约翰福音第7~10章
概览
在耶路撒冷的住棚节期间,耶稣教导人们,如果想要晓得祂所教导的教训是否出自于神,他们需要去实践教训。耶稣帮助了一位在行淫时被捉的妇人。耶稣见证祂是世界的光,并治愈一个生来瞎眼的人。耶稣教导,祂是好牧人。
准备教导
以下资料为各课的教学建议,供教师使用,可能需事先准备。
约翰福音第7章
课程目的:本课会帮助学生找出,他们要做些什么,来明白天父跟耶稣基督的教训的真实性。
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学生准备:请学生想想,对于塑造他们目前对耶稣基督及其教训的了解与信念,哪个人或哪件事最有影响力。请他们把想法写在一张纸上,并将纸带至班上。
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展示内容:邦妮 奥斯卡森会长的话
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学生教材:让学生能取用电子版或纸本的巩固青年(小册子,2011)
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视讯教学建议:可以将图表中的经文分配给分组讨论室里的学生。每位学生要准备好分享,他们所读内容中对耶稣基督的看法。
精通教义:约翰福音7:17
课程目的:本课会帮助学生背诵精通教义经文出处及关键经文词句、说明经文教义,并在真实生活的情境中运用获得属灵知识的各项原则。
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学生准备:请学生想想救主的种种诫命、教导或教义,是青少年应该努力要获得见证的。
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视讯教学建议:不妨在精通教义行动应用程式中展示约翰福音7:17的内容。(点选背诵按钮,再找到约翰福音7:17,以取得该内容。)同时,学生也可以使用该应用程式背诵关键经文词句。
约翰福音第8章
课程目的:本课会帮助学生了解耶稣基督的品格,并帮助他们感受到祂的慈悲大能。
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学生准备:请学生想一想,他们曾对别人展现慈悲的经验,或是他们曾经需要或祈求慈悲的经验。
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影片:「去吧,从此不要再犯罪了」(3:21)
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视讯教学建议:不妨在看完影片后,使用分组讨论室,给学生机会讨论他们的感想。你可以邀请最近将要过生日的那位学生担任讨论组长。讨论组长可以问大家,列在本课影片下方的题目。
约翰福音第9章
课程目的:本课能帮助学生了解,即使在逆境中仍忠于他们对救主的认识,如何能巩固他们对祂的见证。
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学生准备:请学生想想,他们曾遭遇反对,但仍忠于他们对耶稣基督的认识和信仰的经验。
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影片:「耶稣治好生来瞎眼的人」(7:47;从0:00观看至4:01)
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视讯教学建议:全班一起观看影片「耶稣治好生来瞎眼的人」。在学生观看时,请他们用聊天室功能分享,从那被治愈的盲人身上,他们找到哪些证据能证明该项原则。
约翰福音第10章
课程目的:本课会帮助学生,对耶稣基督是他们的牧羊人这件事更有信心,让他们更加渴望聆听祂的声音并跟随祂。
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学生准备:请学生阅读经文指南中「 好牧人 」这一主题。请他们作好准备,以回答这个问题:「『好牧人』这个头衔,为什么很适合描述耶稣基督?」
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展示内容:一张好牧人的图片
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影片:「好牧人」(3:33)
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影片:「我会怎么#听祂说:大卫·贝纳长老」(1:15)
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影片:「我会怎么#听祂说:乔依·琼斯姊妹」(2:45)
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视讯教学建议:使用白板功能建立一个可编辑的清单,列出学生对基督是好牧人的认识,他们可以在整堂课中添加内容。