Mateus 15–17; Marcos 7–9

Visão geral

Jesus repreendeu os escribas e fariseus que usavam a tradição como desculpa para quebrar os mandamentos de Deus. Pedro prestou seu testemunho de Jesus, que recebeu por revelação por meio do Espírito Santo. O Salvador prometeu dar as chaves do sacerdócio a Pedro, as quais mais tarde concedeu a Pedro, Tiago e João no Monte da Transfiguração. Jesus curou o filho de um homem que expressou sua crença no Salvador.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

Mateus 15:1–9

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a determinar quais de suas tradições os estão ajudando a se tornarem mais semelhantes a Jesus Cristo e quais podem estar os afastando Dele.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem sobre suas tradições, ou suas “crenças e práticas que são transmitidas de uma geração a outra” (Guia para Estudo das Escrituras, “ Tradições ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org) e por que eles as praticam. Pode ser proveitoso aos alunos incluir a família nesta atividade de preparação.

Materiais para os alunos: Papel ou diário de estudo

Sugestão didática para videoconferência:Você pode usar o recurso “quadro branco” para que os alunos avaliem diferentes tradições juntos em classe, em vez de apenas em seu diário. Permita que os alunos escrevam tradições no quadro branco e façam anotações e comentários nele durante a aula.

Mateus 16:13–18

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a compreender e sentir a importância de receber, do Pai Celestial, um testemunho de Jesus Cristo por intermédio do Espírito Santo.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar como ter um testemunho de Jesus Cristo pode fazer a diferença na vida de alguém.

Materiais para os alunos: Papel; cópias impressas do discurso do élder Ronald A. Rasband “Edificar uma fortaleza de espiritualidade e proteção” (Liahona, maio de 2019, p. 107) para os alunos que optarem por fazer a atividade “C” e que não têm acesso ao discurso em um dispositivo eletrônico

Sugestão didática para videoconferência: Você pode pedir a um ou dois alunos que convidem um amigo ou um membro da família para assistir a uma parte da aula e compartilhar como ele adquiriu seu testemunho de Jesus Cristo e por que isso é importante para ele.

Mateus 16:18–19; 17:1–7

Propósito da lição: Esta lição pode ajudá-lo a compreender o significado das chaves do sacerdócio e a sua importância no plano de salvação de Deus.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em uma chave que usam e venham preparados para falar para que ela serve, por que ela é importante e o que aconteceria se fosse perdida. Se desejarem, os alunos podem trazer as chaves para a aula.

Vídeo: “Onde estão as Chaves?” (2:51; assistir de 0:00 a 1:01 e de 1:01 a 2:51)

Sugestão de didática para videoconferência:Peça aos alunos a tragam uma chave ou um par de chaves e que descrevam para que elas são usadas e por que são importantes. Isso pode ser feito no início desta lição para ajudar os alunos a compreender melhor as chaves do sacerdócio.

Domínio doutrinário: Mateus 16:15–19

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de aumentar o domínio dessa doutrina ao memorizar a referência e a frase-chave de escritura, explicar a doutrina e aplicar os princípios para adquirir conhecimento espiritual em uma situação real.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em como sua vida é abençoada pelas chaves do sacerdócio.

Material: Material complementar com várias chaves. Você pode fornecer tesouras para os alunos cortarem ou cortar as chaves com antecedência.

Sugestão didática para videoconferência: Você pode convidar um líder local do sacerdócio que possui as chaves do sacerdócio para vir e responder às perguntas sobre as chaves do sacerdócio e compartilhar experiências que possam ajudar os alunos a compreender a importância delas. O líder do sacerdócio também pode ajudar os alunos a fazer a aplicação prática.

Marcos 9:14–29

Propósito da lição: Esta lição irá ajudar os alunos a examinar sua fé no Senhor e buscar revelação sobre como podem fortalecê-la.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em experiências que fortaleceram sua fé em Jesus Cristo. Eles também podem perguntar a outras pessoas sobre suas próprias experiências que edificaram sua fé.

Vídeo: “Eu creio, Senhor” (14:44; assista a partir de 1:12 até 2:59 e, se desejar, a partir de 5:57 até 10:28)
Materiais para os alunos: Papel ou diário de estudo

Sugestão didática para videoconferência: Você pode mostrar um ou ambos os vídeos mencionados em “Atividades de aprendizado complementar” no manual do professor. Recomenda-se fazer o download dos vídeos com antecedência.