hva slags tegn ønsker jeg å gi Gud?’ Dette spørsmålet gjorde mine valg om sabbaten krystallklare.

(Russell M. Nelson, “Sabbaten er en lyst”, Ensign eller Liahona, mai 2015, 130)

• Hva har du lært om sabbatsdagens formål og velsignelser?

Se videoen “Share Your Sabbath” [Del din sabbat] (0:53), som viser flere måter å “gjøre godt” på sabbatsdagen.

Det følgende spørsmålet kan gi elevene en mulighet til å dele tankene sine fra den foreslåtte forberedelsesaktiviteten.

• Kan du nevne noen av de beste måtene du vet om for å komme nærmere Jesus Kristus på søndag?

Ta hensyn til at elevene kan ha forskjellige syn på hva som er passende og upassende på sabbatsdagen når de deler tankene sine. Minn om nødvendig elevene på å vise forståelse og respekt for hverandres synspunkter.

• Hvordan har det du har lært i denne leksjonen, bidratt til å besvare spørsmålene dine om sabbatsdagen?

• Hvis du ikke fant svar på spørsmålene dine, hva kan du gjøre for å fortsette å lete etter dem?

• Hvilke inntrykk har du fått om hva du kan gjøre for mer fullstendig å nyte velsignelsene av å holde sabbaten hellig?

Du kan bære vitnesbyrd om hvor viktig det er å holde sabbatsdagen hellig. Be også elevene dele sine vitnesbyrd, hvis de ønsker det.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hvorfor kritiserte fariseerne disiplene for å “plukke aks” på sabbaten?

I følge Moseloven kunne en person plukke litt korn for hånd, så lenge han eller hun ikke utnyttet dette privilegiet for mye ved å bruke en sigd til å høste (se 5 Mosebok 23:25). Fariseernes muntlige lov gikk imidlertid lenger enn Moseloven og sa at å plukke korn med hånden på sabbaten var forbudt.

Hvordan kan takknemlighet velsigne din opplevelse med nadverden og sabbaten?

I videoen “Gratitude on the Sabbath Day” [Takknemlighet på sabbatsdagen] (3:38) oppfordrer president Henry B. Eyring folk til å slippe takknemlighetens kraft inn i deres opplevelse av sabbatsdagen. Denne videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

Hva annet kan jeg gjøre for å innby sabbatsdagens velsignelser?

President Russell M. Nelson delte mer innsikt om effektive måter å innby sabbatsdagens ånd på, i sin tale “Sabbaten er en lyst” (Ensign eller Liahona, mai 2015, 129–132).Videoen “Make the Sabbath a Delight by Finding Your Ancestors” [Gjør sabbaten til en lyst ved å finne forfedrene dine] (2:57) illustrerer hvordan det å ta seg tid på en søndag til å granske slektshistorie kan ha en flott innvirkning på dagen din og livet ditt. Denne videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

Hvordan kan det å holde sabbatsdagen hellig velsigne familien min?

I videoen “How We Have Changed—Saisopa Family and the Sabbath Day” [Hvordan vi har forandret oss – familien Saisopa og sabbatsdagen] (5:03), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, deles erfaringen til en familie som opplevde en forandring i det travle livet sitt da de tok imot evangeliet og begynte å holde sabbaten hellig.

Videre læringsaktivitet

Hvordan kan du forberede deg til sabbatsdagen?

Elevene kan ha nytte av å høre hverandres tanker om hvordan de kan forberede seg til sabbaten i løpet av uken. Vurder å spørre klassen: “Hva har dere funnet ut er en nyttig forberedelse i løpet av uken for å gjøre sabbaten mer til en velsignelse?”