马太福音18：11-14
天父和耶稣基督的怜悯
耶稣基督教导，祂与我们的天父爱和关心每个人。本课旨在帮助你感受到天父与耶稣基督的怜悯，祂们渴望拯救每一个迷失的灵魂。
专注于救主的特质和品格。使用经文时，不单单要教导耶稣基督所做的事，也要强调祂的神圣特质和品格。这样会邀请圣灵为祂作见证，帮助学生更加了解耶稣基督，并渴望变得更像祂。
学生准备：请学生准备好到班上分享经文记事，阐明神对在灵性上迷失之人的爱。
可进行的学习活动
天父和耶稣基督的本质
为帮助学生在诚实回答以下问题时，能感到自在，不妨请他们在一小张纸上，写下他们所回答的数字（不用写上自己的名字）。不妨收齐纸张并与全班分享结果。
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你认为以下哪一句话，最能形容天父和耶稣基督对犯罪之人的感觉？
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宽恕罪人会让祂们感到难过，但如果我们真诚地悔改，祂们就会宽恕我们。
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祂们比较希望我们悔改，好让祂们可以宽恕我们，但无论我们的选择如何，祂们都会感到喜悦。
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祂们因宽恕悔改的罪人而感到极大的喜乐。
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一个人对天父和耶稣基督的本质的了解，会如何影响他们的选择？
研读本课时，思考关于天父和耶稣基督的本质，你学到了什么，还有这项知识对你的生活有何影响。在教导门徒冒犯或伤害神的儿女是多么严重的罪之后，救主表达了祂的慈悲，祂渴望拯救「失丧的人，叫罪人悔改」（ 约瑟·斯密译本，马太福音18：11 〔在约瑟·斯密译本附录〕）。
阅读 马太福音 18：11-14 ，找出天父和耶稣基督如何看待在灵性上迷失的人。
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这几节经文中的哪些字词或词句，帮助你更加了解天父和耶稣基督的本质？
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会使人在灵性上变得迷失的方式有哪些？
我们可以从这几节经文中学到的一项真理是，天父与耶稣基督心存怜悯，渴望拯救在灵性上迷失的人。
当时在总会会长团服务的迪特·邬希铎会长说明：
好几个世纪以来，这则比喻传统上被解读为呼吁我们要采取行动，找回迷途的羊，并伸出援手解救迷失的人。这样的解读确实既恰当又合宜，但我在想是不是可能还有更多的含意。
有没有可能，耶稣最重要的目的是要教导关于好牧人的工作？
有没有可能，耶稣是在见证神对祂叛逆不羁的子女的爱？……
重要的不是你是怎样迷失的——不管你是因为自己不当的选择，还是因为无法掌控的情况。 ……
因为祂爱你，所以祂会找到你。祂会喜悦地把你背在祂肩上。当祂带你回家时，祂会对每个人说：「我失去的羊已经找着了，你们和我一同欢喜吧！」〔 路加福音15：6 〕
（参阅迪特·邬希铎，「祂会把你背在肩上，带你回家」，2016年5月，利阿贺拿， 第102-103页）
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你认为耶稣基督为什么希望我们了解，祂和我们天父是多么心存怜悯？
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了解祂们是多么心存怜悯，如何能在你目前的生活处境上给你帮助？
天父和耶稣基督怜悯本质的证据
有很多方法可以帮助学生看到证据，了解神是多么慈悲和宽容。选出最适合学生的方法。以下几个建议会有帮助。
巩固我们自己对福音原则见证的一个方法是，在现实生活中找出能阐明福音原则真实性的诸多例证。当你在他人的生活中看到福音原则的证据，圣灵可以帮助你感受到希望与信心，去相信这些原则也会祝福你的生活。以下建议是可以帮助你看见真理的现实生活例子，那真理是天父与耶稣基督心存怜悯，渴望拯救在灵性上迷失的人。
不妨将学生分成小组，进行以下活动。在学生查找完经文后，各组的一位学生可以在白板上写下他们找到的例子。如果学生已经做了学生准备中的活动，可以请他们在这个活动中运用那时找到的几则经文记事。
在经文中查找关于耶稣基督和天父是多么宽容和心存怜悯的记事。如果你需要帮助，不妨研读以下一或两则经文记事： 约翰福音8：1-11 ； 阿尔玛书36：6-21 。
选几个学生写在白板上的例子，全班一起讨论。帮助学生了解，正如神在古代对人们展现慈悲，祂也会对我们展现慈悲。
接着，运用以下其中一部影片，进一步说明天父和耶稣基督的慈悲本质。
也可以观看以下其中一部或两部影片：「救主愿意宽恕」（5：50）以及「平安的原则：悔改#和平的君」（2：57），影片可在ChurchofJesusChrist.org上找到。这些影片中举了些例子，说明耶稣基督如何以怜悯和宽恕，向我们这个时代在灵性上迷失的人伸出援手。
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你觉得主想要你从你所选的例子中，学到什么？
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你注意到，救主用哪些方式展现怜悯并寻找那些迷失的人？
在你自己或你认识的人的生活中找出福音原则的例证，是帮助你感受到福音原则真实性的一种特别有力的方式。
如果要请学生分享以下内容，鼓励他们不要讲出人名，也不要分享太私人的细节。
不要分享私人细节或人名，描述某个你认识的人的生活，证明了天父与耶稣基督心存怜悯，祂们也在我们这个时代寻找迷失的人。省思这些例子如何能帮助你，巩固你对天父和耶稣基督怜悯本质的见证。想一想，知道祂们是多么心存怜悯，对你来说为什么很重要。
注释及背景资料
马太福音18：12-13 中迷路的羊，指的是谁？
以赛亚说明：「我们都如羊走迷；各人偏行己路」（ 以赛亚书53：6 ）。因此，需要好牧人拯救的迷羊，指的就是我们每一个人。
天父如何看待那些努力试着跟随祂，但又一再失败的人？
迪特·邬希铎会长在总会会长团服务时，回答了这个问题。也可以观看影片「四个头衔」，从3：07至4：49，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
我们都看过幼儿学走路。孩子在走了一小步之后会摇晃不稳，然后跌倒。我们会责骂他所作的努力吗？当然不会，有哪个父亲会因为幼儿跌倒而处罚他呢？我们会鼓励、鼓掌和赞美，因为每跨出一小步，这孩子就变得更像他父母一样。
弟兄们，与完美的神相比，我们凡人就像是行动笨拙、摇摇晃晃的幼儿一样。但是慈爱的天父希望我们变得更像祂，亲爱的弟兄们，我们也应该以此作为永恒目标。神了解，我们无法一蹴可几地达到那种境界，而是要一次一步地往前迈进。
我不相信，神设立规则和诫命是要等着我们失败，好让祂可以惩罚我们。我相信天父是慈爱和充满关怀的，只要我们力求进步，使自己变得更像祂，祂会为我们所作的每个努力感到快乐。即使我们跌倒，祂也会鼓励我们不要灰心——绝不要放弃或逃避指派给我们的服务职责——反而要鼓起勇气、培养信心、继续努力。
（迪特·邬希铎，「四个头衔」，2013年5月，利阿贺拿， 第58页）
既然神如此慈爱，那我们真的需要那么努力遵守祂的诫命，才能获得拯救吗？
总会会长团达林·邬克司会长教导：
有些人之所以重视神的爱，似乎是因为祂的爱深厚，而且没有条件，以致于希望祂的爱可以慈悲地让他们不用遵守祂的律法。 ……
人若了解耶稣的教导，就不会推断说：慈爱的天父或祂的圣子认为祂们的爱能取代祂们的诫命。 ……
耶稣教导说：「凡称呼我『主啊，主啊』的人不能都进天国；惟独遵行我天父旨意的人才能进去」（ 马太福音7：21 ）。
（达林 邬克司，「爱与律法」，2009年11月，利阿贺拿， 第26-28页）
补充学习活动
马太福音18：1 。「天国里谁是最大的？」
在白板上写下这个问题，请学生想想这个问题可能有的各种回答。然后，请他们在心中具体想象，在 马太福音18：2 中，救主开口说话来答覆这个问题之前所做的事。问学生，他们从救主对这个问题的非言语答覆中，学到了什么。
请学生阅读 马太福音18：3-4 ，讨论小孩子所具备的种种基督般的特质。我们在小孩子身上，往往能看见哪些能让我们想起耶稣基督的事？变得像小孩子一样，如何能帮助我们更加准备好以进入天国？不妨请学生将 马太福音18：1-4 和 摩赛亚书3：19 作成经文连结，并讨论这节经文如何加深了他们的理解。
请他们透过祷告，开始培养他们在小孩子的榜样中，看到的一项基督般的特质。