馬太福音第27章；馬可福音第15章；路加福音第23章；約翰福音第19章

概覽

耶穌被捕後在猶太領袖前受到不當的審判，之後被送至彼拉多前受審。當祂被釘在十字架上，經歷殘酷痛苦時，敵人嘲笑奚落祂，要祂救自己脫離這樣的酷刑，但祂正義地忍受一切。祂死後，祂的門徒費盡心力取回祂的身體，並仔細準備安葬。

準備教導

以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。

約翰福音18：33-40；路加福音23：8-11

課程目的：本課會幫助學生更加了解救主的品格，以及他們可以如何效法祂的榜樣。

• 學生準備：請學生沉思耶穌基督的品格，並思考他們想要更進一步去培養祂的哪些特質。請學生準備好到班上來分享至少一項耶穌基督的特質，以及他們為什麼覺得擁有那項特質是好的。

• 影片：「該亞法 審判耶穌，彼得 不 認主」（4：24；從0：00觀看至1：39）；「耶穌 在 彼拉多前被定罪」（3：18）；「耶穌 遭受鞭打並被釘上十字架」（4：48；從0：00觀看至2：03）

• 視訊教學建議：為決定學生要讀救主受審的哪一則記事，請他們用手比出幾根手指頭，從一到四，給全班看。然後展示這四則記事，將其從一到四排上編號。請學生閱讀與他們比出的手指數相同的那則記事。

馬太福音27：24-66；馬可福音15：15-38

課程目的：本課可以幫助學生更加了解並感激，救主在十字架上所受的苦和死亡，這是祂贖罪中至關重要的一環。

• 學生準備：請學生閱讀 馬太福音27：35-50 ，或本課中傑瑞·卡斯主教所說的話。請他們準備好到班上來分享，救主為他們個人而死，對他們來說有何意義。

• 影片：「耶穌遭受鞭打並被釘上十字架」（4：48；從1：04觀看至4：48）；「無一人與祂同在」（18：12；從9：00觀看至12：37）

• 視訊教學建議：不妨展示圖片和講辭，並播放影片來幫助視覺學習者融入課程教材。此外，為了使課程的媒體使用更加豐富，不妨從ChurchofJesusChrist.org上下載一首有關救主贖罪的聖詩，並在學生進行最後的活動時播放。

路加福音23：33-46；約翰福音19：26-30

課程目的：本課旨在幫助學生思考，他們可以從救主被釘十字架時所展現的榜樣學到什麼，還有這對他們的感受和他們想要變得更像祂的渴望，有何影響。

• 學生準備：請學生準備好到班上來分享，在他們認識的人當中，有誰曾在經歷困難挑戰時，還是展現出憐憫或慈悲。

• 展示圖片：想要的話，可展示救主塵世生命最後一天所發生的各個事件的圖片——如祂在客西馬尼園受苦、猶太領袖的審判、彼拉多和希律的審判、被鞭打和被釘十字架

• 影片：「像祂愛我們那樣彼此相愛」（9：43；從3：22觀看至7：54）

• 視訊教學建議：不妨分享你的畫面當作白板使用。學生可以在白板上輸入，他們在上課時所學到有關耶穌基督的真理。在課程後半，他們也可以列出自己能變得更像耶穌基督的各項方法。

馬太福音27：50-66；馬可福音15：39-47；路加福音23：46-56；約翰福音19：38-42

課程目的：本課旨在幫助學生了解並省思，耶穌基督為他們做了什麼，以及他們可以做什麼，來展現對祂的敬重和感激。

• 學生準備：請學生沉思救主為他們做了什麼，並列出他們可以用哪些方式來展現對祂的愛。

• 物品：一張過世親人的照片，如果有的話，有喪禮的訃聞或流程表也可以

• 圖片：白板上放一張新約中耶路撒冷聖殿的簡圖；墳墓、沒藥和香料的圖片

• 視訊教學建議：不妨請一兩位學生準備好，分享一位他們想要記得的已逝親人，以及他們如何愛和敬重他們。

精通教義複習11

課程目的：本課會幫助學生複習精通教義經文章節中的真理，並幫助他們練習在各種不同的處境中應用這些真理。

• 學生準備：可能的話，給學生一份本課所附的講義。請他們複習精通教義經文出處和關鍵詞句。再請他們想一想，在哪些情況下，這些精通教義章節中的真理能幫得上忙。

• 圖表：要在白板上展示或發給大家的精通教義圖表

• 給學生的教材：書寫用的紙張

• 視訊教學建議：所有的學生都在紙上寫出一種情況後，選一位學生向全班展示他（她）所寫的情況。請全班在他們的視訊軟體中選用演講者檢視模式（非圖庫檢視模式），會有幫助，好讓大家能更清楚地看到那位學生所寫的內容。接著，學生們可以提出能幫助那種情況下的人的一段精通教義章節，作為回應。然後，那位學生可以挑選下一位學生來展示其所寫的情況，以此方式繼續進行。