精通教义复习6

了解与说明

A group of teenagers sit in a classroom learning together while a young woman reads from the scriptures, the other youth follow along. The teacher can be seen standing to the side.

精通教义的目的是要帮助你，了解精通教义章节中蕴含的救主教导，并且能用自己的话加以说明。本课会给你机会加深你对新约中一则或多则精通教义章节的了解，并说明其中的真理。

学生准备：请学生找出对他们最有帮助的经文研读技巧或策略，并思考这个技巧或策略，对他们来说，为什么有用。

可进行的学习活动

有可能会需要教导一堂精通教义章节课程，来取代本复习课程。参考区域主管、地区主管或协调员提供的教学进度表，在福音进修班学期之内，务必要教完每一堂精通教义章节课程。

了解经文

在讨论开始之前，不妨请学生与邻座的同学，用一两分钟时间，玩一个简单的游戏，比如井字游戏或剪刀石头布。游戏结束后，问学生用了哪些策略，以及策略在玩游戏时，为什么很重要。接着说明，我们也可以使用策略来帮助我们更了解经文。

请学生分享，他们在学生准备建议的活动中获得的见解。不妨将他们的回答列在白板上。

• 你曾用过或可以用哪些策略，来进一步了解经文？

• 你认为，花时间进一步了解经文中神的教导，为什么很重要？

在本课中，你会有机会运用简单的策略，来加深你对新约中一则或多则精通教义章节的了解。你也会有机会向人说明，你所选章节中蕴含的真理。

以下为出自新约前半部的精通教义章节清单。

展示以下讲义，供学生在整堂课中参考。

经文出处	关键经文词句
路加福音2：10-12	「因今天在大卫的城里，为你们生了救主，就是主基督。」
约翰福音3：5	「人若不是从水和圣灵生的，就不能进神的国。」
约翰福音3：16	「神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们。」
马太福音5：14-16	「你们的光也当这样照在人前。」
马太福音11：28-30	「凡劳苦担重担的人可以到我这里来，我就使你们得安息。」
马太福音16：15-19	耶稣说：「我要把天国的钥匙给你。」
约翰福音7：17	「人若立志遵着他的旨意行，就必晓得这教训。」
马太福音22：36-39	「你要……爱主——你的神。要爱人如己。」
路加福音22：19-20	耶稣基督吩咐，要领受圣餐以「记念我」。
约翰福音17：3	「认识你——独一的真神，并且认识……耶稣基督，这就是永生。」
路加福音24：36-39	「魂无骨无肉，你们看，我是有的。」

加深你的了解

以下策略可以帮助你，加深对精通教义章节的了解。

巩固青年杂志里经常有一个名为「律上加律」的经文研读活动专栏，会对某段经文章节中的关键字词或词句作说明或定义。请看2021年2月份的巩固青年中 第32页的「不要惧怕」单元，里面有「律上加律」的活动范例。

为新约前半部中的一则精通教义章节，制作你自己的「律上加律」图表。不妨使用美术用品来帮助你制作这张图表，让画面精美动人。运用以下指示来帮助你制作你的图表：

1. 在一张空白的纸上，写出你所选的经文章节内容。

2. 从那则经文章节中，选出至少五个你想要特别关注的字词或词句。

3. 找出能帮助你更加了解所选字词或词句的定义、说明、例子、相关经文或教会领袖的讲辞。将这些内容安排好位置列在你的纸张上。

4. 在你的图表上至少写一段话，说明关于耶稣基督、祂的教会或祂拯救我们的使命，这段经文帮助你有了怎样的了解。

如果时间允许，从精通教义章节清单中再选另一则精通教义章节，重复进行这个活动。

分享你的作品

请学生与一位同伴、或在小组间分享他们的作品，说明他们从自己选择关注的经文章节中学到了什么。愿意的学生可以跟全班分享他们的作品。