Matej 6:1–18

Spasitelj podučava svoje učenike da vrše djela pravednosti

Isus je nastavio svoju Propovijed na gori, podučavajući da trebamo činiti dobra djela kako bismo udovoljili našem Nebeskom Ocu, a ne kako bismo privukli pozornost drugih. U ovoj lekciji imat ćete priliku procijeniti svoje motive za činjenje dobrih djela i odlučiti kako biste se željeli poboljšati.

Poznavati i razumjeti Kristov nauk. Pomognite polaznicima »upoznati i razumjeti« Kristov nauk. Poznavanje i razumijevanje »spoznaja je uma i srca«. Kada Duh svjedoči o istinitosti evanđeoskog načela, polaznici će vjerojatnije »osje[titi] istinu tog načela i poč[eti] jasnije vidjeti, dublje željeti, a time potpunije razumjeti u svojem srcu djelovanja načela u njihovom životu«. (Kim B. Clark, »Detaljno učenje i radost u Gospodinu« [govor održan na godišnjem prijenosu obuke Vjeronauka i Instituta vjere, 13. lipnja 2017.])

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o svojim motivima za svoja djela 24 sata prije nastave.

Moguće aktivnosti učenja

Napomena: Gospodinova molitva i pridruženi odlomci (Matej 6:9–15) bit će naučavani u kasnijoj lekciji koja se usredotočuje na Luku 11.

Naši motivi

Razmislite o sljedećoj izjavi: Gustavo je popravio susjedovu ogradu.

Razmotrite nacrtati na ploči lik osobe koja drži čekić. Napišite izjavu na ploču u blizini lika osobe.

• Što mislite o Gustavu?

Izbrišite točku na kraju izjave »Gustavo je popravio susjedovu ogradu« i napišite jer… na kraju izjave. Zatražite od polaznika da dovrše izjavu različitim razlozima zbog kojih je Gustavo možda popravio ogradu. Odgovori mogu uključivati fraze poput »je ljubazan«, »je sudjelovao u projektu služenja na koji ga je mama natjerala«, »je htio impresionirati susjedovu kćer«, »nije htio da mu susjedov pas uđe u dvorište« ili »je u naletu bijesa razbio ogradu i tata ga je natjerao da je popravi«.

• Zašto su naši motivi važni?

Čitali smo u Mateju 6 da je Spasitelj nastavio svoju Propovijed na gori i podučavao o motivima za vršenje pravednih djela. Kao pomoć pri razmišljanju o razlozima zbog kojih činite dobra djela poput posluživanja, služenja drugima, molitve i pohađanja vjeronauka, učinite sljedeću aktivnost.

Nacrtajte tablicu s tri stupca u svojem dnevniku proučavanja. Ispunite vrh tablice na sljedeći način:

Izložite sljedeću tablicu na ploču. Pozovite polaznike da zapišu u svoje tablice svoje odgovore na pitanja na vrhu tablice.

Koja su tri dobra djela koja ste učinili u zadnjih tjedan dana? (Navedite jedno po retku.)	Koji su bili vaši razlozi za ta djela?	Kako ste se osjećali nakon što ste napravili ova dobra djela?

Pročitajte Mateja 6:1–6, 16–18 i potražite što je Spasitelj naučavao o našim motivima za naša pravedna djela. Riječ pravednost odnosi se na »djela vjerske pobožnosti« (stih 1), kao što je davanje milostinje siromašnima. Riječ licemjeri odnosi se na one koji se »pretvaraju« (stih 2).

• Kako biste saželi što je Spasitelj naučavao?

Pozovite polaznike da sažmu što su pročitali i postave sva pitanja koja mogu imati. Dok polaznici rade sažetak, mogu navesti načela slična sljedećima: Ako činimo pravedna djela kako bismo udovoljili Nebeskom Ocu, onda će nas on otvoreno nagraditi. Ako činimo pravedna djela kako bi nas drugi vidjeli, nećemo primiti nebeske blagoslove za naše napore. Pozovite dobrovoljce da napišu na ploču načela koja su otkrili.

Važno je razumjeti da javna molitva nije pogrešna samo zato što se ne čini »u tajnosti« (Matej 6:6). Molitva i drugi vjerski običaji mogu se vršiti javno ako se vrše iskreno i pobožno i sa željom da se slavi Boga. To vrijedi i za post. Izrazi »mrki« i »izobliče lice« u Mateju 6:16 odnose se na osobe u Isusovo vrijeme koje su javno prikazivale svoj post ne bi li privukle pozornost na sebe.

• Što mislite, zašto je Gospodinu toliko stalo do naših motiva, čak i kada činimo pravedna djela?

Osvrnite se na svoju tablicu i usporedite svoje razloge za dobra djela koja ste učinili s onim što je Spasitelj naučavao kao što je zabilježeno u Mateju 6.

• Što mislite, zašto biste trebali »nastojati služiti iz razloga koji su najviši i najbolji«? (Dallin H. Oaks, »Why Do We Serve?« Ensign, studeni 1984., 13.).

• Ako netko ima poteškoća s djelovanjem iz pravih razloga, što biste preporučili da ta osoba učini?

Predsjednik Dieter F. Uchtdorf, tada član Prvog predsjedništva, podučavao je o motivima Spasitelja u obavljanju njegovih djela. Pogledajte videozapis »O iskrenosti« od vremenskog slijeda 15:34 do 16:29 ili pročitajte sljedeći tekst.

Najveći, najsposobniji, najuspješniji čovjek koji je ikada hodao zemljom bio je također i najponizniji. Izvršavao je svoju najdojmljiviju službu u privatnim trenucima, uz samo nekoliko promatrača, kojima je rekao da »nikomu ne govore« o onome što je činio [vidi Luka 8:56]. Kada ga je netko nazvao »dobri«, brzo je odbio kompliment, inzistirajući da je samo Bog istinski dobar [vidi Marko 10:17–18]. Jasno je da hvale svijeta njemu nisu značile ništa, njegova jedina svrha jest da služi svome Ocu i »uvijek čini[] što je njemu ugodno« [Ivan 8:29]. Dobro ćemo učiniti ako ćemo slijediti primjer našeg Učitelja.

(Dieter F. Uchtdorf, »O iskrenosti«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2015., 83.)

Razmislite o primjerima koji ilustriraju Spasiteljeve motive za obavljanje njegova djela.

• Što vas se najviše dojmilo kod tih primjera?

• Kako ovi primjeri povećavaju vaše razumijevanje Spasiteljeve ljubavi i zašto je izvršio Pomirenje za naše grijehe?

Prikažite sljedeća pitanja i pozovite polaznike da odgovore na njih u svojim dnevnicima proučavanja.

• Što mislite o svojim motivima za izvođenje dobrih djela?

• Na koje načine vaši motivi za činjenje dobrih djela mogu utjecati na vaš odnos s Nebeskim Ocem?

• Koja je jedna stvar koju možete učiniti kako biste slijedili Spasiteljev primjer u činjenju dobrih djela?

Pozovite nekoliko dobrovoljaca da iznesu nešto što su napisali ili osjetili. Recite polaznicima da će u nadolazećoj lekciji imati priliku procijeniti kako su se njihovi motivi za činjenje dobrih djela promijenili otkad su proučili ovu lekciju. Razmotrite iznijeti svjedočanstvo o načelima podučenima u ovoj lekciji.

Komentari i osnovni podatci

Koji su pravi razlozi da služimo?

Predsjednik Dallin H. Oaks iz Prvog predsjedništva podučavao je o pravim razlozima služenja:

Prorok Moroni podučio je da, ako će se našim djelima pripisati dobro, ona moraju biti učinjena iz pravih razloga. Ako čovjek »prinosi… dar, ili se moli Bogu, osim ako ne učini to s pravom nakanom, ne koristi mu ništa.

»Jer gle, to mu se ne uračunava kao pravednost.« (Moroni 7:6–7)

Naša služba treba biti zbog ljubavi prema Bogu i ljubavi prema bližnjemu umjesto zbog osobne prednosti ili bilo kojeg drugog manjeg motiva.

(Dallin H. Oaks, »Why Do We Serve?« Ensign, studeni 1984., 12., 14.)

Kako nas svjedočanstvo o Isusu Kristu i njegovu evanđelju motivira da činimo dobra djela?

Starješina Dieter F. Uchtdorf iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je o »najmoćnijoj motivirajućoj sili u našem životu«:

Naši motivi i misli na kraju utječu na naša djela. Svjedočanstvo o istinitosti obnovljenog evanđelja Isusa Krista najsnažnija je motivirajuća sila u našem životu. Isus je opetovano naglašavao moć dobrih misli i ispravnih motiva: »Oslanjajte se na mene u svakoj misli; ne sumnjajte, ne bojte se« (Nauk i savezi 6:36)…

Naše nas svjedočanstvo motivira da živimo pravedno, a pravedno življenje prouzročit će da naše svjedočanstvo postane snažnije…

Svjedočanstvo nas motivira da odaberemo ispravno u svako vrijeme i u svim okolnostima. Motivira nas da se približimo Bogu, omogućujući mu da se približi nama (vidi Jakovljeva 4:8).

(Dieter F. Uchtdorf, »The Power of a Personal Testimony«, Ensign ili Lijahona, studeni 2006., 37., 39.)

Dodatne aktivnosti učenja

Alternativni početak lekcije

Prije nego što polaznici uđu u učionicu, razmotrite napisati na ploču ovo pitanje: »Koji su neki razlozi zbog kojih ljudi služe drugima?« Pozovite polaznike da napišu svoje odgovore na ploču. Nakon toga neka rangiraju svoje razloge za služenje drugima od najboljih do najgorih. Razmotrite postaviti im ova pitanja: »Što ste nedavno učinili što je bilo dobro? Koji je bio vaš motiv za to?«

Dodavanje popisu božanskih obilježja

U prethodnoj lekciji polaznici su možda započeli unos u dnevniku koji je počinjao s izrazom »Matej 5–7: Mogu postati više poput Nebeskog Oca i Isusa Krista…«. Razmotrite pozvati polaznike da ovom unosu u dnevnik dodaju sve uvide koje su stekli u okviru današnje lekcije.