Mateus 14:22–33

“Não tenhais medo”

Jesus Cristo andou sobre as águas e convidou Pedro a fazer o mesmo. Ao ver a tempestade e as ondas, Pedro começou a afundar e clamou ao Salvador por ajuda. Esta lição pode ajudá-lo a seguir o exemplo de Pedro de recorrer ao Salvador em situações de medo ou de desespero.

Dar aos alunos tempo para responder. Às vezes, os alunos não respondem imediatamente a uma pergunta de modo eficaz. Não tenha medo de dar aos alunos tempo para pensar sobre a pergunta. Às vezes, os alunos precisam de uma oportunidade para refletir sobre a pergunta e sobre as possíveis respostas. Essa reflexão contribui para que o Espírito Santo os ensine.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem as seguintes perguntas do Vem, e Segue-Me: “O que inspirou Pedro a deixar a segurança de seu barco, no meio do mar da Galileia, durante uma forte tempestade? O que o levou a acreditar que, se Jesus podia caminhar sobre a água, ele também poderia?” (27 de março a 2 de abril. Mateus 14; Marcos 6; João 5–6: ‘Não tenhais medo’”, Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar: Novo Testamento 2023).

Possíveis atividades de aprendizado

Jesus pode nos acalmar durante as tempestades da vida

Esta lição incentiva os alunos a recorrerem a Jesus Cristo em busca de paz e segurança em momentos de tribulação. Em uma futura aula de avaliação, os alunos serão convidados a reconhecer o progresso que estão fazendo para encontrar paz em Cristo nesses momentos de tribulação. Observe que há várias ideias na seção “Atividades de aprendizado complementar” que podem ser usadas nesta lição. Escolha as atividades que são mais relevantes para os alunos.

Você pode escrever no quadro a seguinte citação de Mateus 14:30 e exibir esta imagem enquanto os alunos debatem a pergunta a seguir.

Esta imagem retrata um momento aterrorizante na vida do apóstolo Pedro. Mateus 14:30 declara que “[Pedro] teve medo; e começando a afundar, clamou, dizendo: Senhor, salva-me”.

• Que situações modernas podem fazer com que os jovens de hoje se sintam como Pedro?

Peça aos alunos que meditem em silêncio sobre a pergunta a seguir.

• Existe algo em sua vida que o faz sentir medo ou sentir como se estivesse afundando?

Reflita por um momento sobre para onde você vai ou a quem você normalmente recorre para obter ajuda e paz quando se sente assim.Depois de alimentar milagrosamente mais de cinco mil pessoas, Jesus Cristo pediu a Seus discípulos que “entrassem no barco, e fossem adiante dele para o outro lado” do mar da Galileia ( Mateus 14:22).

Além de ler a passagem a seguir, você pode exibir o vídeo “Por Que Duvidaste?” (2:06), em ChurchofJesusChrist.org, para ajudar os alunos a visualizarem esse relato.

Leia Mateus 14:23–33 e identifique verdades sobre o Salvador que podem ajudá-lo a recorrer a Ele quando tiver medo ou sentir que está afundando. Esteja atento aos pensamentos e sentimentos que vêm do Espírito Santo. Ele pode ajudá-lo a reconhecer como essas verdades se aplicam ao que você está vivendo. Escreva as verdades que você identificou no diário de estudo ou nas escrituras. (Nota: “A quarta vigília da noite” era das 3h às 6h da manhã.)

Depois de dar tempo suficiente para os alunos escreverem, peça-lhes que escrevam no quadro as verdades que aprenderam. Conforme necessário, você pode fazer perguntas como as seguintes para ajudar os alunos a continuar a analisar e aprender com esse relato.

• Que verdades você aprendeu nesse relato?

• Onde estava o foco de Pedro quando ele estava sobre as águas? O que o fez afundar?

• O que você aprendeu sobre Jesus Cristo que pode ajudá-lo a recorrer a Ele quando estiver com medo ou em desespero?

A atividade e o vídeo a seguir têm como objetivo ajudar os alunos a compreender como manter o foco em Jesus Cristo pode ajudá-los em suas dificuldades. Com base nas necessidades dos alunos, diferentes verdades do relato podem ser enfatizadas.

O exercício abaixo pode ser realizado com toda a classe usando os seguintes ajustes:

Mostre uma gravura de Jesus Cristo em um lado da sala. Peça aos alunos que escrevam algo que pareça desesperador em um pedaço de papel e que o coloque do outro lado da sala. Em seguida, peça-lhes que mudem o foco de um lado da sala para o outro, conforme sugerido na atividade abaixo.

Manter nosso foco no Salvador

O exemplo de Pedro nos ensina onde devemos manter nosso foco. Lembre-se do que aconteceu com Pedro quando ele manteve o foco em Jesus Cristo e o que aconteceu quando ele mudou seu foco para a tempestade ao seu redor (ver os versículos 28–31). Escreva em um pedaço de papel algo em sua vida ou sobre o futuro que possa parecer desesperador. Deixe o papel do seu lado esquerdo. Agora coloque uma gravura de Jesus Cristo ou qualquer outra coisa que o faça lembrar Dele do seu lado direito. Alterne entre manter o foco em seus pensamentos e sua visão na situação desesperadora e depois na gravura de Jesus Cristo.

• Como manter o foco de sua fé em Jesus Cristo e em Seu poder e amor por você em situações difíceis pode ajudá-lo?

• De que maneiras podemos manter o foco no Salvador durante os desafios?

Você pode assistir ao vídeo “Encontrar a Cristo em Tempos Difíceis” (4:35), no site ChurchofJesusChrist.org, e identificar o que o jovem do vídeo fez para manter o foco em Jesus Cristo durante seus desafios.

Você pode compartilhar uma experiência pessoal em que buscou a Deus em oração para receber força e apoio do Salvador durante um momento de provação. Peça aos alunos que desejarem que também compartilhem suas experiências. Enquanto falam, pergunte o que eles fizeram para buscar a Deus durante esses momentos.

Para concluir esta lição, registre as impressões que recebeu. O que você aprendeu sobre Jesus Cristo e por que devemos recorrer a Ele quando estamos afundando? O que planeja fazer para buscá-Lo?

Comentários e informações históricas

Como nossa vida muda quando mantemos nosso foco em Jesus Cristo?

O presidente Howard W. Hunter (1907–1995) ensinou:

Tenho a firme convicção de que, se individualmente, em família, se como comunidades e nações, assim como Pedro, fixássemos os olhos em Jesus, também poderíamos caminhar triunfantes sobre “as ondas crescentes da descrença” e “permanecer destemidos em meio aos ventos da incerteza”. Se, porém, desviarmos o olhar Daquele em quem devemos crer — como é tão fácil fazer e como o mundo está tentado a fazer —, se fixarmos o olhar no poder e na fúria dos elementos terríveis e destruidores que nos cercam, em vez de o fixarmos Naquele que nos pode ajudar e salvar, então inevitavelmente afundaremos em um mar de conflitos, tristezas e desespero.

(Howard W. Hunter “O farol no ancoradouro da paz”, A Liahona, janeiro de 1993, p. 20)

Mateus 14:27 . Como podemos “[ter] bom ânimo” quando estamos passando por adversidades?

O élder Ronald A. Rasband, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Não podemos ter “bom ânimo” ( Doutrina e Convênios 68:6) e ficar paralisados pelo medo. As duas coisas — ânimo e medo — não podem existir ao mesmo tempo. (…)

Ter bom ânimo significa confiar [em Jesus Cristo] quando as coisas não acontecem de acordo com o que planejamos. Significa persistir quando tarefas difíceis e contratempos mudam as circunstâncias de nossa vida, quando tragédias e provações nos impedem de alcançar o que desejamos. Mas o Senhor nos lembra que “neste mundo vossa alegria não é completa, mas em mim vossa alegria é completa” ( Doutrina e Convênios 101:36).

(Ronald A. Rasband, “Jesus Cristo é a resposta”, Uma Autoridade Geral Fala a Nós, 8 de fevereiro de 2019, pp. 1–2)

Como o medo pode fazer com que percamos as bênçãos que o Salvador oferece?

O élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou a seguinte declaração:

Essa passagem das escrituras nos lembra de que nosso primeiro passo em direção a Cristo (ou Seu primeiro passo em nossa direção) pode encher-nos de medo, de puro terror! Isso não devia acontecer, mas, às vezes, acontece. Uma das grandes ironias do evangelho é que nós, com nossa limitada visão mortal, fugimos justamente de nossa fonte de socorro e segurança. Já vi pesquisadores, sabe-se lá por que razão, fugirem do batismo; já vi élderes fugirem do chamado missionário; já vi casais de namorados fugirem do casamento e já vi recém-casados fugirem com medo de formar uma família e do futuro. É muito comum que muitos de nós fujamos exatamente daquilo que nos traria mais bênçãos, segurança e tranquilidade. Muitas vezes vemos nosso comprometimento para com o evangelho e com os mandamentos como algo a ser temido e abandonado.

(Jeffrey R. Holland, “Vinde a mim”, devocional da Universidade Brigham Young, 2 de março de 1997, p. 8, speeches.byu.edu)

Atividades de aprendizado complementar

Um paralelo do plano de salvação

A experiência de Pedro ao deixar o barco, precisar de ajuda e ser trazido em segurança pelo Salvador pode nos ensinar sobre nossa própria jornada mortal e sobre o plano de salvação. Faça as seguintes perguntas aos alunos: Que paralelos você vê entre esse relato e o plano de salvação? O que você aprende sobre a missão de Jesus Cristo quando olha o relato dessa forma?

Mateus 14:27 . “Sou eu, não tenhais medo”

Peça aos alunos que façam uma lista da ajuda que o Pai Celestial e Jesus Cristo oferecem, mas que as pessoas às vezes evitam por causa do medo. A lista pode incluir orar, ser entrevistado pelo bispo, servir missão, aceitar um chamado ou se casar. Ajude os alunos a se concentrarem no fato de que o Pai Celestial e Jesus Cristo oferecem essa ajuda a eles. Não há necessidade de ter medo ao vir até Eles ou receber o que Eles nos oferecem. Você pode mostrar a declaração do élder Jeffrey R. Holland de seu discurso “Vinde a mim”, encontrado na seção “Comentários e informações históricas” da lição, para ajudar no debate.

Detalhes adicionais em Marcos e João

Diferentes escritores do evangelho frequentemente compartilhavam detalhes únicos sobre o mesmo relato. Portanto, a leitura de várias perspectivas do evangelho pode nos ajudar a aprender mais sobre Jesus Cristo ao estudarmos o Novo Testamento. Por exemplo, um detalhe que aprendemos em João 6:16–19 é que antes de o Salvador ir aos discípulos, devido à tempestade, eles tinham navegado apenas 25 a 30 estádios (cerca de 5 a 6 quilômetros), cerca de 70 por cento de sua jornada, depois de trabalharem durante a maior parte da noite (ver Marcos 6:48).

Escreva Marcos 6:47–51 e João 6:19–21 no quadro e peça aos alunos que examinem essas passagens em busca de detalhes que não estão no relato de Mateus e digam o que aprenderam sobre o Salvador com esses detalhes adicionais.

Mateus 14:27 . “Tende bom ânimo”

Chame a atenção dos alunos para a maneira como o Salvador convidou Seus discípulos a “ter bom ânimo” ( Mateus 14:27), embora estivessem em uma situação difícil. Peça aos alunos que pesquisem outras passagens das escrituras em que o Salvador nos convida a “ter bom ânimo”. Debata maneiras pelas quais podemos ter bom ânimo, mesmo em circunstâncias difíceis.